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實用的游三年級作文(共10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的游三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游三年級作文 篇1
春光明媚，陽光普照著大地，一切都顯得那么充滿生機，我們懷著激動的心情來到了漂亮的莫愁湖公園。
一進門便看見了一片漂亮的春景，百花爭相開放，姹紫嫣紅，清香撲鼻而來，鳥兒在枝頭歡快地唱歌，蝴蝶趕來為漂亮的春天獻舞。風(fēng)兒輕輕的吹過，柔和地撫摸著時間的一切事物，遠處的湖面上風(fēng)平浪靜，如同一塊明鏡似的，不時有幾只鳥兒從湖面上掠過。我們走在湖邊上欣賞著這盎然的春景，楊柳倒映在湖水中，擺動著那輕柔的枝條，在湖水邊上美美的`照鏡子。我們走出了莫愁湖，便乘車來到了綠博園，我們找了一塊大草坪，坐在綠油油的草坪上吃起了午飯。大家都把各自帶的吃的拿出來分享，我們開心的吃著，真是天公不作美，不一會兒，便下起了小雨，還好我們都有防備，拿出雨傘擺成了一個堡壘，圍的水泄不通，雖然空間很小，但是卻感覺很溫馨。
吃完午飯后，我們來到了游樂場，我們興奮不已，我們玩得最好玩的是“搖頭飛椅”。我們坐在一個用4個鐵鏈吊起來的椅子上，突然便旋轉(zhuǎn)起來了，在空中360度的旋轉(zhuǎn)，坐在上面十分的舒服，涼爽，欣賞到了整個公園的美景。
春游真快樂呀！春天的美景更是漂亮，讓人流連忘返，沉醉在春景和游戲之中。
游三年級作文 篇2
8千克，就算我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)加起來，兩天也吃不完。剛剛還被大大的南瓜所震撼，眼前又被蝴蝶館的標本和圖案所吸引了。館里的藝術(shù)品是用千萬只蝴蝶的翅膀和標本制作的。有的擺出老虎等猛獸的圖案，有的擺出大大的蝴蝶等昆蟲的圖案，還有得擺出各種立體裝飾圖案。我認為這種美是獨一無二的，因為它是由蝴蝶短暫而輝煌的生命換來的。
我又回到車上，這次直奔茵特拉根溫泉。茵特拉根溫泉，是我最喜歡的`娛樂項目，我們紛紛換好衣服，準備泡溫泉。哇batfall。這是我見過的最大的最豪華的溫泉。這里溫泉應(yīng)有盡有，針刺浴、活力泉、游泳池……。
我喜歡冰火浴，因為它最刺激，火浴高達35度，而冰浴低至1service@reader8.cn樓。一走出電梯，就是茶溪谷的山坡，每走幾個臺階，就有一個溫泉。有的上面漂著一層青青的蘋果，這是蘋果溫泉，有的上面漂著紅紅的辣椒浴。還有的，一粒粒飽滿的果粒，散發(fā)著淡淡鮮橙的清香，這是橙子浴。我盡情地享受著特色的浴給我?guī)淼牟煌母惺�，肌夫浸滿了鮮橙的香甜，蘋果的芳香……。
我最喜歡的是親親魚療。池子里面有上百親親魚，它們沒有牙齒，最大的只有5公分。這種魚啄食人體老化皮質(zhì)、讓人體毛孔暢通。我輕輕走入池中緩緩地坐在池里臺階上面，靜靜等待著魚兒親親我，可是當魚兒像朋友一樣靠近我的時候，我又突然抖一下身子，害怕被它咬痛。這時爸爸媽媽都已經(jīng)被”水療師”治療過了，發(fā)出了得意的笑聲。這時我一次沒有體驗過呢，我好羨慕他們呀，爸爸說：“你只要不動，他們就會過去為你治療了。果然，不一會就有四條魚慢慢游了過來，其中一條魚試探著咬了我腳心一口，而后又迅速地退了回去，我終干被咬了，興奮極了，既要控制住心中的喜悅，也要強忍腳心的癢癢，身體像木頭一樣一動不動。不一會成群的魚游過來，一口接一口的啜我的腳，這時我的就像腳穿了一雙游動的鞋。我實在忍受不住了，盡情地哈哈大笑起來，魚立刻轉(zhuǎn)身逃走了。它不僅啜去了我身上的死皮也啜去了我游玩一天的疲勞。
我坐在溫泉的石椅上，摟著爸爸媽媽望著晴朗的天空，月亮早已掛在天上，而星星向我頑皮地眨著眼睛，過年了，林中的小鳥忘記回家，放聲歌唱，蟋蟀也唱著自己的歌謠，耳邊伴著新年歌“恭喜你發(fā)財，恭喜你精彩……”結(jié)束了我們茶溪谷快樂之旅。
游三年級作文 篇3
暑假，爸爸、媽媽帶我去了銀川動物園。
一進動物園，就能看到在假山上嬉戲的小猴子。它們有的在藤條上蕩秋千；有的正在跟小伙伴竊竊私語……
順著路往前走，一聲嚎叫引起了我的注意，只見一只東北虎正在津津有味的吃著食物，它面相兇煞，好像隨時準備發(fā)起攻擊。
到了動物園，當然要看看國寶熊貓了，到了熊貓的活動區(qū)域，只見到處都是郁郁蔥蔥的.竹林。遠遠地，我就看見一只胖乎乎的熊貓正爬在一棵竹子旁睡覺，它的兩只前爪緊緊地握住一根嫩竹，生怕別人把它搶走了似的。也許是我們的笑聲和贊嘆聲驚醒了它，它爬到了離我們更遠的地方，津津有味的啃著竹子，黑色的眼圈似乎是因為它還沒睡好。聽工作人員說，這只熊貓叫圓圓，今年已經(jīng)兩歲了。圓圓雖然長的胖，但爬樹卻異常的快，我們說話的功夫，它已經(jīng)爬到了樹上，準備觀望遠方。
參觀完動物園，我不禁心生感嘆，世界上的動物真可愛。我們?nèi)祟愐Ｗo這些動物，與動物和諧相處。
游三年級作文 篇4
星期四下午，我們在直映作文班里玩吹泡泡游戲，大家都很開心。首先上場的是老師。只見她左手拿著盛泡泡液的瓶子，右手拿著吸管一吹，只吹出了幾個小泡泡。唉，失�。�
第二次，老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了，一個也沒吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團。緊接著，老師又開始吹第三次了。只見她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個“O”型，對準圓環(huán)輕輕一吹，哇，吹了３0多個泡泡。這時，班里的'頑皮蛋孫陽陽坐不住了，一下沖了上去，二話不說，興高采烈地吹了起來，不一會兒，教室里就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣，有的獨自一個在飄，好像一個小寶寶在空中飄蕩；有的兩個連在一起，像連體嬰兒；有的三個連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的許多個連在一起，像泡泡們在開會。同學(xué)們開始坐不住了，有的去打泡泡，有的伸手去接，還有的去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多么斑斕奇異的泡泡呀，像一個個水晶球在空中飄蕩。
游三年級作文 篇5
上個星期六，清晨的一束陽光透過窗簾輕輕叫醒了沉睡中的我，迷迷糊糊地睜開了眼睛，猛然回過神，今天要隨作文班去寶泉旅游。跳下床，匆匆吃了幾口飯，就和姐姐來到了聯(lián)盟廣場。一大堆人都等候已久，我們就按照王老師的安排有序的登上了大巴車，開往向往已久的寶泉風(fēng)景區(qū)。
因為是第一次在沒有爸媽的陪伴下旅游，在這長達兩小時行駛的路程，真不知道該干什么，幸虧王老師及時上車，給大家講解游記有關(guān)寫作的知識，還和大家做互動游戲。不知不覺中，我們就來到的美麗的寶泉。
一下車，就呼吸到山中獨有的新鮮空氣，一條大河在山間流淌，游行的人們往來如梭，清脆的鳥叫聲，嘩嘩的水流聲，以及誘人的花香，無不令人陶醉其中。
導(dǎo)游講過注意事項后，就開始向峽谷進發(fā)，我們順河而行，清澈的'綠水里游著許許多多快樂的魚兒，一個大吊橋連接了河兩岸，上了橋上，橋在不停的晃動，我加快了腳步，在橋上跑了幾個來回。再往前走，有好多的巨型石頭屹立在河水當中，在相對平整的的地方刻了一些古代的詩詞，真是別具匠心。
峽谷的盡頭是一座山崖，山崖的頂部懸空著一塊玻璃平臺，下面是深不可測的山谷，我想站在上邊一定非常刺激。
經(jīng)過將近一個小時的攀登，戰(zhàn)勝了數(shù)不盡的臺階，我終于如愿以償?shù)恼驹诹瞬Ａ５郎�，剛上去是，總害怕會掉下去，嚇得我兩腿直打顫。站了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)這里竟然可以看到整個寶泉景區(qū)的全貌，青山綠水，游人如織，風(fēng)景如畫，真是美不勝收！
回到了山下的水庫，看見兩個人騎著摩托艇在做水上表演，濺起的浪花打到游客的臉上，看著就很刺激。
不知不覺到集合時間了，我們只好戀戀不舍地跟美麗的寶泉說再見，不過，有機會我會再來領(lǐng)略你如詩如畫的風(fēng)光。
游三年級作文 篇6
每個人都有自己最難忘的事，我最難忘的就是春游了，每次春游的時候，我都是非常開心。那一次學(xué)校組織我們?nèi)@博園春游，我聽說那里可美了，我們迫不及待的想欣賞那里的花朵。
在車子里，我總覺得車子看得很慢，不知過了多久，我們才來到園博園的門口。漸漸地飄來一陣花香，一朵朵花兒向我們招手，可以想象里面有多么的美��！我們都迫不及待的想進園博園。我們一進入園博園空氣格外清新，空氣中都彌漫著花香，首先我們看了完了廣西特有的美景，我和同學(xué)的一起喊：“這里真美呀！”我們繼續(xù)往園博園的'前面走，我們看到很多國家的花，其中我只喜歡荷蘭的郁金香，因為郁金香是荷蘭的國花，再加上它艷麗的色彩，就別提他有多美麗！
三年級春游作文
另外我比較喜歡千奇百怪的花，比如圓形的、正方形的、長方形的等等，那些千奇百怪的花很特別，吸引我們注意力，大家爭先恐后地與他們拍照，留下這美好的風(fēng)景。
我們看完園博園的風(fēng)景后我們組織了野餐，大家都吃得很飽，玩的很開心，最后我們依依不舍的離開了園博園，只希望再來一次園博園。
游三年級作文 篇7
我們學(xué)校每年都會舉行一次家長會。其中，最讓我難忘的是那一次家長會了。
我四年級時，我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長會，在中間，唐老師穿插了一個小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來是孩子和家長這么長時間沒在一起了，因為我們大多是住在學(xué)校的，唐老師說考考我們配合的.默契情況。游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點了雨露母女倆，雨露做動作，她媽媽猜詞。老師讓雨露看了一張紙片，上面寫著“冷”字，雨露看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著。臺下的同學(xué)們都小聲地說著悄悄話，有的是說害怕，有的說是冷。雨露的媽媽胸有成竹地說：“冷！”同學(xué)們悄悄地議論著：有的說錯了，有的說對了。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”雨露樂得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時光”海苔。見雨露有了獎勵，同學(xué)們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進行著，我舉了好幾次手，老師終于點到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車“。我便做了個轉(zhuǎn)方向盤的姿勢，媽媽以為是開車，我搖了搖頭，又繼續(xù)擺弄，搞了半天媽媽才猜出是”汽車“，老師獎了我一包qq糖。
游戲結(jié)束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室，家長們還繼續(xù)和老師交流著，交流著……
游三年級作文 篇8
一天，我來到游泳池旁，看見了許多人在水中嬉戲、游泳，看見他們在水中玩耍，我也好想學(xué)習(xí)游泳啊！于是，我跟媽媽分享了我的想法，媽媽說：“可以，我去給你打聽打聽�！�
第二天，媽媽對我說：“雨墨，你到度假村學(xué)游泳吧，你的同學(xué)張詩晨也在那學(xué)呢！”我一聽，高興極了，既可以和同學(xué)一起學(xué)游泳，還可以跟她一起玩水。
第一節(jié)課，我是高高興興地去，垂頭喪氣地回。事情是這樣的：我們一上課，教練就讓我們做熱身運動，準備下水。接著教練邊教邊示范，讓我們站在池里，學(xué)著她的樣子，兩手搭在池邊，把身體慢慢浮起來，我照著教練說的做，可是我為什么浮不起來呢？但失敗是成功之母嘛！我要再接再勵，于是我又試了一遍，依然浮不起來，我已經(jīng)沒有了信心，擔心下節(jié)課跟不上。這時張詩晨安慰我說：“沒關(guān)系，我們一定會浮起來的`！”好吧！再試！我氣鼓鼓地站在水里，我就不信我浮不起來！我們練著練著下課了，一回到家，我如同一只泄氣的皮球，想到今天真失敗��！我還能學(xué)會嗎？看來只好把希望放在下節(jié)課上了。
第二節(jié)課，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于浮起來了。后面的課程進展得非常順利，憋氣、蛙泳手勢、蹬腿、手腳并劃……不過，為了練成每一步，我大約喝了二百多口游泳池的水呢！
沒有付出，哪里會有回報呢？
游三年級作文 篇9
學(xué)過課文中《記金華的雙龍洞》后，我就常常在想，什么時候能身臨其境，去看一看葉圣陶老爺爺寫的鐘乳石。終于這一天來到了，暑假，經(jīng)過三小時的車程，我們坐的大巴上了盤山公路，來到北山雙龍洞。在洞門口，我發(fā)現(xiàn)一半山是黃色的，一半山是白色的。黃色的那一半山上有個很像龍頭的鐘乳石，白色的那一半山上也有一個，怪不得這山洞叫雙龍洞啊！而且它們好像在守護這個洞呢！
我們進了洞口，坐小船經(jīng)過狹窄的空隙，就看見許多各式各樣的鐘乳石和石筍。其中，“將軍腿”是一個石筍和鐘乳石的結(jié)合體，看上去就像一個將軍的下半身。還有“九龍戲水”就是九個像龍頭的鐘乳石，有時候這些龍頭會滴水所以叫九龍戲水……其中，我最喜歡的是“神龜望”，一只巨大的“海龜”身體向下傾斜著，在嘴巴旁有條縫隙，在眼睛的地方有兩個小洞，看起來栩栩如生。看著，看著，我就覺得它的眼睛里充滿了渴望，順著它的`“目光”看去，原來它在盯著那條河啊！我覺得它一定非常想去那條河里遨游吧！可是它只是塊石頭。我盯著它看了一會兒，深有感觸……另外，我們還看見了兩個瀑布，一個大、一個小，由于小瀑布的水是從大瀑布上流下來的，所以叫“母子瀑”。
我不僅看到了美麗的鐘乳石和石筍，而且還有意外的收獲呢！就是我看見了蝙蝠呢！還聽到它們發(fā)出“吱吱”的叫聲，好像在叫他的伙伴。這次雙龍洞之旅收獲真不小，真是不虛此行。
游三年級作文 篇10
今天，我和媽媽去游泳館，我們2.30出發(fā)2.40就到了。我穿好游泳衣，帶好泳帽和泳鏡就去游泳了。進去水好冷呀。我想游一會就好了吧。游著游著就碰見了胡嘉璠，她游的非常好，但是我還不怎么會游呢。我就想讓她教我一下。于是我就拜她為小老師，胡嘉璠還真像一個小老師，一本正經(jīng)的教我，胡老師先教我憋氣。首先把頭露出來。深深的吸一口氣。憋住不要出，就趕緊下水，就這樣我連續(xù)做了十幾次，我憋得時間越來越長了。胡老師說；“還不錯有進步”。
到了下午我們就一起回家，胡老師還說：“下次再教你其它的.動作。很快就學(xué)會了，不要著急”。恩，我多么盼望我早點學(xué)會。就能像小魚一樣在水里自由自在的游了。
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