實用的三年級的作文(熱)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
小時候的幼兒園，帶著一股質(zhì)樸的氣息。引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)、指導(dǎo)我們生活。我們的幼兒園雖然不豪華，但給我留下了美好的回憶：溫柔的老師，快樂的同學(xué)，幸福的時光……
時間不等人，待我再見到它的時候，驚訝的連嘴巴都要掉下來了。
以前的舊木門早已消失，只留下結(jié)結(jié)實實的欄桿守在大門口；一層新的油漆包在老土的紅磚外面，向人訴盡了它的豪華；以前的老教材經(jīng)過幾度升級，涉及的方面更廣了；游樂的設(shè)施更全了，上面也增加了一些安全措施。
我不由的驚訝：幾年不見，“它”在這段時間都經(jīng)歷了什么？
每次我去上學(xué)的.時候，都得先去送妹妹。我總是看到這樣一幕：孩子們帶著微笑跑進幼兒園，老師和藹可親的站在門口跟每一位小朋友打招呼。
每次妹妹都跑著回家，樂顛顛的告訴我：“今天，我們又學(xué)了一首新歌，我來給你唱唱吧：一個手指變變變……二個手指變變變……”我很欣慰，自從妹妹到幼兒園之后，現(xiàn)在變得更樂觀了。
這就是溫柔的幼兒園，這就是我小時候的幼兒園！這個如母親般照顧我的幼兒園，在我的記憶里抹上了亮麗、難忘的一筆……
三年級的作文 篇2
我的爺爺是一個地地道道、不折不扣的花迷。
我真不明白，平時他舍不得吃，舍不得穿，舍不得浪費一度電、一滴水，怎么一養(yǎng)起花來，就好像把這些都忘了。為了得到奇花名草，他走南闖北地買花種；每次上街也總忘了不買幾本書有關(guān)養(yǎng)花的書。
有一天，天還沒亮，我正在夢中甜甜的睡著，突然耳邊傳來爺爺?shù)穆曇簟?“之林，快起來，曇花開了�！蔽颐悦院膩淼阶狼�，果然，一朵不大的曇花正徐徐開放。那粉白的花瓣真討人喜歡。在看爺爺，一邊手舞足蹈的欣賞，一邊不住地嘮叨著:“曇花一現(xiàn)，真難見到啊!”過了一會兒，他的`神態(tài)變得莊重起來，隨手拿起放大鏡默默地盯著曇花，仿佛要看清每根葉脈的顫動，要看清每一片花瓣的舒展。后來我才知道，他為了觀察到曇花開放，一整晚都沒睡。奇怪的是，他是那么精神。
我問爺爺為什么能把花養(yǎng)的這么好，爺爺對我說:“要做一件事，一定要專心，必須努力去做，甚至付出很大的代價，否則不會成功。”
三年級的作文 篇3
我有一個小巧玲瓏的番茄鐘。它紅彤彤的，像一個熟透了的番茄，上面綠油油的葉子像戴了一點小帽子一樣，它分為上半和下半，上半上面還寫著表示時間的數(shù)字。怎么樣？這個番茄鐘是不是十分精美？
它是媽媽在網(wǎng)上給我買的.，因為我的時間觀念一直不是很強，在一個寫作文的公眾號里知道有這種增強時間觀念的“神器”，于是迫不及待地去給我買了一個。我把它調(diào)成40分鐘，它馬上就一點一點的往“0”刻度那里轉(zhuǎn)，嘀嗒嘀嗒的秒表聲很急促。我覺得這個鐘比一般的都要快很多，心里那個急呀，趕緊去寫作業(yè)了。等寫完作業(yè)一看，比平時寫作業(yè)快了整整十五分鐘。從此我寫作業(yè)的速度都快了許多。我也更加喜歡這個新朋友了。
以前沒有番茄鐘時，我們雖然知道現(xiàn)在什么時候了，可是我卻體會不到時間有多快。現(xiàn)在有了這個番茄鐘，嗒嗒的聲音很急促，似乎在催我寫作業(yè)，我聽到嗒嗒的聲音，覺得時間過得真的非�？�，當然會趕緊寫作業(yè)了。我真感謝這個番茄鐘讓我徹底體會到什么是“光陰似箭，日月如梭�！�
三年級的作文 篇4
高亢的歌聲響徹諸天，在多彩的微笑、震驚與希望中回應(yīng)著，波起復(fù)落，夢破天圓，一曲歌畢，留下的是滿滿的溫暖與感動。
三周前
音樂老師邁著輕快的步伐踏進教室，她并不急著教于我們新課程，反而先給我們布置了一個任務(wù)——舉辦一個音樂會。全班欣喜之余也開始商量著準備什么節(jié)目，前排的沈倩如轉(zhuǎn)過頭來，露出她標準的“沈氏微笑”說：“我們表演《十年》吧，我彈你唱》”，我點點頭。
兩周前
手指在鍵盤上游走，傳出一首優(yōu)美的旋律，好似一個個精靈跳動著，為安靜的夜晚帶來一番別的韻味。“懷抱既然不能…調(diào)起高了，重來一遍吧�！薄班拧蹦悴粎捚錈┑靡呀�(jīng)彈了許多遍，每一次都因為我哪里唱得有毛病加不進伴奏而重新再來。你卻沒有絲毫的抱怨，還開玩笑說正好也讓你練練。心中不禁泛起感動，更加努力，怎么也不能讓你白白辛苦。
演出當天
“一會加油！我們一定行的�！蹦闩軄韺ξ艺f“你就盡管唱�！彪m然我還是很緊張，但你的笑給了我一絲安慰，好像一縷陽光刺破了整片黑暗，“十年之前我們是陌生人，十年之后我們還可以問候，因為我們是朋友……”隨著申哥的嘻哈介紹，我和你走上臺。
似乎全場安靜了一般，凝重的空氣里仿佛聽得到那微弱的呼吸，悅耳的前奏響起，所有人都陶醉其中�！叭绻莾勺譀]有顫抖…”輕輕的`唱著，糟了，高了，一會高潮該破音了，可是，我好像想錯了，我的獨唱變成了全班大合唱，就那么小心的化解了我的尷尬，歌畢，臺下響起陣陣掌聲，其實更應(yīng)該送給他們才對。
全班的合唱，沈的安慰與鼓勵無一不溫暖著我，使我的瑕疵遮掩的如此完美，歌唱著那么溫暖。也許有一天我們會分離，也許有一天我們不記得彼此的姓名，也許有一天我們散落在各個角落，但我會記得這一天有一首溫暖的歌留在了我心中。
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