[通用]實(shí)用的三年級(jí)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多事。但有一件事常常浮現(xiàn)在我的腦海中，使我久久不能忘懷。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我被弟弟纏得沒(méi)辦法，只好帶他去買(mǎi)雪糕。路上，弟弟像出了籠子的小白兔，蹦蹦跳跳的，很快我們就到了賣雪糕的地方。那里很擠，可貪吃的`弟弟，硬把我拉進(jìn)了人群。我掏錢(qián)買(mǎi)了兩支，不知是人多還是售貨員糊涂，多找給我9元。當(dāng)時(shí)我心一亮，拿起雪糕，就和弟弟一起擠出了人群，飛快地向家里跑去。

　　剛跑出幾步，我就停下了腳步，心里像絆了一塊巨石，忐忑不安起來(lái)。我想：到底要不要把錢(qián)還給售貨員呢？我猶豫不決地看著弟弟。弟弟似乎看出了我的心思，輕輕地在我耳邊說(shuō)：“姐姐我們把錢(qián)還給那位阿姨吧，別人掙錢(qián)不容易�！�

　　說(shuō)完，弟弟眨了眨他那雙稚氣的眼睛，毅然地奪過(guò)我手中的錢(qián)，飛快地向雪糕攤奔去。只見(jiàn)弟弟把錢(qián)退還給了售貨員，售貨員撫摸著弟弟，不停地點(diǎn)頭。雖然我聽(tīng)不清什么，但是我可以肯定是在表?yè)P(yáng)弟弟。突然，一滴冰涼的流汁落在我的手心，感覺(jué)涼了一下。

　　不久，我陷入了深深的沉思……

三年級(jí)的作文 篇2

　　小雞和小鴨互相幫助

　　晴朗的一天，小雞和小鴨興高采烈地去種樹(shù)。

　　它們走著走著，看見(jiàn)了一條又長(zhǎng)又寬地河攔在了前面，擋住了它們的去路。小雞和小鴨想了很多辦法，可都沒(méi)用。它們想來(lái)想去，突然，小鴨眼睛一亮，對(duì)小雞說(shuō)道：“哎呀，我差點(diǎn)忘了我會(huì)游泳��！”只見(jiàn)小鴨“噗通”一聲跳進(jìn)了河里，并大聲地說(shuō)：“快跳到我背上來(lái)！”小雞疑惑地問(wèn)：“為什么要跳到你的背上？”小鴨說(shuō)：“這樣，我才能把你背到岸上�。　庇谑�，小雞跳到了小鴨的背上，小鴨如同一只小船一樣，漂浮在水面上。小雞問(wèn)小鴨：“你累不累？”小鴨說(shuō)：“不累不累，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的'！”

　　小鴨把小雞背到岸上，小雞安然無(wú)恙地上了岸，但小鴨卻一不小心掉進(jìn)了一個(gè)不大不小的坑里。

三年級(jí)的作文 篇3

　　清晨六點(diǎn)三十分，我?guī)е�朦朧的睡意離開(kāi)了家門(mén)。在一片濃霧中，除了“匡啷！”推起鐵卷門(mén)的聲音之外，就只剩下自己沉重的呼吸聲了！腦海不斷反復(fù)出現(xiàn)待會(huì)兒要測(cè)驗(yàn)的題目，之外，則一片空白。

　　順著街道走去，灰濛濛的晨霧籠罩住所有的視線，今天的清晨似乎有點(diǎn)“霧都”的味道；曙色在晨霧中張望，大地彷彿披上了一層輕柔的薄紗；遠(yuǎn)眺著前方若隱若現(xiàn)的大樓，一切是多么的寂靜。轉(zhuǎn)入蜿蜒的巷道，潤(rùn)澤的空氣中帶著花草的香氣；含有水氣的空氣，包含著新生的喜悅。低頭一看，街道旁不知明的花朵，在微涼的寒風(fēng)中，仍努力地展現(xiàn)優(yōu)美的姿態(tài)；路邊行道樹(shù)的枝椏透露著新綠，展現(xiàn)出生命的氣息。微風(fēng)吹拂枝葉，似乎與我的脈搏一起跳動(dòng)著。吸一口晨間清新的空氣，心情煥然一新，清晨是大自然給大地一份新生的'滋潤(rùn)，也是給早起的人一個(gè)鼓勵(lì)。

　　冷清清的街道慢慢出現(xiàn)蓬勃的生機(jī)，熙熙攘攘的人群逐漸出現(xiàn)；在路口的早餐店中，我聽(tīng)見(jiàn)了人們問(wèn)好的溫暖聲音。這時(shí)，抬頭仰望著蒼穹，明亮的晨曦以靜悄悄地降臨人間。走在這清晨的街道中，我聞到新春的氣息，我的心靈也走進(jìn)了春天。

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