實(shí)用的我的三年級(jí)作文[大全9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的三年級(jí)作文 篇1

　　“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”黃鸝是我最喜愛(ài)的鳥(niǎo)，它有著一身金黃的羽毛，翅膀上略帶些黑烏色，尾巴有些像漂亮的裙擺，它那小巧玲瓏的喙，是一種淡淡的紅色，多么惹人喜愛(ài)�。�

　　黃鸝鳥(niǎo)擁有著一副獨(dú)特的嗓音，叫起來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng)、悅耳，黃鸝真不愧是一個(gè)森林的歌唱家，它多數(shù)生活在闊葉林中，在闊葉林中，你一般看不到它忙碌飛行的身影，只聽(tīng)到它悅耳的鳴叫聲。因?yàn)殚熑~林茂密的葉子把它美麗的身影遮住了，歌聲剛剛還在這棵樹(shù)上響起，不一會(huì)，卻又在另一棵樹(shù)上空回蕩……

　　有一次，在公園的大柏樹(shù)下，我偶然看見(jiàn)了一只正在覓食的黃鸝鳥(niǎo)。它時(shí)不時(shí)停在地上，用紅紅的小嘴啄著小草。我慢慢地靠過(guò)去，想看個(gè)究竟，沒(méi)想到，我剛走兩步，警覺(jué)的.它就像受了驚嚇，敏捷地飛走了。我不甘心，跟著它一直跑，終于，它又停了下來(lái)，我小心翼翼地看過(guò)去，只見(jiàn)它叼起一只很小很小的蟲(chóng)子，蟲(chóng)子在它嘴里掙扎著，隨后，它飛向了柏樹(shù)的樹(shù)頂，飛進(jìn)了小窩中，隱隱約約地看見(jiàn)，窩里還有一只小雛鳥(niǎo)，這也許就是母愛(ài)的偉大吧！想到這兒，我又想起了我的媽媽?zhuān)�便回頭看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢苍S也就是這樣呵護(hù)著我一路走過(guò)來(lái)的吧。

　　黃鸝——我最喜愛(ài)的鳥(niǎo)，你是多么美麗��！我喜歡你，在我心目中，無(wú)鳥(niǎo)能及。

我的三年級(jí)作文 篇2

　　人生在世，最向往的是人類(lèi)和平，能夠和睦相處，過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。

　　我是國(guó)際科學(xué)院最出色的發(fā)明家，曾多次得到諾貝爾獎(jiǎng)，你可以在大街上問(wèn)一問(wèn)，哪個(gè)不知道我的大名。

　　近幾年里，我親眼目睹人類(lèi)在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)情的相互廝殺。他們?yōu)榱俗约旱睦�益，毫不留情地污染環(huán)境，使地球母親得了嚴(yán)重的疾病。當(dāng)時(shí)我十分憤怒，我想：我必須得阻止他們這種可惡的行為！

　　20xx年2月，國(guó)際上呼吁各國(guó)休戰(zhàn)，不能搬石頭砸自己的腳��！戰(zhàn)爭(zhēng)未能平息，還是得找到辦法，國(guó)際科學(xué)院把這重要的任務(wù)交給我，讓我在兩個(gè)月中給出答案。人類(lèi)在烈火中掙扎，我必須挽救他們。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于想出挽救人類(lèi)的`思路。我在研究院里夜以繼日地工作著，雖然是疲憊不堪了，但有一股巨大的力量促使我前進(jìn)。

　　20xx年3月30日黃昏，我終于找到了有效的藥方——KY思想引導(dǎo)。KY思想引導(dǎo)是一股甜潤(rùn)的氧氣，吸了這股氣，它能消除人們發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的思想，引導(dǎo)人們走向正確的道路。我親自開(kāi)著火箭發(fā)動(dòng)KV思想引導(dǎo)系統(tǒng)，瞬間，氣體遍布全世界。此時(shí)，人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)平息，不久，世界上呈現(xiàn)出昔日繁榮的景象，變成了一個(gè)綠色世界。KY思想引導(dǎo)不僅挽救了人類(lèi)，而且造福于人類(lèi)。

　　由于長(zhǎng)時(shí)間沉迷在研究中，雖然我積勞成疾，身患重病，但我看到美麗的地球重現(xiàn)勃勃生機(jī)，頓時(shí)我感到無(wú)比欣慰。

我的三年級(jí)作文 篇3

　　我家的狗叫布丁，布丁活潑可愛(ài)，還是陪伴我的好朋友。

　　它是邊境牧羊犬，有一身黑白相間的又細(xì)又長(zhǎng)的毛，長(zhǎng)著半邊折著的耳朵，圓溜溜的眼睛，四條腿又細(xì)又長(zhǎng)的腿，腳有厚厚的肉，站起來(lái)有我那么高。

　　它活潑可愛(ài)，連睡覺(jué)都不老實(shí)，她溫順自如，見(jiàn)到陌生人一點(diǎn)也不害怕，但我最喜歡它那又長(zhǎng)又細(xì)的腿了，因?yàn)樗�跑得飛快，恐怕世界冠軍都不是它的`對(duì)手，每次我一眨眼睛，它從50米遠(yuǎn)，飛一般的跑了過(guò)來(lái)，真讓我佩服，從它的可愛(ài)、溫順、跑得快，我給它取名為布丁。

　　布丁與眾不同的是：見(jiàn)到陌生人又笑又搖尾巴，見(jiàn)到主人時(shí)頭都抬不起來(lái)，這或許是平時(shí)我們愛(ài)打它的緣故吧！

　　有一次，我想和布丁比跑步，媽媽一聲令下，我和布丁以一百米沖刺的速度在跑，布丁怎么跑，我也超不過(guò)它，縱然我使上洪荒之力，眼看到終點(diǎn)了，要超過(guò)布丁了，可是，突然一只大狗出現(xiàn)在我的眼前，是布丁，它勝利了，真是讓我佩服的五體投地。

　　你們喜歡布丁嗎？……

我的三年級(jí)作文 篇4

　　20年后，我們偉大的中國(guó)已經(jīng)走上了小康生活，那時(shí)的我已經(jīng)是舉世聞名的高級(jí)管理人員。

　　20年后的某一天，電腦的鈴聲把我從睡夢(mèng)中吵醒，我柔著惺忪的睡眼，看了一下多功能墻壁，墻壁上顯示出五點(diǎn)三十，我一下就坐了起來(lái)，梳洗完畢，便一邊喝著咖啡，吃著面包，一邊整理起昨天夜里沒(méi)改完的文件，不知不覺(jué)，已是早上7點(diǎn)鐘了。我忙拿起文件和手提電腦，趕去公司開(kāi)會(huì)。各個(gè)媒體見(jiàn)了我，立即圍繞在我身旁，不斷提出問(wèn)題，我一一做了解答。會(huì)議正式開(kāi)始，我做了簡(jiǎn)短的演講并宣讀了我們公司的盈利報(bào)告。在坐的各個(gè)集團(tuán)的`老總和媒體聽(tīng)到我們一年可得的天文數(shù)字的盈利，都對(duì)我的經(jīng)營(yíng)方式和經(jīng)營(yíng)管理能力感到吃驚�！�20年前，黃土高原水土流失嚴(yán)重，可現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我們集團(tuán)的開(kāi)發(fā)治理，高原已成為中國(guó)農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)了。在8年前，出門(mén)最讓人頭疼的是塞車(chē)，開(kāi)車(chē)還沒(méi)有走路快已經(jīng)成了城市交通的一大難題，現(xiàn)在，人們?cè)僖膊挥脼槿��?chē)發(fā)愁了。如今，生產(chǎn)的汽車(chē)全是水陸空三用的，只靠大氣壓力行駛，人們都無(wú)需擔(dān)心車(chē)的尾氣污染，也不必總想著油費(fèi)�！弊鐾炅藞�(bào)告后，便回家了。

　　瞧！這就是20年后的我，怎么樣，羨慕吧！

我的三年級(jí)作文 篇5

　　在夏天的一天里，奶奶買(mǎi)來(lái)了一個(gè)大西瓜，我們把西瓜切開(kāi)一看，哇！這個(gè)西瓜真不錯(cuò)，紅紅的西瓜瓤，黑黑的`瓜籽，奶奶的眼光真好。開(kāi)吃了，我們大口大口地吃，都不約而同地說(shuō)：“真甜，真好吃！”他們把瓜籽全部吐進(jìn)了垃圾箱里，而我呢？是把瓜籽埋進(jìn)土里，給它澆水。

　　我每天都來(lái)看它，它很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)什么變化，我變得漫不經(jīng)心了。一天早上，我迷迷糊糊地起來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)了出芽來(lái)了。過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)小芽慢慢地長(zhǎng)大了，還長(zhǎng)出了一個(gè)圓滾滾的小西瓜，我興奮地馬上把這件事告訴了奶奶，奶奶也很高興，說(shuō)：“你要精心護(hù)理它，等它熟了，我們一起吃�！庇谑�，我每天為它澆水、捉蟲(chóng)。過(guò)了一段時(shí)間，小西瓜真的熟了，我把奶奶帶到那兒，奶奶看著這個(gè)小西瓜，露出了笑臉，我和奶奶把它帶回來(lái)切開(kāi)，雖然不是很紅，也不怎么甜，但是我覺(jué)得比蜜還甜，這是我自己種出的小西瓜啊！

我的三年級(jí)作文 篇6

　　在人世間每一個(gè)角落，都有一個(gè)小小的“雷鋒”，連我們學(xué)校，我們班級(jí)都有好多個(gè)“活雷鋒”。比如說(shuō)唐嘉誠(chéng)，謝如意，錢(qián)晶晶等，好多人都在幫助著我，幫助著同學(xué)。

　　丁玲是我們班的佼佼者，她體育好，字寫(xiě)得也很好，學(xué)習(xí)也比我好，而我是一個(gè)體育很差，字寫(xiě)得又差，學(xué)習(xí)又中等的人。丁玲天生長(zhǎng)得漂亮，烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，個(gè)子又高，簡(jiǎn)直天生看上去就是個(gè)好同學(xué)。

　　我有一天特別倒霉，早上剛上學(xué)，爬樓梯爬第二級(jí)時(shí)“啪”的一聲摔了下來(lái)，關(guān)節(jié)那里擦傷了很疼。那時(shí)候，丁玲來(lái)了!我想：這才開(kāi)學(xué)第四天，就被別人看見(jiàn)我的丑樣，真丟臉面啊!”丁玲看見(jiàn)我摔倒在地，她就馬上跑到我面前問(wèn)了一句：“疼不疼啊?”我立刻回答：“不疼!”丁玲大聲地說(shuō)：“不疼才怪呢，看都滲血了，你啊!下次要小心一點(diǎn)哦!”說(shuō)完，她立刻把我扶回教室。她累得滿頭大汗，因?yàn)槟菚r(shí)是三樓(三年級(jí)時(shí)的三樓)，趕緊放下書(shū)包飛快地跑向一樓的廁所用水把衛(wèi)生紙弄濕，又急急忙忙地奔向教室，累得氣喘吁吁，又走到我面前清洗我的.傷口，又問(wèn)：“疼不疼啊!?“不疼�！蔽一卮�。以后，她每天看我的傷好沒(méi)有，結(jié)果兩天后我終于好了，丁玲的照顧就像冬天很冷時(shí)，給了我一身羽絨服讓我感到溫暖，真舒服啊!

　　人間處處都有活雷鋒的蹤跡，希望活雷鋒越來(lái)越多，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“活雷鋒”吧!

我的三年級(jí)作文 篇7

　　學(xué)校主任曾說(shuō)：“命好不如習(xí)慣好，好行為需做二十一次以上才能養(yǎng)成好習(xí)慣，壞的行為則只要做個(gè)二次就會(huì)定型�！笨梢�(jiàn)要養(yǎng)成好的習(xí)慣真的很不容易。好習(xí)慣會(huì)幫助我們邁向成功，完成更多的夢(mèng)想，除了師長(zhǎng)們的叮嚀外，更要時(shí)時(shí)提醒自己，因?yàn)橐�維持一個(gè)好習(xí)慣是要日積月累的。

　　每當(dāng)媽媽叫我起床時(shí)，從不賴(lài)床的我，總是乖乖的配合，沒(méi)有下床氣，也不會(huì)置之不理，主動(dòng)盥洗后，很有禮帽的向爺爺奶奶問(wèn)早，深獲大家的贊美，讓我很得意，我總是快樂(lè)的開(kāi)始過(guò)每一天。

　　儲(chǔ)蓄也是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，無(wú)論是零用錢(qián)、獎(jiǎng)勵(lì)金或壓歲錢(qián)，都會(huì)存入我的“大豬公”。過(guò)年“殺豬”時(shí)，我和哥哥都很興奮的'看誰(shuí)存的比較多，再拿去銀行存起來(lái)。每當(dāng)存款簿里的金額越來(lái)越高時(shí)，我會(huì)忍不住邊看邊笑，心想：我是一個(gè)小富翁了！愉悅的心情真是無(wú)法言喻。出去旅游、買(mǎi)文具用品的費(fèi)用都有著落，不僅減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，也實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，真是一舉二得。

　　改掉壞習(xí)慣，相對(duì)的就多了好習(xí)慣，我希望自己會(huì)越來(lái)越好，讓自己過(guò)得更充實(shí)、更有自信。

我的三年級(jí)作文 篇8

　　這是一個(gè)寒冷的冬天，窗外非常的嚴(yán)寒。因此，我媽媽為我們家每個(gè)人都買(mǎi)了一雙手套。

　　自從我有了那雙手套以后，我原本凍得通紅的`手指變得非常溫暖。當(dāng)我看到了全班同學(xué)都帶著五顏六色的手套去學(xué)校時(shí)，我不禁停住了腳步，往家里跑去。我看見(jiàn)我媽媽手上那雙又破又舊的手套時(shí)，使我情不自禁的跑回了學(xué)校。

　　上課時(shí)，我還不停的想著我媽媽手上的那雙手套，從那時(shí)起，我就決定一定要讓我媽媽帶上一雙美麗的手套。下課了，我馬上跑到了老師跟前和她商量，老師馬上同意了，她說(shuō)在下一節(jié)課好好說(shuō)說(shuō)這件事情。

　　上課了，老師開(kāi)始講了起來(lái)這件事情，最后決定把我們班最漂亮的一雙手套給我媽媽。

　　當(dāng)我把這雙手套給我媽媽時(shí)，我媽媽一下子淚流滿面，不知如何是好。我終于明白我媽媽平時(shí)關(guān)心我，她看我還是第一次關(guān)心她，就激動(dòng)得流下了眼淚。

　　雖然這個(gè)冬天很寒冷，但溫暖了我的心，即使最冷的天我也不怕，這個(gè)冬天，我終于長(zhǎng)大了，我也能照顧了我媽媽?zhuān)�我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。

我的三年級(jí)作文 篇9

　　星期一，我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)就看見(jiàn)一輛大氣，高貴，外型時(shí)尚，造型前衛(wèi)，車(chē)身動(dòng)感的轎車(chē)，我一進(jìn)教室就問(wèn)：“校門(mén)口那輛大氣，高貴的轎車(chē)是誰(shuí)的.？”原來(lái)是班主任的，上課了，我們專(zhuān)心聽(tīng)講，但是腦子里卻時(shí)不時(shí)的想著那輛車(chē)，一下課，我大步流星的走到老師辦公室問(wèn)英老師，“老師，你能不能放學(xué)后帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)��？”老師答應(yīng)了我，這個(gè)時(shí)候我更近距離的看到老師的車(chē)，上面的牌子是：東風(fēng)悅達(dá)起亞k3，等我真真的做到車(chē)?yán)铮�又是另外一種感受，會(huì)感到舒適又寬敞，老師帶我轉(zhuǎn)完一圈，又把我送回原地，我排著隊(duì)伍走回家。不一會(huì)兒，爸爸就來(lái)接我，他問(wèn)我今天都干什么了，我說(shuō)，今天我去英語(yǔ)老師車(chē)?yán)飬⒂^了下。我問(wèn)爸爸：“你說(shuō)k3這輛車(chē)怎么樣？”爸爸說(shuō)：“我聽(tīng)過(guò)，不錯(cuò)，是好車(chē)，既省油又好看！”爸爸，你說(shuō)的真好，以后我也要買(mǎi)一輛和英老師一樣，既高端又大氣還上檔次的k3。

　　第二天，我就把我的夢(mèng)想告訴了英語(yǔ)老師，老師對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大你有本事了，就可以跟我一樣買(mǎi)輛悅達(dá)起亞的車(chē)?yán)玻�所以現(xiàn)在就要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦！”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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