花三年級作文（匯總4篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的花三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花三年級作文 篇1
荷花自古有“花中君子”的美稱。荷花是草本科植物，在夏天開放，秋天凋謝。
有一年夏天，我來到洪澤湖觀賞荷花。來到荷花池邊，整個池子里都是荷花，荷葉挨挨擠擠，這正是楊萬里所謂的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”��！這些荷花顏色眾多，有紅的，粉的，還有白的。遠遠望去，紅色的'荷花像一團團火焰，粉色的荷花像一片片美麗的彩霞，白色的荷花像一片片雪花。
荷花千姿百態(tài)。有的是一個花骨朵，正含苞欲放；有的是半開的，像害羞的小姑娘；還有的是完全盛開的，像熱情奔放的小伙子。荷花一朵接著一朵，使我目不暇接，美麗極了。幾只蜻蜓停留在花骨朵上，這可真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！我閉上眼睛，來感受大自然的美。突然，一陣清香“跑”進了我的鼻孔里，沁人心脾。
再看看荷花，它還有很多用處呢！荷花所結的果實――蓮蓬，可以做“銀耳蓮子湯”。荷葉可以入藥，而荷花根部的藕也可以供人們食用。荷真是渾身都是寶��！
荷花還是純潔的象征，素有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱。如果世界上每個人都有荷花那種純潔的品質，那么世界上就不會再出現偷雞摸狗這些不良現象了。
荷花，你也是夏天的象征。我同時也非常敬佩你，敬佩你那純潔，不需所求的品質。
花三年級作文 篇2
今天，我們下午去賞花了。
下午，我們聽好老師的命令，乖乖站好。王老師的每一句叮囑，都讓我們如小雞啄米般點頭，生怕王老師不去了。
一路上，我們蹦蹦跳跳地，離開了學校，下了二大橋，往前走，真是有說有笑的.，好不熱鬧！
大約有了五分鐘后，我們就異口同聲地“哇”了起來，一大片黃色映入我的視線中，那是一大片油菜花花海，真美！一旁的漣水河又給這美景如虎添翼。
我們告別了油菜花海，來到了讓人浪漫無比的櫻花區(qū)。剛進入櫻花區(qū)，一片清香鉆入我的鼻子中�！鞍�！真香��！”我們不約而同地道起來。我撿起了一朵花骨朵，她像一個嬌滴滴的小姑娘，花瓣緊緊把花蕊包住，我又撿起了一朵已經綻開了笑臉的花，放在了鼻子旁，��！香味兒更濃了！
終于，到了最激動人心的時候了！一排櫻花樹排成了一條線，一望無際，當場粉紅一片，浪漫無比。仿佛走進粉紅的童話世界，倒映在漣水河清澈見底的河水中，這是怎樣的美景啊！
這樣的景色，真是“此景”只應天上有，人間難得幾回“賞”�。�
花三年級作文 篇3
有一種花，她既不好像牡丹那樣雍容華貴，也不好像月季那樣搖曳多姿……她倒掛枝頭，花團錦簇，沁人心脾——這就是球蘭。
我7歲那年，姥姥姥爺從新疆給我家?guī)硪恢昵蛱m。我和姥爺找了四根長竹棍，插在松軟的土里，把球蘭的枝蔓一圈又一圈地纏繞在竹棍四周。四根竹棍的頂端，用四根小棍連接起來。哈哈，球蘭的“小窩”搭好了！
秋天的'一個晚上，我忽然聞見一陣幽香。順著那令人陶醉的香氣尋去，竟發(fā)現球蘭的枝丫上，開出了一朵花，就好像我的手掌心那么大。她由許許多多的小花密密麻麻、層層疊疊地搭在一起，一朵壓著一朵，倒掛枝頭，遠遠望去，就好像一個圓圓的球，又好似一把撐開的小傘。走近一看，呵！那小小的花兒，還分里外兩層呢！外層的花瓣，毛茸茸的，白色的花瓣中透著粉意，里層的花瓣，小小的，尖尖的，乳白色的花瓣中心就是這朵小花的花蕊啦！桃紅色的花蕊，可為小花增添了不少色彩呢！
朵朵球蘭，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。
呵，球蘭，你用你那淡淡的香，讓大地芳香四溢，你用你那小小的花，點綴著這片天地！
我愛你——球蘭！
花三年級作文 篇4
如果要說我最喜歡的一種花，那非數桃花不可了。
桃花的花骨兒脹鼓鼓的，一個花瓣兒挨著一個花瓣兒，看起來像花精靈馬上要蹦出來似的'，十分討人喜愛。
桃花的顏色也是多種多樣：有粉色的、鮮紅的、純白的……若是和別的花兒比起來，簡直是花中仙女，笑盈盈的和其他花朵爭奇斗艷！
若是你走進桃花樹，那淡淡的清香撲鼻而來，讓人心曠神怡，一時竟不想移步。在這淡淡的花香中乘涼、散步，是一件多么愜意的事啊！
晴天的桃花在陽光的照耀下光彩奪目，雨天的桃花在朦朧的煙雨中顯得更加嬌媚可愛。她時而奔放熱情，時而害羞沉穩(wěn)，時而隨風起舞……真不愧是“花中仙女”�。�
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