花三年級作文(匯總4篇)
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的花三年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
花三年級作文 篇1
荷花自古有“花中君子”的美稱。荷花是草本科植物,在夏天開放,秋天凋謝。
有一年夏天,我來到洪澤湖觀賞荷花。來到荷花池邊,整個池子里都是荷花,荷葉挨挨擠擠,這正是楊萬里所謂的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”!這些荷花顏色眾多,有紅的,粉的,還有白的。遠遠望去,紅色的'荷花像一團團火焰,粉色的荷花像一片片美麗的彩霞,白色的荷花像一片片雪花。
荷花千姿百態(tài)。有的是一個花骨朵,正含苞欲放;有的是半開的,像害羞的小姑娘;還有的是完全盛開的,像熱情奔放的小伙子。荷花一朵接著一朵,使我目不暇接,美麗極了。幾只蜻蜓停留在花骨朵上,這可真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”!我閉上眼睛,來感受大自然的美。突然,一陣清香“跑”進了我的鼻孔里,沁人心脾。
再看看荷花,它還有很多用處呢!荷花所結的果實――蓮蓬,可以做“銀耳蓮子湯”。荷葉可以入藥,而荷花根部的藕也可以供人們食用。荷真是渾身都是寶!
荷花還是純潔的象征,素有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的美稱。如果世界上每個人都有荷花那種純潔的品質,那么世界上就不會再出現偷雞摸狗這些不良現象了。
荷花,你也是夏天的象征。我同時也非常敬佩你,敬佩你那純潔,不需所求的品質。
花三年級作文 篇2
今天,我們下午去賞花了。
下午,我們聽好老師的命令,乖乖站好。王老師的每一句叮囑,都讓我們如小雞啄米般點頭,生怕王老師不去了。
一路上,我們蹦蹦跳跳地,離開了學校,下了二大橋,往前走,真是有說有笑的.,好不熱鬧!
大約有了五分鐘后,我們就異口同聲地“哇”了起來,一大片黃色映入我的視線中,那是一大片油菜花花海,真美!一旁的漣水河又給這美景如虎添翼。
我們告別了油菜花海,來到了讓人浪漫無比的櫻花區(qū)。剛進入櫻花區(qū),一片清香鉆入我的鼻子中!鞍!真香!”我們不約而同地道起來。我撿起了一朵花骨朵,她像一個嬌滴滴的小姑娘,花瓣緊緊把花蕊包住,我又撿起了一朵已經綻開了笑臉的花,放在了鼻子旁,!香味兒更濃了!
終于,到了最激動人心的時候了!一排櫻花樹排成了一條線,一望無際,當場粉紅一片,浪漫無比。仿佛走進粉紅的童話世界,倒映在漣水河清澈見底的河水中,這是怎樣的美景啊!
這樣的景色,真是“此景”只應天上有,人間難得幾回“賞”。
花三年級作文 篇3
有一種花,她既不好像牡丹那樣雍容華貴,也不好像月季那樣搖曳多姿……她倒掛枝頭,花團錦簇,沁人心脾——這就是球蘭。
我7歲那年,姥姥姥爺從新疆給我家?guī)硪恢昵蛱m。我和姥爺找了四根長竹棍,插在松軟的土里,把球蘭的枝蔓一圈又一圈地纏繞在竹棍四周。四根竹棍的頂端,用四根小棍連接起來。哈哈,球蘭的“小窩”搭好了!
秋天的'一個晚上,我忽然聞見一陣幽香。順著那令人陶醉的香氣尋去,竟發(fā)現球蘭的枝丫上,開出了一朵花,就好像我的手掌心那么大。她由許許多多的小花密密麻麻、層層疊疊地搭在一起,一朵壓著一朵,倒掛枝頭,遠遠望去,就好像一個圓圓的球,又好似一把撐開的小傘。走近一看,呵!那小小的花兒,還分里外兩層呢!外層的花瓣,毛茸茸的,白色的花瓣中透著粉意,里層的花瓣,小小的,尖尖的,乳白色的花瓣中心就是這朵小花的花蕊啦!桃紅色的花蕊,可為小花增添了不少色彩呢!
朵朵球蘭,在綠葉的襯托下,顯得格外美麗。
呵,球蘭,你用你那淡淡的香,讓大地芳香四溢,你用你那小小的花,點綴著這片天地!
我愛你——球蘭!
花三年級作文 篇4
如果要說我最喜歡的一種花,那非數桃花不可了。
桃花的花骨兒脹鼓鼓的,一個花瓣兒挨著一個花瓣兒,看起來像花精靈馬上要蹦出來似的',十分討人喜愛。
桃花的顏色也是多種多樣:有粉色的、鮮紅的、純白的……若是和別的花兒比起來,簡直是花中仙女,笑盈盈的和其他花朵爭奇斗艷!
若是你走進桃花樹,那淡淡的清香撲鼻而來,讓人心曠神怡,一時竟不想移步。在這淡淡的花香中乘涼、散步,是一件多么愜意的事啊!
晴天的桃花在陽光的照耀下光彩奪目,雨天的桃花在朦朧的煙雨中顯得更加嬌媚可愛。她時而奔放熱情,時而害羞沉穩(wěn),時而隨風起舞……真不愧是“花中仙女”。
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