(精品)三年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

　　我家對面住著王爺爺，他可是個鴿子迷，他家養(yǎng)了許多鴿子，漸漸的，我也喜歡上鴿子了。

　　王爺爺家有一只鴿子，是最有趣的，它很可愛。它的.毛色潔白無瑕，摸上去，很像緞子。它那小巧玲瓏的眼睛黑里透紅，瞳仁熠熠閃光。它的嘴是桔色的，上長下短，鼻子上還有兩朵鼻花。它啄食的時候，很像點頭。它的翅膀又硬又長，它的尾巴像折扇一樣。

　　它不但長得可愛，而且飛行的姿態(tài)也很優(yōu)美。時而快，時而慢，飛累的時候，會到我家房頂上去歇著。

　　有一次，我買了兩包鴿食，去喂王爺爺的鴿子。我打開第一包倒在手上，它們馬上跑過來，我看，它們是餓壞了�？墒悄侵话坐澴涌吹轿矣沂稚弦灿惺�，它就跑到我這邊來了。不到一會兒，它們就吃沒了。他們瞅著我，好像在說：“小朋友，我們還沒吃夠呢，再給我們一包吧。”于是，我把第二包也打開了。不一會兒，它們又吃沒了，它們吃東西的速度實在是太快了！

　　那只小白鴿站在那里一動不動，像擺在櫥窗里的工藝品，我實在太喜歡它了！

三年級作文 篇2

　　大年三十，然而迎新年的日子。家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋。我們一大家子熱熱鬧鬧地在一齊過新年。

　　晚上，要吃團圓飯時，大家就開始放鞭炮。我急不可耐地第一個跑出來。一出門就聽見外面“嗖，啪，轟”地響成了一片。在一看，東南西北到處都閃耀著各種花炮的亮光。各種不一樣形狀的花炮在天空中爭奇斗艷，像春天里開放的鮮花迎之后新年的到來。

　　這時，爸爸也來到了外面，他拿出一個花蝴蝶，輕輕地放在地上，快速地點燃，剎那間，蝴蝶身子后面噴出五顏六色的火焰，猛然間飛了起來，在天空中劃出一道美麗的弧線不見了。老叔緊之后點燃了迎春花，隨著哧哧的響聲，迎春花開放了，噴出的火焰足有我的個子高，宛如一個大噴泉，那火焰一會兒紅，一會兒藍，一會兒黃……把周圍映照得一片通明。光亮中嬸嬸點燃了三角蝶，三角蝶閃著奪目的光彩，直沖上天空，像然而我們放飛的理想又高又遠。我已經目不暇接不明白看什么好了。正在我們忙得不宜樂乎的時候，爺爺也來了，只見他手里拿著一個又粗又大的“飛毛腿導彈”，站在那里用另一只手里的煙頭去點呢！我嚇得連忙躲到了嬸嬸的身后，用雙手堵住了耳朵�？蛇�然而被那驚天動地的爆炸聲嚇了一大跳。大家看到我的狼狽不堪的樣貌都笑得前仰后合。我不好意思地連忙拿過一掛鞭，掛起來放了起來。伴隨著啪啪的`鞭炮聲，叔叔又放起來魔術彈，弟弟和妹妹也放起了刺花，他們用刺花一會兒畫梨，一會兒畫馬。魔術彈的閃光映在全家人的臉上一片喜氣。

　　當、當……零點了，新年的鐘聲響了，新一年又到來了，隨著新的一年的到來，天空中繽紛的花開得更多，更艷了。這花開在天上，開在地上，也開在人們的心里。

三年級作文 篇3

　　我的妹妹十分可愛：一雙水汪汪的眼睛，彎月似的眉毛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴，紅彤彤的小臉蛋，真可謂是“人見人愛！”。她有兩個特點：愛臭美，愛搗亂。下面就聽我一一訴說吧。

　　我的妹妹總喜歡跑進我的房間，在抽屜里這翻翻，那找找，對于她來說，我的`房間對于她來說就是一個大大而神秘的“寶藏”。有時候，她會爬上床，踩著柜子小心翼翼地爬上我的書柜，從里面挑出一本她喜歡的書，然后又小心翼翼地下來。只要沒有人看護她，她準會在書上東畫畫，西涂涂，然后一下子就把書面給撕下一大面來，我的作業(yè)本有時也難逃她的“魔爪”！

　　說到“臭美”這個名，就非我妹妹莫屬了。每當我們要出去玩時，她總是打開衣柜門，在衣柜里精心挑選一番，看中哪條裙子，就爬上衣柜，把自己中意的裙子拿下來，非讓媽媽穿上不可。到了冬天，她依然照樣，看中了那條粉色的長裙，不管三七二十一，一定要穿那條，如果媽媽不允許，她一定會嚎啕大哭，媽媽總是拿她沒辦法。真是名副其實的“臭美”！

三年級作文 篇4

　　今天，我和母親去住在瀏陽的周姨家玩。

　　來到周姨家，一陣香味撲鼻而來。��！原來是田野里的油菜花香。油菜花真美�。〗馉N燦的'，一大片一大片就像一塊塊金黃的地毯。我對母親說：“母親，你看油菜花多美，我們去那邊拍幾張照片吧。”母親笑著點點頭。我們朝油菜花走去。一路上，流水嘩嘩，草兒青青，野花點點，我的心情無比歡暢。

　　我們來到油菜花叢中，在這個花的世界里，我仿佛變成了一個小仙女。母親說：“文采奕，我來給你拍照。”我撥開油菜花擺了幾個漂亮的姿勢。這時幾只蝴蝶飛來了，我連忙去撲打蝴蝶，這小東西真靈活，我怎么也追不到它。我不由得想起一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！�

三年級作文 篇5

　　掌聲，不僅可以讓成功的人開心，失敗的人有信心，還可以作為“指路燈”，為你指明成功的方向。

　　今天，我們做了一個有意義的活動，叫做找“紅心”。同學們自告奮勇地舉起手，教室里一片沸騰。老師讓同學們安靜下來，說：“規(guī)則是這樣的：”一個同學是尋寶人，另一個同學是藏寶人，其他同學只用鼓掌。離紅心遠，掌聲就小，如果很近，掌聲就熱烈。

　　第一局，老師把我請出教室，讓我找紅心。我心中很鎮(zhèn)定，想著我的'“謀劃”。開門了，我先在教室里轉了一圈，縮小目標，我把目標鎖定在教室后面。我認真地找來找去，一會兒看看窗戶上，一會兒看看地上，結果又一無所獲。我只好爬上窗臺前的椅子上，認真的搜著每一條空隙，結果又是一無所獲。難道，老天給我作對嗎？同學們在騙我嗎？我的視線掃了一下空調下面，咦？那是什么？我欣喜若狂，“找到啦！找到啦！”我拿起紅心，陶醉在掌聲中······

　　掌聲，你是指南針，在為難的時候，能夠給我指引方向。你是一絲希望，在失敗的時候，能夠給我鼓勵加油。你是成功的表揚之星，在我成功的時候，激勵我再接再厲！

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