三年級作文300字(錦集5篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文300字 篇1

　　我有一個崇敬的人，是班長。崇敬他什么呢？有人說崇敬他學習好，有人說崇敬他品德好，不過，我是崇敬他玩滑板的.技術非常好。我很崇敬他。

　　那天我和他比一次賽，看誰玩滑板的技術好。比賽一開始，他一上滑板就走遠了，我以跟上了。他把右腳抬起來，也能快速的駕駛，我還一個人留在了后面，我也學他把右腳抬起來，剛開始還行，不一會兒我沒注意前面有一個小坑，我被摔倒在地上，班長急忙過來說：“我來教你�！蔽乙矝]客氣，就讓他教我了。班長耐心的教授，一次又一次，不知過了多少次的堅持，我才學會了，一點。

　　又過了一個星期，我終于學會了，我和班長又一次比賽。我和他一起出發(fā)。我們還玩了一個陣形。這時，彭天宇過來了，于是我們三個人，玩了起來，我們三個玩起了三角陣形。一開始，我們三個都沖在了前面，班長還讓我拿手當大炮。沒一會，陣形就解開了。班長又教我們玩正方形的陣形，我找來一根木頭。我們開動腦筋，終于想到一個好辦法。玩得不亦說乎。忽然彭天宇摔了下來，班長急忙跑過去。這時彭天宇站了起來，班長說:“我們都是堅強的人。”我們大家都笑了。

　　班長，不但玩滑板的技術好，還會鼓勵人。我非常崇敬他。

三年級作文300字 篇2

　　閃亮的鱗片，靈巧的身體，漂亮的大尾巴，這就是我的小金魚朋友！

　　這些小金魚要論誰長的最好看，我覺得它們條條都是帥哥美女。我還給它們起了名字了呢！看，這條金色的，它的名字叫“小金龍”，再缸里雄赳赳的游動，真像一條金龍啊！再看這條白底紅花的，它的名字叫“小白”，小白可不愛熱鬧，文靜的很呢！下面介紹的是一對小金魚，它們身上的鱗片大都是紅色的，還帶著白花，兩條這樣的魚像雙胞胎一樣你一定分不清，我就給它們起了古怪的名字“一模”和“一樣”，連起來就是一模一樣。別說外人，就是我和媽媽都分不清誰是一模，誰是一樣，只能瞎猜。

　　魚兒畢竟也有生老病死。后來一樣死了，接著一模死了，小金龍也死了。我與小白這唯一的朋友“相依為命”，可是堅強的小白也難逃死神的魔掌，也離開了美麗的人間，離開了愛它的.朋友。我為它舉行了葬禮，把它葬在我們樓下美麗的花叢中，希望它到美好的天國能時時憶起與我相處的快樂時光。

　　雖然它們都走了，可是卻時常懷念它們。再見了，我可愛的小金魚，我親愛的朋友！

三年級作文300字 篇3

　　為了鍛煉孩子的動手能力，好好她爸兩個月前開展了幫家長洗碗給5元零花錢的活動，好好非常積極。其實也是她爸洗碗，她來清洗而已。洗完碗，好好還主動地把碗擺放整齊，不過竟然向她爸要10塊錢。經過討價還價，最后我們決定洗碗、放碗每次6元錢。周末，有時好好還主動幫奶奶掃地、拖地，不過都不是免費的。為了讓她有動手能力，我們也樂意付出。

　　轉眼兩個月過去，好好也積攢了不少，從前對錢沒什么概念的她慢慢好像喜歡上攢錢了。有時我們不想給她買她想要的玩具，認為家里玩具太多，浪費，她也不會像從前一樣哭鬧了。好好有一個專門放錢的小包，時不時還會翻出來數(shù)一數(shù)，昨天不知誰送給她一個錢包，她看了看說：“錢有地方放了，只是還缺銀行卡�！蔽艺f改天給你辦一張自己存著。好好開心地笑著說：“那我辦好卡以后要拿一億元！”真是小財迷呢，我說，銀行卡里的'錢都是你存進去的，存多少才能拿多少啊。好好爸也笑翻了天。不知她明白沒有，生活的常識也有的她好學的呢。

三年級作文300字 篇4

　　快看！快看！冬爺爺剛走，春姐姐就帶上春風妹妹和春雨娃娃，悄悄來到人間。它們一來，大地蘇醒，出現(xiàn)一派生機勃勃的美麗景象。

　　你看，春風妹妹輕輕拂過我們臉龐，和我們說悄悄話，跟我們做游戲。春天不是來了嗎？

　　你看，迎春花吹開了一朵朵黃色的小喇叭；玉蘭花捧出了一個個紫紅色的酒杯，好像在給春姐姐敬酒。春天不是來了嗎？

　　你看，春雨娃娃“沙沙、沙沙”的下著，讓小河里的冰融化了，“嘩啦啦、嘩啦啦”地流著。水中的小青蛙、小魚兒、小蝦好像在玩跳水比賽，小蝌蚪是裁判。春天不是來了嗎？

　　你看，一群音樂家小黃鶯在電線桿上唱歌，遠遠看去，像一個個小音符，真可愛。一只只小燕子從這里飛過，好像是被小黃鶯那宛轉動聽的歌聲陶醉了，飛也飛不穩(wěn)，拍拍翅膀落在窗檐下，安家落戶。春天不是來了嗎？

　　你看，山坡上的花兒競相開放，白的'像雪，紅的似火，好像給山坡穿了一件花衣裳。春天不是來了嗎？

　　你看，小朋友們在唱“春天在哪里呀？春天在哪里？”也有的迎著風放起五顏六色的風箏。春天不是來了嗎？

　　春天，我們希望你可以帶來更多禮物，讓這個世界更加美麗。

三年級作文300字 篇5

　　勞動是最輝煌的！勞動是光榮的，勞動是快樂，勞動或...勞動后，總是收獲。你得到什么你播下。想想最后的勞動，下午的第三類，班老師宣布清理。

　　聲音幾乎沒有，學生將忙于空氣中，強壯作為牛男學生志愿提及水。年輕女性嚴女生看到男學生提水，他們求助于閃避跳上窗臺，被責罵擦窗。其他學生擦拭黑板擦拭黑板，掃掃，掃地，拖地拖... ...我們都不遺余力地忙，互相幫助，彼此。有幾個活潑的`學生不時哼唱。在我們的辛勤工作中，教室逐漸清潔，干凈，學生們說笑，好像這不是一個干凈，而是一個快樂的游戲。教室沸騰，無處不在，沉浸在一個快樂的海洋中。

　　時間不知不覺地過去了，勞動之后，整個教室看起來更整潔，我們的心情更加愉快。勞動是一種美，勞動是一種質量，勞動是我們小學生應該做的一點 ...啊，勞動你讓我們快樂，你讓我們的友誼加深，你讓我們更多的精神！

　　評論：開場，小作者抓住學生的場景描繪得最生動。在注釋的末尾，設置了主題。

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