三年級(jí)作文優(yōu)秀(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)雨天，風(fēng)大路滑，我走在上學(xué)的路上，見一位老奶奶摔倒了，我想：老奶奶摔得不輕，不像我們小朋友。我一定要去幫助老奶奶。
我連忙跑過去，說：“我來扶您一把吧，您的東西也飛得老遠(yuǎn)�！闭f著，我小心地把她扶起來，并用紙巾幫她擦去身上的稀泥。
現(xiàn)在，天上還下著大雨，我把一件鮮紅的雨衣從書包里拿出來�？墒�，我好像覺得少了點(diǎn)什么。原來，是老奶奶的'東西呀！我撿到東西后，就把它塞到老奶奶的手里。路上的行人都望著我，我的臉一下子漲得通紅。
我心想：老奶奶的衣服濕透了，還會(huì)感冒的。咦，我不是有雨衣的嘛，怎么就忘了？我趕緊把雨衣披在我和老奶奶身上，問道：“老奶奶，您的家在哪兒��？”老奶奶說：“從這兒到我家要八分鐘，我還是自已走吧，已經(jīng)七點(diǎn)四十了，你上學(xué)來得及嗎？”我毫不猶豫地說：“我保證來得及�！蔽覀兟貋淼嚼夏棠碳�，我看了看手表，我們走了十三分鐘。老奶奶笑著說：“真是太謝謝你了，小朋友。”我高興地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說完，我一下子就跑了。老奶奶大喊：“小朋友，你沒拿雨衣！”我仍然聽見老奶奶叫聲，為了不遲到，我也顧不了那么多了。我剛走到校門口，早讀課的鈴聲響了。哎，幸好沒去拿雨衣，要不然更要遲到。
那天，我雖然遲到了，但是我心里十分快樂。
三年級(jí)作文 篇2
今天我吃了一個(gè)大西瓜，而且還是一個(gè)無子瓜，瓜瓤甜甜的，我吃了好多。
我吃著吃著發(fā)現(xiàn)無子瓜并不是沒有子，它的子是小小的、白白的、扁扁的`，而且還可以吃�！斑@種西瓜子埋在地里能結(jié)出大西瓜來嗎？”我問媽媽，媽媽也不知道答案，于是我們就在網(wǎng)上查，原來無子瓜里的小白子是種不出西瓜的，是用普通西瓜的子與經(jīng)過特殊藥水處理出來的特殊種子雜交的，就好比馬和驢結(jié)婚生出來的騾子，就是讓這個(gè)新種子只長肉不長子。
三年級(jí)作文 篇3
星期三中午放學(xué)，媽媽告訴我他給我買了一本新書叫《世界名人故事大全》。并告訴我下午放學(xué)回家把作業(yè)寫完才讓我看。
下午放學(xué)后，我趕緊把老師布置的作業(yè)寫完。就拿起了書，認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來。其中，我讀到了描寫曹雪芹的那篇文章時(shí)，我被感動(dòng)了。曹雪芹他生于1715年，他自幼接受了良好的家庭教育。他家與朝廷有著密切的關(guān)系，而且是個(gè)“百年望族”。有時(shí)候有很多文士名流都與曹家有過來往，出生在這樣的書香門第里，對(duì)于提高曹雪芹的文化素養(yǎng)，具有重要的`意義。但是，他創(chuàng)作《紅樓夢》時(shí)他家境已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。《紅樓夢》是一部批判現(xiàn)實(shí)主義的杰作，在世界文學(xué)史上也是罕見的。是我國乃至全世界都有著珍藏于研究價(jià)值的奇書，為此，還有專門研究此書的學(xué)科，稱為“紅學(xué)”。
看《世界名人故事》，使我增長了許多知識(shí)，并且使我覺得我更應(yīng)該認(rèn)真的去閱讀它了。
三年級(jí)作文 篇4
我叫xxx，今年9歲了，在第二小學(xué)上學(xué)。
我中等個(gè)子，有一張可愛的笑臉，彎彎的眉毛，大大的'眼睛，黃頭發(fā)，還有個(gè)櫻桃小嘴。
玩是孩子的天性，我當(dāng)然也不例外。記得那天，我去上街鋁城公園玩碰碰車，到了公園人非常多，我們搶了好幾次，才搶了兩輛 車。我和爸爸一輛，媽媽自己一輛。坐上車爸 爸對(duì)我說：“先踩油門，方向盤向左拐，車就 向左拐。方向盤向右拐，車就向右拐。方向盤 多轉(zhuǎn)一圈，車就向后倒�！甭犃税职值脑�，我 這樣做了幾次，慢慢學(xué)會(huì)了開碰碰車。在不知 不覺中，我們該回家了。
通過這件事，你們明白了什么?
三年級(jí)作文 篇5
今天早讀下課時(shí)，林老師急急忙忙地叫住我，讓我和我的好朋友藍(lán)佳慧一起去找呂老師買小黃帽，林老師指了指前面的呂老師，讓我倆去追，很快地我們跑著上了樓，追到了呂老師，我們向老師說明了來意，把錢交給了呂老師。這時(shí)，上課預(yù)備鈴響了，呂老師說："現(xiàn)在就要上課了，我身邊又沒有小黃帽，等這節(jié)下課了再過來吧。"我們說："好的，我們下課了再來吧。"我們只好飛快地回到自己班的教室去上課了。
到了第一節(jié)下課時(shí)，我和我的好朋友藍(lán)佳慧一起去六年級(jí)辦公室找呂老師買黃帽。在辦公室門口我們喊了報(bào)告后走進(jìn)了辦公室，藍(lán)佳慧不知道哪位是呂老師，她問了一位老師："老師，請(qǐng)問哪位是呂老師？"那個(gè)老師指了指她自己，我們就知道了她就是呂老師。呂老師馬上帶著我們走出了辦公室。她要帶我們?nèi)ツ睦锬眯↑S帽呢？小黃帽會(huì)在哪兒呢？一路上呂老師問了幾個(gè)問題，不一會(huì)兒，呂老師來到了另一個(gè)辦公室，我們也進(jìn)去了，呂老師找到了鑰匙，去了一個(gè)儲(chǔ)藏室，我們也進(jìn)去，里面很臭，呂老師找到了小黃帽，取了其中的`兩頂小黃帽遞給了我們。我們接過帽子，異口同聲地說："謝謝呂老師！"這時(shí)上課鈴聲響了，我們小跑著回我們班的教室。等我們來到教室的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)開始做眼保健操了，我也隨著音樂做起了眼保健操。
哈哈，我今天終于買到小黃帽了，很能干吧！以后如果有同學(xué)想買小黃帽的話，就來請(qǐng)教我吧！
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