三年級(jí)作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，叫我們觀察身邊的一樣事物。放學(xué)回家后，我看見(jiàn)這幾天天氣不是很穩(wěn)定，天上的云也變化不定，于是我就觀察起云來(lái)。遠(yuǎn)看天邊，云在天上真是千姿百態(tài)，有鑲了一層金邊的幾朵黑云，顯得格外漂亮。云也是五顏六色的，有火紅的；鵝黃的；紫紅的；半灰半百合色的；紫檀色的等等。云不停地變化了，我也就細(xì)心地觀察起來(lái)。
忽然，天上走來(lái)了一只鳳凰。鳳凰在天上張著翅膀飛來(lái)飛去，好像在呼喚著一個(gè)什么東西似的。幾秒鐘過(guò)后，它的翅膀展得更開(kāi)了，仿佛再向天長(zhǎng)鳴。定眼一看，
后面似乎還跟著一群鳥(niǎo)，真不愧是“百鳥(niǎo)之王”��！但很快，鳳凰變模糊了，可能隱了身吧，我好奇的想。
接著，天空又飛來(lái)一只“啄木鳥(niǎo)”。它在我頭上收著擰過(guò)，忽然， 它停在一塊石頭上，好像在等著誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)兒，它展開(kāi)了翅膀，似乎在鳴叫著，接著，它頭上的`一根長(zhǎng)毛不見(jiàn)了，人們 正在幫它尋找它頭上的長(zhǎng)毛，誰(shuí)知，“啄木鳥(niǎo)”的身子也消失不見(jiàn)了，耳朵也找不著了。
突然，天空又跑來(lái)了一條大狗。它的樣子可威武了。全身披著一件黑白相間的外衣，一雙水汪汪的眼睛，兩只耳朵豎了起來(lái)，那樣子既可愛(ài)又可笑。大狗不見(jiàn)了，小狗們也不知道哪兒去了。
天色漸漸暗淡下來(lái)了，我也回屋里去了，小朋友們，你們也來(lái)觀察一下云吧，可好玩了，真是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”��！真希望明天的晚霞早點(diǎn)上來(lái)��！你們喜歡云嗎？
三年級(jí)作文 篇2
從前，有一粒種子掉進(jìn)了泥土里，在水里和朋友嬉戲，他覺(jué)得很快樂(lè)！他想：“要是我能長(zhǎng)出來(lái)，看看周?chē)氖澜缒且欢〞?huì)很好�！�
一場(chǎng)大雨后，他使出全身的力氣，終于冒了出來(lái)，努力的吸收陽(yáng)光和雨露，慢慢的長(zhǎng)成了一棵大竹子。這時(shí)，他想：“如果我能和同伴一起去旅行，那一定會(huì)很好�！�
過(guò)了幾天，有幾位工人來(lái)到了這里，把這幾棵竹子砍了，做成了竹筏。他在水里漂來(lái)漂去，漂累了，他想：“如果有一個(gè)人來(lái)給我按摩一下那一定會(huì)很好�！�
于是，人們把它做成了竹簡(jiǎn)，每天毛筆都給他按摩，他覺(jué)得舒服極了！但是，他又覺(jué)得這樣的生活太無(wú)聊了，他想：“如果能站起來(lái)仔細(xì)的`看看遠(yuǎn)方，那一定會(huì)很好�！�
沒(méi)過(guò)多久，他被做成了筆筒，他覺(jué)得外面的世界真美！
站了幾天，他站累了，他想：“要是能躺下來(lái)休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好�！睅滋旌螅蛔龀闪酥裣佋诹舜采�。
夏天，他給人們帶來(lái)涼爽，他感到無(wú)比自豪！
三年級(jí)作文 篇3
周五晚上，老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“今天的作業(yè)很多，可不要偷懶！” “好！”我心里想：如果作業(yè)早點(diǎn)做完，然后打電腦游戲多好�！�
回家，我對(duì)媽媽說(shuō)：我今天作業(yè)全完成了，我玩游戲了�！� “好孩子，明天帶你去公園，再給你買(mǎi)很多玩具�！庇谑�，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩游戲。明天，我和媽媽在公園里，我們先去劃船，又去野餐。我心里想我的'作業(yè)沒(méi)做完，我什么時(shí)候做。我想：還有周日呢，明天再做吧�！�
明天，媽媽出去買(mǎi)東西了，我留在家里。媽媽說(shuō)：你要好好復(fù)習(xí)，我回來(lái)要檢查作業(yè)。我馬上拿起筆寫(xiě)作業(yè)。咚咚咚”媽媽這么快就回來(lái)了，我的作業(yè)還沒(méi)完成，怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，把備忘錄上做完的留著，沒(méi)做完的擦掉，這樣?jì)寢尵蜋z查不出來(lái)了。
周一早上，我忐忑不安，心里想：我作業(yè)還沒(méi)完成，老師生氣了怎么辦？果然，老師生氣了，在班里批評(píng)我，還打電話給媽媽?zhuān)詈髬寢屃R了我。早知如此何必當(dāng)初啊！
三年級(jí)作文 篇4
今天，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——給爸爸或媽媽洗腳。
以前，都是媽媽幫我洗腳。要給爸爸媽媽洗腳，這作業(yè)好難完成呀！聽(tīng)到周?chē)耐瑢W(xué)興奮地討論著這件事，有的說(shuō)早就給爸爸媽媽洗過(guò)腳了，有的和我一樣，一次也沒(méi)洗過(guò)。聽(tīng)了他們的話，我心里有了打算。
吃過(guò)晚飯，媽媽一如既往地坐在字臺(tái)前給我改作業(yè)。我想：等媽媽改完作業(yè)，我就給媽媽洗腳。說(shuō)干就干，我去衛(wèi)生間拿來(lái)一個(gè)洗腳盆把熱水和涼水調(diào)好后，接到盆子里，端到了沙發(fā)前。這時(shí)，媽媽已經(jīng)改完作業(yè)，轉(zhuǎn)身看到沙發(fā)前的洗腳盆，有點(diǎn)兒納悶�？吹綃寢屢荒樀囊苫螅疫B忙把媽媽拉到沙發(fā)前坐下。這下，媽媽才明白，我蹲下身子把媽媽的褲腳輕輕挽起，接著，把媽媽的雙腳放入水中，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)郧岸际悄鸀槲蚁茨_，今天讓我來(lái)給您洗一次腳吧！”我輕輕地搓著媽媽的'雙腳，忽然發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳掌上磨出一層厚厚的老繭，我問(wèn)媽媽疼不疼，卻看見(jiàn)媽媽的眼淚吧嗒吧嗒地掉下，說(shuō)：“不疼，不疼，我的寶貝長(zhǎng)大了�！�
這時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的滋味。要不是因?yàn)槔蠋煵贾玫囊豁?xiàng)特別作業(yè)，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要給媽媽洗腳。我感到很內(nèi)疚，因?yàn)槲覐男〉酱螅瑳](méi)有為爸爸媽媽洗過(guò)一次腳，沒(méi)有洗過(guò)一次襪子，也沒(méi)有主動(dòng)幫爸爸、媽媽干過(guò)一次家務(wù)活，卻理所當(dāng)然的享受著爸爸、媽媽給予我無(wú)私的愛(ài)�？吹綃寢層挚抻中Φ臉幼樱抑缷寢屝睦锟隙ǜ吲d。
我下定決心，今后要經(jīng)常為媽媽洗腳，還有爸爸、爺爺、奶奶，不光是讓他們高興，我還要給老師交作業(yè)呢！
三年級(jí)作文 篇5
一陣陣機(jī)器聲傳入我們的耳朵里，一片片小麥歡快地翻著跟頭。在這繁忙的“三夏”時(shí)節(jié)的田間地頭，農(nóng)民們正在田間跑前跑后，忙碌一片；一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)也不休息，在麥田里來(lái)回穿梭；人們?nèi)宄扇夯蛞患依仙僭诼愤厯P(yáng)麥……整個(gè)氛圍顯得緊張而忙碌。
五、六點(diǎn)村里寂靜得連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得清清楚楚，村里沒(méi)有一個(gè)人在家。再看看田間，人人都在忙碌，就連小孩子也在干力所能及的事情。不知不覺(jué)間，太陽(yáng)已掛在了高空，人人的臉上都掛滿(mǎn)了汗珠，但沒(méi)有人停下，直到黃昏，夕陽(yáng)下的火燒云把西邊染成了絢爛的橘紅色。忙忙碌碌的人們草草吃了飯，又拿上工具開(kāi)始了收割。天已黑了，收割機(jī)閃著亮光，從遠(yuǎn)處看，像是一顆從天上到地球上來(lái)玩耍的`星星，無(wú)比耀眼。轉(zhuǎn)眼間，夜深了，田間變得寂靜，勞累一天的人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，臉上仍掛著汗珠，陽(yáng)臺(tái)晾著被汗水浸透了的衣服。一切都變得安靜極了，像是夢(mèng)幻一樣。
農(nóng)民種下種子、澆水、施肥，辛勤管理它一年的時(shí)間。當(dāng)豐收季節(jié)來(lái)到，以前的努力就沒(méi)有白費(fèi)，用辛勤的汗水和無(wú)數(shù)次疲憊終于換取了現(xiàn)在的豐收。作為學(xué)生的我們又何嘗不是這樣，現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真做題、專(zhuān)心聽(tīng)講就等于給禾苗澆水、施肥、除蟲(chóng)，等到考試時(shí)，我們仔細(xì)思考、認(rèn)真答題，就能豐收我們勤勞的碩果。
一分付出，總能有一分收獲。我相信只要我們付出努力，一定會(huì)有豐碩的成果。
三年級(jí)作文 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識(shí)的搖籃，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣�？尚r(shí)候的我，對(duì)書(shū)根本不了解，覺(jué)得書(shū)里面黑漆漆的漢字有什么好看的，還不如看那么生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)片呢！
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們便有了每天閱讀的作業(yè)。一開(kāi)始，我不愿意看書(shū)，媽媽就陪我一塊兒看，到了精彩的地方就會(huì)跟我分享。漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。
有一天，我運(yùn)動(dòng)完后洗澡時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這么熱的天，你怎么還用熱水洗呀？”“因?yàn)橄蠢渌�，毛孔就�?huì)凍得關(guān)上‘家門(mén)'，雖然暫時(shí)涼快了，但是熱量還沒(méi)有釋放出來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，你又會(huì)煩熱起來(lái)，但是你先熱水澡，毛孔就會(huì)打開(kāi)，釋放出熱量，這樣才有可能讓你涼快下來(lái)！”“你怎么知道的？”“從《科學(xué)野戰(zhàn)營(yíng)》上看到的。”“你看，課外閱讀讓你增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，閱讀是有收獲的吧！”從此，我就迷上了閱讀。
周末，爸爸媽媽都午睡了，我卻一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，惦念著前面看的那本書(shū)，就一骨碌起了床，捧起書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)。讀著讀著，媽媽睡醒了，她走進(jìn)書(shū)房問(wèn)：“你一直在看書(shū)嗎？”“我已經(jīng)看完三本了！”昏昏沉沉的媽媽立刻清醒過(guò)來(lái)：“我睡了多久？”“好幾個(gè)小時(shí)了�！薄澳悄阈菹⒁幌掳�！”“不，不，我要把這本書(shū)看完�！辈恢挥X(jué)，閱讀已成了我生活的一部分。
書(shū)，帶我走進(jìn)了知識(shí)的.海洋：奇妙的科學(xué)、古今中外的歷史、美麗的童話……看似平淡無(wú)奇的一頁(yè)又一頁(yè)的文字，卻讓我身臨其境，讓我愛(ài)不釋手，讓我欲罷不能。
三年級(jí)作文 篇7
我在黔靈東路補(bǔ)習(xí)作文課，每個(gè)星期我都會(huì)去那里學(xué)習(xí)。補(bǔ)習(xí)班那里有兩個(gè)電梯，它們就像一對(duì)姐妹，右邊那個(gè)可以裝的人多，左邊的那個(gè)可以裝的人少，因?yàn)檫@兩個(gè)電梯已經(jīng)很老舊了，所以它們爬得很慢。
有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友在里面跳。我想如果電梯里的人再多一些的話，這個(gè)電梯就會(huì)掉下去的。我叫他不要跳了，他這才停下來(lái)。
我覺(jué)得這個(gè)電梯是應(yīng)該把它給換了，如果再不換，一直就這樣，是會(huì)壞的。所以，我們每次乘坐這個(gè)電梯的時(shí)候，要小心，不要亂跳。
小朋友，你們說(shuō)要換舊的，還是要保護(hù)好它呢？
我覺(jué)得換個(gè)新的'比較好一點(diǎn)，如果孩子們?cè)诶锩嫣鴣?lái)跳去的，電梯垂直掉下去，有生命危機(jī)。請(qǐng)大家自我保護(hù)，做一個(gè)善于保護(hù)好自己的孩子，別讓爸爸媽媽操心。
有一次，我看到電視上，有個(gè)電梯里面，有好多小朋友在里面跳，結(jié)果那個(gè)電梯掉了下去，電梯里的人全部成了植物人。
請(qǐng)小朋友們文明乘電梯，千萬(wàn)不要在電梯上升和下降時(shí)跳。
三年級(jí)作文 篇8
在很久很久以前，有一個(gè)名叫曹操的戰(zhàn)士投胎轉(zhuǎn)世了，他就是現(xiàn)在的曹欣宇。我今年10歲了，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，我在一小四年級(jí)五（三）班上學(xué)。
我最喜歡的課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和輕松國(guó)文等課程。我的優(yōu)點(diǎn)是，有時(shí)候幫幫同學(xué)和老師的忙，在家里我?guī)桶职趾蛬寢屚系�、掃地、做飯……我的缺點(diǎn)是上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常上課睡著了，老師說(shuō)的什么我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)到。
我的愛(ài)好是游泳、打羽毛球、打網(wǎng)球、籃球和踢足球。我的特長(zhǎng)是游泳，我的技術(shù)可高了，我還得過(guò)省里的一、二等獎(jiǎng)呢！我的畫(huà)畫(huà)也在省里拿過(guò)獎(jiǎng)，我拿到獎(jiǎng)后高興得要死，我下定決心一定要在區(qū)里面拿上一、二等獎(jiǎng)，給自己爭(zhēng)一個(gè)臉面回來(lái)。
我的.性格是有時(shí)候有人打我的話，我就是很生氣想打他，如果沒(méi)有人打我，我就是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生。
我是一個(gè)熱心腸的人，有時(shí)候看見(jiàn)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)摔了，把他送到醫(yī)務(wù)室去，要醫(yī)生給他把藥擦了。
我喜歡的老師有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師和教我輕松國(guó)文的劉老師。
這就是我自己。
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