(優(yōu))實用的三年級的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我18歲了。今天，我辦了駕照，而且擁有了一輛屬于自己的汽車.我給我的汽車起了個名字叫：“閃電”。因為它象空中劃過的閃電一樣快，所以我給他起名叫閃電。

　　閃電的外形非常個性，車身上布滿了紅色的火焰，閃電是用綠色環(huán)保的納米材料制成，非常堅固耐用.。閃電的`功能十分強大，用太陽能來當做動力，還可以轉(zhuǎn)換模式，當轉(zhuǎn)換成飛行模式時，折疊在車輛旁的機翼會自動展開，然后把普通引擎換成噴氣引擎，就可以飛起來啦！最高時速可達到650公里呢！在水上走也輕而易舉，走的時候會子都把全車封閉，然后利用水的浮力，就可以在水上行走啦。在安全上更是大有長進，當我和別人的汽車相撞時，閃電會自動把我用柔軟的棉花包起來，然后把我投出車外，以免發(fā)生意外，閃電還有一個最大的優(yōu)點，就是可以自動駕駛，當啟動自動駕駛時，閃電會用雷達探測器探知到周圍有沒有汽車，如果有就會閃開其他汽車以免相撞。

　　我的閃電是不是很棒呀？我相信在不久的將來汽車會更棒的！

三年級的作文 篇2

　　以前，我還不會跳繩和騎自行車。因為馬上就要測試跳繩，所以我不得不練習(xí)跳繩。但是，我發(fā)現(xiàn)跳繩看起來簡單，其實很難，我以為我不行。不過，我還是堅持不懈。我給我制定了一個跳繩計劃，我決定每天早上早起十分鐘來跳繩。第一天，我一分鐘只跳了兩個。慢慢的，我越跳越多，五個、十個、十五個、二十個……快測試了，我已經(jīng)能一口氣跳三十個了。到了測試的那一天，我取得了一分鐘跳八十六個的記錄。

　　我也不會騎自行車，但是我下定決心要騎好自行車。我先是從坡上滑下來，慢慢的開始自己從平地上起步。雖然我摔了好幾跤，但是，我也積累了許多經(jīng)驗。終于，我可以自己起步了。我又開始練滑行、剎車、漂移等動作，最后，終于所有的.技能我都練會了。

　　我非常開心。

三年級的作文 篇3

　　事物：鉛筆、橡皮、尺子

　　鉛筆、橡皮、尺子是三個好朋友。他們每天和小蘭一起上學(xué)，一起寫作業(yè)。

　　有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫完作業(yè)，就在桌子上開心地聊了起來。鉛筆自豪地說：“咱們來比比誰的本領(lǐng)最大吧！我的本領(lǐng)最大，小蘭的字全是我寫的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說：“我的本領(lǐng)最大！因為我能擦掉錯別字。”尺子挺挺健壯的胸脯說：“我的本領(lǐng)最大！我能畫直線！”就這樣，他們?nèi)齻�爭來爭去，爭得面紅耳赤，爭吵的聲音越來越大，把鋼筆阿姨吸引了過來。鋼筆阿姨疑惑地問：“出了什么事？”鉛筆搶著說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。大家都認為自己的'本領(lǐng)大，您能給我們評判一下嗎？”鋼筆阿姨微笑著說：“傻孩子��！你們各有各的本領(lǐng)，各有各的優(yōu)點，難道就看不到別人的優(yōu)點嗎？”

　　鉛筆、橡皮、尺子聽了，紛紛慚愧地低下了頭。他們明白了大家在一起才重要。

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