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        • 秋天三年級作文

          時間:2023-08-30 11:10:49 三年級作文 我要投稿

          秋天三年級作文8篇【薦】

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的秋天三年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          秋天三年級作文8篇【薦】

          秋天三年級作文 篇1

            秋天到了,秋姑娘穿著漂亮的長裙來到了花園,眨眼間,花園變得如同一幅美麗的畫。

            我走進花園里,立刻向白欄桿跑去,原來我看見一些秋菊,有黃的、有藍的、有紅的、有白的……發(fā)出淡淡的清香。

            我又向水池跑去,看見池面上有荷葉、荷花,池里還有一些小金魚,有白的、有紅的'、有金的……各種各樣。

            我又向一棵桂花樹跑去,遠遠得就能聞到濃郁的香味。桂樹下的草地上,有許多不知名的野花。我?guī)е业男“淄面ゆ,走到一株兔子草面前,扭扭去吃兔子草了。我坐在妞妞的旁邊,用手摸著它的毛,妞妞它就跳到我身上來了?/p>

            這時,頭上傳來清脆的鳥鳴。我抬頭一看,天上有兩只小喜鵲,歡快地叫著,結(jié)伴而行,仿佛在唱歌。身邊的花叢中還有許多小蝴蝶,有彩蝶、鳳眼蝶、枯葉碟、白絹蝶、卡里果碟……

            秋天的花園真美呀!我愛秋天的花園!

          秋天三年級作文 篇2

            秋天到了,藍藍的天上飄著朵朵白云,天氣漸漸變涼了,我愛秋天。一群大雁排成“人”字形隊伍急匆匆地往南飛,還“呀呀”地叫著,好像在說:“朋友們,再見了,祝你們平安過冬!”

            田野里,稻子黃似金,棉花白似雪,高粱紅似火……到處是一片豐收的景象。

            我家的小花園里,菊花正在開放,白的,黃的,紫的`,一朵朵,一簇簇,散發(fā)著淡淡的幽香,沁人心脾,小學(xué)三年級作文《我愛秋天》。而在它旁邊的月季花早已凋謝了,孤零零地站在一旁,好像在對菊花說:“天都這么涼了,你們還在開。吭撨^冬了,你們不怕冷嗎?”

            菊花好像并沒有說什么,只是在秋風(fēng)中微笑著點了點了頭。多么堅強的花。∷@種不畏嚴寒、不怕困難的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

            啊,美麗的秋天不僅帶給人們豐收的喜訊,而且還帶給人們奮發(fā)向上的勇氣和力量,我愛秋天!

          秋天三年級作文 篇3

            秋天換上了華麗的新裝,有墨綠色的,有枯黃色的,有紅色的……

            堅果樹的葉子它的顏色是綠色的,上面似葫蘆娃頭上的葉子。背面只見它的葉脈像兩只大手,像在朝我們問好。它的根長9厘米。它的邊源是一個個小三角形。堅果樹全身都是刺像一個刺猬。銀杏樹葉它的顏色是枯黃色的,這就是秋姑娘給它的`顏色吧。它的邊源是一個個小三角。它的上半部分是個愛心,根長3厘米。

            它全身是枯黃色的,有7片葉子頭上有點繞,邊源是一個個小三角。背面根部是紅色的,長度大約2厘米左右。

            楊梅葉子全身硬硬的,小小的。像喝湯的勺子。長度大約5厘米左右,下面有點凸起。全身枯黃色的。

            楓葉有的是淺紅色的,有的是深紅色的,還有綠中泛紅的。我檢起一片朱紅色的楓葉,只見這楓葉如同一個張開的手掌,7個“手指”仿佛七個親密的朋友,緊緊挨在一起。再看它的顏色,美麗的朱紅色猶如一團正在燃燒的火焰。我把它翻過來,它的葉脈從葉柄廷伸開來,然后凌亂地交錯在一起。

            秋天的樹葉,真美。

          秋天三年級作文 篇4

            炎熱的夏天過了,涼爽的秋天就來了。

            走進樹林,楓葉紅了,風(fēng)一吹,它們就像一只只美麗的紅蝴蝶一樣從樹上飄落下來,美麗極了。

            走進果園,瓜果飄香?矗褐︻^結(jié)柿子,像一個個紅燈籠:架上掛葡萄,如一顆顆寶石一般:那邊,黃澄澄的是梨,這邊,紅彤彤的是棗。

            小朋友們?nèi)宄扇,猜著拳,玩著三字步呢?/p>

            走進田野,稻谷翻起金色的波浪,大地媽媽就像穿上了金色的地毯一樣。農(nóng)民伯伯正在田里收割稻谷呢,他們忙得滿頭大汗,臉上露出開心的笑容。

            傍晚,天色漸漸暗了下來,忙了一天的人們都回家了。大樹下,大人在樹下乘涼、吃水果,開心地交流著今年的'收成,小孩子們在樹下做游戲,笑聲穿過樹林,響徹云霄。

            秋天是涼爽的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié)。我非常喜歡秋天,要是每年的季節(jié)都是這樣的,那該多好呀!

          秋天三年級作文 篇5

            涼爽的秋天到了,小草慢慢地脫下了綠衣裳,換上了一件黃色的秋衣,風(fēng)一吹,樹葉紛紛飄落,好像如仙女散花,又像一只只黃蝶在翩翩起舞,秋天的景色作文。

            ·花園里的花競相開放:有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛,紅的似火,粉的像霞,白的如雪,好看極了!·同學(xué)們應(yīng)該都知道秋天是一個豐收的季節(jié)吧!瞧!農(nóng)民伯伯們正在收割稻子呢!他們低著頭,弓著腰,臉朝黃土,背朝天,抬起頭來,臉上洋溢著豐收的喜悅!·田野里,滿是金色,沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭,好像一個害羞的小姑娘,高粱笑紅了臉,棉花像一個個雪娃娃爬上枝頭,茄子像一個個紫燈籠掛在枝上,冬瓜像一個胖娃娃,懶洋洋地躺在地上,秋天的作文《秋天的景色作文》。

            果園里,又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉,笑瞇瞇地往外瞧;蘋果都躲在綠葉下,扒開綠葉往外瞧;梨躲在綠黃葉片的中間,像一個害羞的小姑娘,還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應(yīng)有盡有,十分豐富:紅的、黃的、綠的.、紫的……五顏六色,五彩繽紛。

            ·我還喜歡秋天的雨,秋天的雨輕,像紗、像霧、像羽毛,她不像春雨那樣細細飄飛,更不像夏雨那樣傾盆直下,她有她自己獨特的方式。

            啊!我愛秋天,我愛五彩繽紛的秋天,我愛碩果累累的秋天。

          秋天三年級作文 篇6

            秋天的田野真美啊,讓我們一起來享受田野,觀察田野,發(fā)現(xiàn)田野吧!比如,我們今天就走進了田野,一起來看田野到底有多么美麗。

            我們站在田埂上,遠遠望去,田野像一條色彩斑斕的大毯子。忽然,吹來一陣風(fēng),稻子癢得笑彎了腰,遠遠望去,又猶如一片金色的海洋,波濤滾滾,壯觀極了!一條條田埂上和田埂旁布滿了黃皮膚的小草和狗尾巴草,野花姑娘還張著笑臉。旁邊的桑樹上每棵都只剩枝頭上那一簇剛生出來的嫩桑葉了,其余的,都給農(nóng)民伯伯摘去喂蠶寶寶了。有的田野中央矗立著一簇簇曬稻子的'稻草架,好象一個個夏威夷的姑娘穿著草裙,微風(fēng)一吹,就像一個個姑娘在金色的沙灘上跳起了草裙舞,真美啊!

            秋天的田野,多么美麗,多么迷人!

          秋天三年級作文 篇7

            秋天,帶來了豐收的喜悅,也預(yù)示著涼爽的天氣即將到來。

            秋天的天空是淡淡的藍色,像被洗了的藍色錦緞一樣。路邊的野草已經(jīng)長得很高了,沒過了我們的膝蓋。草的葉子已經(jīng)枯黃,草上結(jié)滿了密密麻麻的種子。一碰,它的種子就嘩嘩地落了下來。草叢里不時的傳來蛐蛐的歌聲,它趁著天還沒冷,繼續(xù)演唱它的新歌呢!

            秋風(fēng)吹過樹林,它好像給樹葉施了魔法,把樹葉變了顏色。有的變成了黃色,有的變成了紅色,有的.黃中帶綠,在秋風(fēng)的引領(lǐng)下,漸漸地撲向大地的懷抱。樹底下已經(jīng)積了一層層厚厚的落葉。

            田里的糧食被農(nóng)民伯伯運回了家。一塊塊整齊的田地修整得很平坦,早種的麥子已經(jīng)鉆出了嫩綠的芽。

            秋天,給人們帶來了豐收和快樂,也給人們帶來了新的希望。

            簡評:秋天不僅是美好的,還這么新奇有趣,小作者觀察得多么細致,描寫得多么形象!小作者能恰當運用擬人、比喻的修辭方法,描寫秋天的特點,讀后頗感親切。(指導(dǎo)老師:藺妍)

          秋天三年級作文 篇8

            有一次我和公公、婆婆去爬山。到了山頂我一抬頭呀!農(nóng)民伯伯的稻谷豐收了。從遠方望去就像一片金色的海洋。

            楓樹也變紅了。風(fēng)一吹一片片楓葉像一封信寄給小動物們好像在說:“小動物們快把糧食收好要準備過冬了”。 農(nóng)民伯伯的玉米也豐收了。一個個玉米堆在家門口真像一座小金山漂亮極了!突然我看見了一棵又高又大的.柿子樹一個個橙黃色的小燈籠掛在枝頭可愛極了!我真想嘗一口呀!有一位農(nóng)民伯伯好像看懂了我的心思急忙給我摘了一個柿子說:“來嘗嘗我們的勞動成果吧!”我迫不及待地把柿子拿過來吃了一口呀!可真甜呀!而且還帶有一股淡淡的清香。好吃極了! 秋天可真美啊!我喜歡秋天。

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