三年級關(guān)于運(yùn)動的作文示例

　　摘要：運(yùn)動“運(yùn)動”這個(gè)詞在所有人心中意思都不大相同，有的人可能理解成活動活動的意思，有的人可能理解成劇烈的... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：運(yùn)動（三年級/500字）

　　運(yùn)動

　　“運(yùn)動”這個(gè)詞在所有人心中意思都不大相同，有的人可能理解成活動活動的意思，有的人可能理解成劇烈的室外活動，比如登山。可我認(rèn)為這些解釋都不全面，下面就讓我這個(gè)小老師來解釋一下運(yùn)動的意思吧！“運(yùn)動”這個(gè)詞的意思有很多！1、物理學(xué)上指物體的位置連續(xù)不斷地變化的現(xiàn)象；2、各種體育活動；3、哲學(xué)上指物質(zhì)存在的形式，等等。每種又可以引申出許多不同的解釋，現(xiàn)在我就第二種意思來說說怎么樣運(yùn)動吧！運(yùn)動不一定要參加大行活動，其實(shí)在家寫作業(yè)也是一種運(yùn)動呢！不信你可以想想看，寫作業(yè)的時(shí)候，你的腦子總在活動吧？腦子活動了促進(jìn)新陳代謝加快，這可以快速的把病菌排出去，這不也是一種運(yùn)動嗎？你還可以每天早上起來自己跑步去買早點(diǎn)，這不也是一種運(yùn)動嗎？但這不是說大行活動就不是運(yùn)動了，只不過這些大行活動可以周末時(shí)再做，如果你每天早上起不來的話，或經(jīng)常忘了做運(yùn)動那你就可以象我這樣列張表：時(shí)間周一周二周三周四周五早上讀書讀英語讀書讀英語讀書中午練琴練長笛練琴練長笛練琴晚上寫作業(yè)寫作業(yè)寫作業(yè)寫作業(yè)寫作業(yè)運(yùn)動可以強(qiáng)身健體，開發(fā)智力，不易生病，還能延緩衰老呢！所以我們要多多運(yùn)動，少生病。還有呀記住，運(yùn)動不一定要非要身體動起來，腦子活動也是一種運(yùn)動！

　　篇二：運(yùn)動節(jié)（三年級/250字）

　　我想設(shè)立一個(gè)運(yùn)動節(jié)。因?yàn)檫\(yùn)動可以驅(qū)除憂慮，煥發(fā)精神。煩惱的最佳“解毒劑”就是運(yùn)動，當(dāng)您煩惱時(shí)多用肌肉，少用腦筋，其結(jié)果將會令您驚訝不已。沒有人能在健身房或爬山作激烈運(yùn)動的時(shí)候，還對剛才發(fā)生的不快之事耿耿于懷。不管是什么人，體育運(yùn)動都能使您的精神為之一振。一個(gè)人身體越健康（包括心理的健康），抵抗疾病和工作、家庭壓力的能力越強(qiáng)。這一天，人們都要放開自己的工作，在公園里跑3圈，爬山。所有的運(yùn)動場所都開放。中午，就去游泳館去游泳1小時(shí)。到了晚上，每一個(gè)朋友說：“我成功讓汗出來了，我的身體更健康了！”這一天每個(gè)人，(包括小朋友)都可以健康的度過這一天。

　　篇三：護(hù)牙運(yùn)動（三年級/350字）

　　今天，醫(yī)生給我們的牙齒做了個(gè)高級SPA。

　　醫(yī)生先給我們發(fā)了餐巾紙、牙套和保鮮袋，再從口袋里掏出了一個(gè)罐子，搖了搖，然后擠出泡沫放進(jìn)牙套，這時(shí)我聞到了一股草莓的香味，我恨不得吃上一口。醫(yī)生囑咐我一定要放下牙套，再放上牙套，必須3分鐘后吐掉，吐掉后半小時(shí)才能喝水。于是我，我按照醫(yī)生的叮囑，先放下牙套，再放上牙套，放進(jìn)嘴里的時(shí)候，泡沫瞬間給我來了個(gè)大變身，變得又苦又澀的了，這時(shí)我看到了許多愁眉苦臉的樣子，這3分鐘太難熬了，但我想到了我們學(xué)過的一篇課文——梅蘭芳，知道他靠著頑強(qiáng)的毅力成了世界蜚聲的戲劇家，我們這點(diǎn)算得了什么，所以我們都堅(jiān)持到了3分鐘才吐掉。

　　做完了這個(gè)高級SPA，我覺得好像一個(gè)冰淇淋在嘴里溶化了一樣，好清涼啊！口氣清新極了。以后我們要堅(jiān)持天天早晚都刷牙，這樣牙齒才能越來越健康，越來越美白！

　　篇四：運(yùn)動場上（三年級/450字）

　　贈人玫瑰，手有余香”。在這次校運(yùn)會上，我送出了一朵“玫瑰”。

　　400米的長跑比賽對我來說簡直就是小菜一碟，我輕而易舉地就完成了。輪到小明了，只見他心神不定地走來走去，不時(shí)還會搓著衣角。我跑過去，關(guān)心地問：“小明，你怎么了？”小明結(jié)結(jié)巴巴地說：“快到我比賽了，我怕我取不到好的成績�！彼�說完了之后，漲紅了臉，連呼吸也變得急促。我心想：這樣下去，小明一定會跑得很慢的，我一定要好好鼓勵(lì)他。于是，我對小明說：“小明，別害怕，我相信你一定會拿到好成績的！”小明聽了，好像把背在身上的“巨石”放下來了，他沖我笑了笑，說：“我一定會取到好成績的！”

　　比賽開始了，只聽見“砰”的一聲，小明就像離弦的箭一樣，沖向終點(diǎn)，把其他人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，甚至還和三班的跑步能手小王不相上下。我高舉雙手，給小明吶喊助威，小明好像聽見了我的吶喊，超過了小王，第一個(gè)越過了終點(diǎn)線。

　　比賽結(jié)束了，小明卻已經(jīng)揮汗如雨，上氣不接下氣了，我立刻走過去，遞給他一杯水，說：“小明，你終于取得了好成績！”

　　一句鼓勵(lì)的話，一聲溫馨的問候，一杯溫?zé)岬乃�，雖然微不足道，但這份關(guān)愛讓我們的生活更加美好。

　　篇五：運(yùn)動高手（三年級/250字）

　　晚上，我到世紀(jì)廣場去滑冰。因?yàn)槭莿傞_始學(xué)，教練只教我們慢慢地滑。于是我也慢慢地滑著、滑著、滑著，突然，一只“燕子”穿著滑冰鞋從人群中“飛”過，我十分羨慕！哇！我什么時(shí)候也能像這樣呀！仔細(xì)一看，原來是我班的同學(xué)柯志遠(yuǎn)。只見他，上身前傾，雙腳交替著，有力地蹬向地面。在他的腳下廣場特別寬、地面特別滑。

　　我也學(xué)著他的樣子，右腳用力一蹬，可是身體并沒有跟著前傾，屁股卻往后蹲，哎呀！我和地面來了個(gè)親密的接觸，我的屁股開了花，好痛好痛。

　　過了大概一個(gè)小時(shí)，我看見他又開始騎自行車了。哇，像流星一樣，那速度只能用一個(gè)字來形容快！

　　他不僅會滑冰，還會騎自行車，真是一位運(yùn)動高手。也許，所有的運(yùn)動高手，都是上天注定的吧。

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