未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文(5篇)
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本文《未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文(5篇)》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
作文一：未來(lái)的學(xué)校（三年級(jí)/500字）
“我去上學(xué)校，天天不遲到……”。2100年的一天，一群小學(xué)生歡天喜地向新學(xué)校走去。
他們要去的學(xué)校叫綠芽小學(xué)。這所學(xué)校不是工人師傅一磚一瓦地建起來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)周密計(jì)劃后，從地下長(zhǎng)出來(lái)的。
在建校前，設(shè)計(jì)師先畫(huà)圖紙，然后按照?qǐng)D紙?jiān)诘厣袭?huà)上線，沿著線灑下一種叫“千年不倒”的草種子并澆上水，施上肥，不出三個(gè)月，一座學(xué)校就從地下長(zhǎng)出來(lái)了。因?yàn)樵诜N草時(shí)，配制了不同的顏色，所以長(zhǎng)出來(lái)的學(xué)校圍墻是綠色的，教學(xué)樓是粉紅色的，實(shí)驗(yàn)樓是綜色的，操場(chǎng)是蔚藍(lán)色的。五彩繽紛的學(xué)校屹立在那里，不知道的人還以為進(jìn)入了美妙的童話王國(guó)呢。
別擔(dān)心長(zhǎng)出來(lái)的學(xué)校不結(jié)實(shí)。據(jù)專家測(cè)定，它的圍墻比最堅(jiān)固的磚瓦墻還要結(jié)實(shí)2000倍；它的結(jié)構(gòu)最堅(jiān)固的混凝土還要結(jié)實(shí)1000倍。但是，墻壁摸上去卻象橡皮那樣柔軟富有彈性。如果有哪位小朋友不小心墥到了墻上，也不會(huì)感到疼痛。
因?yàn)閷W(xué)校是草結(jié)構(gòu)，所以外墻及屋頂就會(huì)不停地吸著陽(yáng)光，進(jìn)行著光合作用�？諝庵械亩趸急凰樟耍滞鲁隽诵迈r的氧氣。同學(xué)們坐在教室里學(xué)習(xí)，感到空氣很請(qǐng)新，心曠神怡好似走進(jìn)了大森林里一樣。
或許有小朋友會(huì)問(wèn)：“這么奇妙的學(xué)校，是誰(shuí)沒(méi)計(jì)建造的呢？”告訴你吧。這所學(xué)校的設(shè)計(jì)師就是我：“仼朝陽(yáng)，22世紀(jì)聞名世界的建筑設(shè)計(jì)師”。
作文二：未來(lái)的學(xué)校（三年級(jí)/500字）
我坐著時(shí)空穿梭機(jī),來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。一踏進(jìn)校門，我便被眼前的景象驚呆了。教學(xué)樓是用七彩玻璃做成的，更讓我驚訝的是很多同學(xué)漂浮在空中！原來(lái)老師模仿太空失重，造了一塊太空失重地，更有利于同學(xué)加深太空知識(shí)。在空中想下來(lái)時(shí)，就得讀一句當(dāng)天學(xué)的英文。在玩中學(xué)習(xí)，真帶勁。
走進(jìn)教室，這里的情形讓我莫名其妙：每張桌子上都有一個(gè)遙控器。走近一看，原來(lái)所謂的遙控器是一臺(tái)臺(tái)小型電腦。挑了一個(gè)座位坐下，問(wèn)旁邊的同學(xué)：“幾點(diǎn)上課呀？”“我們不分上下課，只要通過(guò)了門口測(cè)試就行。”“未來(lái)的學(xué)校真好�！蔽腋吲d的說(shuō)。第2節(jié)上美術(shù)課，美術(shù)老師送給同學(xué)們每人一支馬良的神筆，同學(xué)們畫(huà)出了一幅又一幅的佳作，老師看了贊不絕口。對(duì)不好的也不貶低，只是教他們畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng)，讓他們接著畫(huà)，還講起了馬良的故事。嘿！這樣做真好，既節(jié)約時(shí)間，又把美術(shù)和語(yǔ)文兩樣知識(shí)全拿下了。
奇怪，怎么電腦上有個(gè)活動(dòng)語(yǔ)文鍵？我輕輕一按，一幅色彩柔和的畫(huà)面展現(xiàn)在電腦上，我正看得入神，一條帶子將我卷入屏幕，親身感受了課文，更加深了我對(duì)課文的了解。說(shuō)到這，那些愛(ài)好體育的同學(xué)又要問(wèn)了“體育課怎么上呀？”別急，學(xué)校為了節(jié)省空間，把體育器材藏在操場(chǎng)下面，要上體育課，就用遙控操場(chǎng)，讓它提出什么，放下什么，它都能照辦。要是下雨了，也不用怕，只要指揮操場(chǎng)長(zhǎng)出參天大樹(shù)手拉著手擋住雨，同學(xué)們就可以繼續(xù)玩了。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧！
作文三：未來(lái)的學(xué)校（三年級(jí)/500字）
一晃23年過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)是2037年了。在這20年內(nèi)中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，很多事物都有極大的變化，就比如說(shuō)：學(xué)校。接下來(lái)就讓我就為你們介紹一下2037年的學(xué)校吧。
走進(jìn)學(xué)校，首先就可以看見(jiàn)一片樹(shù)林。樹(shù)下從一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生在這里散步，乘涼。在樹(shù)林中有一條用五顏六色的鵝卵石鋪成的小路，一直延伸到樹(shù)林深處。沿著小路走下去，你會(huì)看見(jiàn)一池清泉，這座泉水的名字叫“知泉”。那它為什么叫知泉呢？原來(lái)是因?yàn)�，考試前學(xué)生會(huì)感到壓力。所以，每次考試前，學(xué)生們都會(huì)利用課余時(shí)間到這里來(lái)復(fù)習(xí)。雖然并不一定會(huì)讓學(xué)生考的好，但是至少可以增加一些自信。在噴泉的中央是一本很大的石書(shū)，在石書(shū)的中心有一個(gè)小孔，小孔不停的噴水出來(lái)就形成了噴泉。
知泉后面就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓分為兩棟，一個(gè)是教學(xué)用的，一個(gè)是實(shí)踐用的。2037年的教學(xué)也發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動(dòng)筆……變成了一支光能筆。什么又是光能筆呢？光能筆就是利用光能寫字的筆，寫在紙上留下的是金黃色的光芒，這種筆寫下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必須用一種叫“光能回收器”的小型機(jī)器才能辦到。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校令你很向往吧！
三年級(jí):黃楚君
作文四：未來(lái)的學(xué)校（三年級(jí)/500字）
我看到祖國(guó)正在日新月異地變化著，我便從小立志當(dāng)一名出色的工程設(shè)計(jì)師�，F(xiàn)在是2080年。
未來(lái)的學(xué)校，我要把學(xué)校設(shè)計(jì)得十分高大，并且在樓中間設(shè)計(jì)了一座觀景電梯。有著兩個(gè)走廊，一個(gè)是在教室的門前，那是自動(dòng)的，只要一按那只綠色的電鈕，學(xué)校就會(huì)自動(dòng)升降。另一個(gè)是在教室的后門，那是供學(xué)生們課間休息時(shí)用的，有桌子、椅子、飲水機(jī)、點(diǎn)心等。
教室的設(shè)計(jì)更是別具一格。每一間教室的門都是用電腦控制的。學(xué)生們都有著一張本班教室的門卡，只要在教室的門上一刷，門就立刻打開(kāi)了。窗戶是用夾絲玻璃與變色玻璃這兩種新型玻璃組成的，還能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。學(xué)生們坐在教室里面，感到“冬暖夏涼”，非常舒服。
教室里面寬敞明亮，黑板是兩用的。一面是用于寫字，輕按著那紅色的電鈕翻到了另一面，就變成了超幕電視機(jī)。講桌底下是放映機(jī)和VCD。學(xué)生們上學(xué)不用背書(shū)包，每人都有著一臺(tái)微型的電腦，可以把作業(yè)直接輸入電腦。老師就在電腦里改作業(yè)。學(xué)生們放學(xué)后不用掃地板，只要輕按一下那黑色的電鈕，灰塵和紙屑、葉片等臟物，立刻跑得無(wú)影無(wú)蹤。如果發(fā)生地震時(shí)，只要輕按一下那藍(lán)色的電鈕，整座學(xué)校連同人都飛上了天，每樣?xùn)|西和人都是安然無(wú)恙；下起暴雨時(shí)，輕按一下那黃色的電鈕，學(xué)校就會(huì)移到別處去上課。它的功能可真多��！
學(xué)校周圍還建有公園一般的環(huán)境：有湖，有船，還有娛樂(lè)設(shè)備、健身器械。
為了實(shí)現(xiàn)我的美好理想，從現(xiàn)在起就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想成真做準(zhǔn)備。
作文五：未來(lái)的學(xué)校（三年級(jí)/500字）
博士研究生畢業(yè)了，我穿著博士服，戴著博士帽，來(lái)到我的母校——荷城三小。一踏進(jìn)校門口，就被眼前的景物所呆住了：教學(xué)樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學(xué)們都走到樓頂上的平臺(tái)做早操，每個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，可棒了！
我感到十分奇怪，同學(xué)們都到樓頂上做早操，那么操場(chǎng)留下來(lái)干什么呢？我感到很好奇，于是，我就來(lái)到操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)是簡(jiǎn)直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅的水仙花，可美麗了！操場(chǎng)的中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡(jiǎn)直成了同學(xué)們美術(shù)寫生的大課堂。
我來(lái)到教室，站在等了很久都不見(jiàn)老師來(lái)，突然，在教室的墻壁上的液晶屏幕上，出現(xiàn)了老師那親切慈祥的面容，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聽(tīng)得入了神了！令人意想不到的是，電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新鮮的玩意兒，也進(jìn)入了老師和同學(xué)們的交談之中了！真棒！
經(jīng)過(guò)老師的辦公室，看到老師們正在利用機(jī)器人來(lái)批改作業(yè)呢！每當(dāng)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的時(shí)侯，都會(huì)向老師們報(bào)告“滴，滴，報(bào)告老師，這位學(xué)生做錯(cuò)了這一道題。”機(jī)器人報(bào)告說(shuō)。我查閱了資料，原來(lái)這些機(jī)器人叫做“批改聲音機(jī)器人”。這種機(jī)器人能夠幫助老師們批改作業(yè)。從此，老師們就輕松多了！
哈，哈！未來(lái)的母校原來(lái)有多么發(fā)達(dá)啊！�。∥磥�(lái)的學(xué)校，令人充滿著真誠(chéng)的期待！
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