三年級的作文優(yōu)秀6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
記得那天晚上，夜色朦朧，仿佛有一層薄紗遮住了天空，有一種說不出來的美。
街上華燈高照，沒人注意到有兩個孩子正在開心地玩耍，還時不時發(fā)出幾聲悅耳的笑聲。
那兩個孩子就是我和我的朋友張涵，我們兩個人用一個已經(jīng)壞掉的鐘表的表盤在玩滾圓盤。我一只手拿著鐘表的表盤，另一只手緊緊的拽住我的裙擺。
“三、二、一，”一陣口令聲在我的耳邊響起，我知道要滾動那個表盤了，便使出吃奶的勁兒往前一扔，表盤并沒有滾動，而是“飛”了出去，雖然“飛”了好遠，可是卻不算數(shù)。我非常失落，因為這不是我第一次失敗了，我緊緊的抿著嘴唇，我能感覺到我的眼眶濕潤了。
張涵見到我這個樣子，連忙跑過來安慰我。他給我講了個笑話，可是我一句也沒有聽進去。冰雪聰明的他知道我對這個笑話沒有興趣，就一本正經(jīng)開始教我怎樣滾圓盤。
不能一只手拿著圓盤，不能扔的時候太用力，否則又要“飛”了出去，不能……”他像一個教練啰里啰嗦講了一大堆。
可是這些話卻讓我的.心里豁然開朗。我站起身來又試了一次，有點像樣了，再試一次，很好，繼續(xù)又試……。我按照他說的做，用適度的力量，將圓盤一次一次的滾了出去。我成功了，而且還破了他的記錄，我高興的手舞足蹈。
這時，我感受到了努力嘗試后成功的幸福感。這種感覺比吃了蜜還甜，讓我有一種說不出的快樂。
三年級的作文 篇2
一進我們學(xué)校的大門，就能看見那美麗、壯觀的大操場。
春天的操場是綠茵茵的，太陽一出，讓我想起了“陽春布德澤，萬物生光輝”的詩句。操場上有許許多多的.同學(xué)們在打鬧、嘻戲玩樂、看書……
夏天的操場酷熱的，操場旁有許多的樹木，綠樹成陰。有的同學(xué)在操場上看書、閱讀；有的同學(xué)頂著烈日在操場上玩耍；有的同學(xué)在太陽下運動；還有的同學(xué)在聊天。
秋天的操場是金燦燦的，散發(fā)著的誘人的光芒。操場上舉行了運動會比賽：接力賽、短跑、三級跳遠……傳來同學(xué)們的呼喊聲：“加油！加油！”
冬天的操場是白茫茫的一片，同學(xué)們在上面打雪仗、堆雪人、滾雪球……
我們母校的操場真美麗！它給同學(xué)們帶來了快樂，有著我們美好的回憶！
三年級的作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”最近總愛聽周華健的這首《朋友》，這或許和我今年的轉(zhuǎn)學(xué)有關(guān)吧。
不知為何，媽媽突然說要回老家，自然我也得轉(zhuǎn)到那里去上學(xué)，可一想到要與我的朋友分離了就不免有些失落。我們相處了四年，在這四年里，一起哭，一起笑，一起鬧。
在我即將離開學(xué)校的那一天，他面帶愁苦的表情來到了我身邊。
“你怎么了？”我驚訝地問。
“我舍不得你走！”
頓時我的喉嚨像被什么堵住了一般，不知道怎么才好，只是愣愣地看著他。這時，他抱住了我，我也不自覺地抱住了他。只聽她趴在我的耳邊說：“我會想你的，以后要多交好朋友，也要好好學(xué)習(xí)。”我使勁地點點頭。
來到了新的.學(xué)校，看著這陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境，我有些不知所措。開始不想說話，不想聽課了，在默默地獨處時，我想起了我的好朋友，想起了他說的那句話“我會想你的，以后要多交好朋友，也要好好學(xué)習(xí)�！币还膳魉坪踉谏眢w里流淌。是啊，我不能這樣在孤獨中生活下去，我要找回曾經(jīng)活潑開朗的自己。我知道，那一刻我被朋友的話點醒了。
如今，我來這里快一個月了，已經(jīng)交了一個知心朋友，學(xué)習(xí)態(tài)度也和原來差不多了，老師還夸我適應(yīng)能力強呢！
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”不知不覺我又聽起了這首歌。
三年級的作文 篇4
在萬物之中，有一種植物叫做小草。在眾人眼中，它是卑微的。在百花之中，各種花皆有自己的名字，如：牡丹、菊花、百合、玫瑰。
而小草呢，盡管種類沒有多少，很少有名字，所以被人們統(tǒng)稱為小草。人們卻大都把眼光和頌揚獻給了百花們，很少有人會想到小草，百花有人呵護，但是小草只能自生自滅。行人總是在小草那弱小的身體上任意踐踏，沒有人管它的生死。特別是春天來臨，小草處于生長之時，牧民們便將牛、羊、馬驅(qū)趕到草地上，使它稚嫩的身體被吞入牛、羊、馬的口中，成了它們的口中之食。它也是高尚的。人們以各種美麗的語言來贊美高山叢林，但是有誰贊美過小草呢？盡管人們對小草們視而不見，但它們從不與百花爭艷，心甘情愿的做萬物的陪襯，以自己的`綠色為春天增色。當(dāng)人們的腳踩在他們幼小的身體上時，它們也無怨無悔，在人們抬起沉重的腳步后，它們再直起自己的身體，繼續(xù)生長著。在這里，我不由自主的想到了一些像小草這樣堅強的人，可能他（她）們也遇到了困難，但卻一次又一次的振作起來。
雖然小草并不顯眼，但是它卻在為我們默默無聞的服務(wù)著。
三年級的作文 篇5
今天，我和爸爸一起去塔子山公園的鳥語林看鳥。走進鳥語林，各種鳥叫聲此起彼伏。里面有很多的鳥，但是我最欣賞的是火烈鳥。
火烈鳥全身由紅、白、黑組成，嘴前端是黑色成鉤狀，嘴很厚。火紅色的腳細而長，每只腳像兩根筷子連在一起。它的`翅膀伸開時，我發(fā)現(xiàn)它翅膀的羽毛是黑色的。它的頸部很長，成s形。
火烈鳥吃東西時，頭朝下，左右擺動。它休息時，一只腳站立不動，另一只腳提起來，像金雞獨立。
火烈鳥真可愛，我非常喜歡它。
三年級的作文 篇6
在我過六歲生日的那天，媽媽送給我了一只會舞動的小山羊玩具。
那只小山羊，非常惹人喜愛。它身著一身淡黃色的皮毛。兩只棕色的犄角驕傲的撇向兩邊，上面還有一條條黑色的細絲線綁著，好像小姑娘的朝天辮。一雙像黑寶石一樣的眼睛外面還繞著一圈金色的邊。鼻子被小山羊的皮毛給遮的嚴嚴實實。一條人字形的粉色線繡出了它那可愛的嘴巴。
它的身上穿了一件玫瑰紅的'襯衫，在小山羊胸部正中心，還有一枚粉紅色的桃心，桃心上還寫著“Kissme”，我知道它的意思是“親親我”。它下身還穿著一件黑白相間的小格子九分長褲。
小山羊的可愛不光在它的外表，她還有個特別吸引人的秘密—會跳舞。其實小山羊的左手背上還有一個紅色圓形的機關(guān)，上面還寫著“PRESSHERE”，媽媽告訴我，它的意思是“按一下”。于是我用大拇指與食指一按，只見它一邊唱歌，一邊跳起舞來。那歌還是英文歌曲，十分歡快。跳舞的時候一會兒雙手上下有節(jié)奏地拍打，好像在打鼓；一會兒又像我們新疆的wei吾爾族少女一樣扭動著漂亮的脖子，就是生氣的你看了它的表演也會禁不住哈哈大笑。
一天，有客人來我們家，我就把小山羊拿出來讓新伙伴欣賞，可他卻哭著要拿走。自那以后，只要有客人來我們家，我就把小山羊藏起來，不讓別人發(fā)現(xiàn)。如果被小客人發(fā)現(xiàn)了，我就會立刻跑過去把小山羊搶回來，還生氣地對他說：“這是我的玩具，不許動�！彼锨笪医o他玩一會，我才不情愿地給他玩了，因為我怕小伙伴將它弄臟弄壞。
我喜歡我這只小山羊，因為他給我?guī)砹嗽S多許多的快樂。