我的三年級(jí)作文7篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
我的三年級(jí)作文 篇1
人們常說(shuō)：“世界上沒(méi)有相同的葉子�！奔热贿B葉子都沒(méi)有相同了，那我相信世界上沒(méi)有和我一樣的人！
我這個(gè)人，在不同的地方會(huì)有不同的性格，多得讓人害怕！保證你想不到！至于我的愛(ài)好呢，我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下吧！我這個(gè)人，喜歡休閑，聽(tīng)音樂(lè)！不管上網(wǎng)聊天還是開(kāi)著空調(diào)多在房間里看小說(shuō)，我的耳邊都會(huì)有流行音樂(lè)的美妙聲音。我覺(jué)得音樂(lè)能夠讓我放松，而且，我不僅喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我唱歌也很好聽(tīng)呢！有時(shí)我總是在懷疑，我媽在懷我的時(shí)候到底是不是天天在聽(tīng)音樂(lè)，要不我怎么能有這個(gè)音樂(lè)天分呢！哈哈，開(kāi)玩笑。接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的性格好了！
我在班里是一個(gè)超樂(lè)天的人�；顫姟㈤_(kāi)朗是我的'特點(diǎn)，有時(shí)候，同學(xué)又哪里不開(kāi)心的都回來(lái)找我談?wù)�，說(shuō)實(shí)話，就從這里，我就找到了我另外一個(gè)特長(zhǎng)：特會(huì)安慰人！長(zhǎng)大去當(dāng)心理醫(yī)生得了！這回可不是開(kāi)玩笑！因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)在來(lái)找我之前都是哭喪著臉，要不就是陰著臉，可是，他們回去都是滿面春風(fēng)，面帶笑容，別說(shuō)你被我嚇著，有時(shí)我都會(huì)被我自己嚇著。不過(guò)不管怎樣，超樂(lè)天的人也是會(huì)有煩惱的，不過(guò)因?yàn)橥瑢W(xué)平時(shí)有事都被我解決了，所以我有困難，我那些熱心的同學(xué)也回來(lái)幫我�。ㄍ瑢W(xué)，互幫互助的精神你可要學(xué)習(xí)喲�。�
我的三年級(jí)作文 篇2
我最喜歡小鳥(niǎo)的歌聲。它的聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而歡快、時(shí)而響亮，就像是在用語(yǔ)言和我溝通一樣。每當(dāng)我給它喂食時(shí)，它就把歡快的歌聲送給我，好像在說(shuō)：“謝謝小主人！謝謝小主人！”有時(shí)我心情不好，很煩惱，它又用溫柔的歌聲來(lái)安慰我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要煩惱了，來(lái)和我一起唱歌吧！”
在我有困難的時(shí)候，它就用響亮的歌聲鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“小主人，有困難時(shí)不要害怕，不要退縮，只要努力拼搏，就一定能成功！”
小鳥(niǎo)的歌聲，給了我快樂(lè)，給了我安慰，給了我勇氣。所以我喜歡小鳥(niǎo)的歌聲。
我最喜歡的聲音
我喜歡清風(fēng)的聲音，因?yàn)楫?dāng)清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候，我聽(tīng)到小樹(shù)被吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱著美妙的歌謠。
我喜歡春天風(fēng)的聲音，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把花兒吹開(kāi)了，一朵朵張著笑臉，甜甜的笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長(zhǎng)著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。
我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)把柳樹(shù)枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著長(zhǎng)發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來(lái)了，蝴蝶在花叢中跳舞。
我喜歡秋天風(fēng)的聲音，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空也吹得蔚藍(lán)。我去爬山，我看見(jiàn)漫山遍野都是金黃，我覺(jué)得天氣很涼爽。
我喜歡冬天風(fēng)的聲音，因?yàn)槎斓娘L(fēng)把雪花吹來(lái)了，天地間變成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺(jué)得冬天很冷，但是很好玩。
這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風(fēng)的聲音。
我最喜歡的聲音
大自然的聲音豐富多彩，春夏秋冬各不相同。
熱熱的風(fēng)吹過(guò)，輕輕的仿佛讓你聽(tīng)不到它的聲音，它是那么的柔柔，那么熱和，象母親的'手輕輕的拂過(guò)臉面，冷風(fēng)刺骨，打著唿哨穿過(guò)田野，拍打著門(mén)窗，讓人不敢出往。
雨的聲音也很多，大雨嘩嘩的下，就像馬兒在奔騰。又像鼓手在敲鼓。而小雨，細(xì)細(xì)的，密密的，不仔細(xì)聽(tīng)根本聽(tīng)不到聲音，就像古詩(shī)中說(shuō)的那樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
鳥(niǎo)兒的聲音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布谷鳥(niǎo)叫起來(lái)發(fā)出“布谷”“布谷”的聲音：鸚鵡叫起來(lái)會(huì)說(shuō)人話。
在所有的聲音中我最喜歡的是愛(ài)的聲音，有人問(wèn)：“愛(ài)有聲音嗎？”“有！”，它需要我們專心聽(tīng)：它是老師不倦的教導(dǎo)聲，是媽媽無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲，是叔叔的哨子聲??愛(ài)無(wú)時(shí)不在。無(wú)處不在。愛(ài)就在我們的身邊。
我的三年級(jí)作文 篇3
語(yǔ)文老師是趙老師，趙老師非常溫柔，很少向我們發(fā)脾氣，而且，教的課程也非常有趣，有時(shí)候，是手抄報(bào)，有時(shí)候是網(wǎng)上日志，還可能是讀書(shū)筆記，最令我難忘的是上次做小吃，趙老師還給我們拍了照呢！老師的審美觀也很好
語(yǔ)文作業(yè)一般不超過(guò)4個(gè)，作業(yè)項(xiàng)目很有趣，可以是讀書(shū)話題，可能是網(wǎng)上日志，還有做幻燈片。最令我難忘的是趙老師有一次趙老師讓我們做我們最拿手的小吃，同學(xué)們做的都很好吃，色香味俱全，我們都吃撐了。趙老師以前還讓我們發(fā)倡議書(shū)了呢，題目是“迎省運(yùn)，我為家鄉(xiāng)添光彩�！蔽覀儼l(fā)的.都很開(kāi)心，我們一年舉行兩次旅游，一次是春游，還有一次是秋游，令我難忘的一次秋游是去天上王城+地下冰宮，我真想趙老師能組織去九寨溝游玩��！
我非常喜歡做語(yǔ)文作業(yè)！哈哈！
我的三年級(jí)作文 篇4
記得有一個(gè)暑假，在我還是上中班的時(shí)候，我們一家三口來(lái)到江陰度暑假。一天晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星星點(diǎn)綴著深藍(lán)色的天空，我和媽媽在院子里乘涼。
無(wú)意中 ，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃色的忽閃忽暗的.東西，我便好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，那個(gè)是什么呀？”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，那個(gè)是螢火蟲(chóng)，在城市里是很少看到的。”這是我第一次看到螢火蟲(chóng)，它就像天上的星星一樣，眨著眼睛。我想捉住它，便拿起網(wǎng)袋，用力地向樹(shù)上撈，別看螢火蟲(chóng)小，但它可機(jī)靈了。我反反復(fù)復(fù)抓了幾次，還是沒(méi)有撈到，我有點(diǎn)氣餒了，嘆了一口氣，就在這時(shí)，媽媽對(duì)我講：“做任何事情不能半途而廢哦！”我坐在椅子上，仔細(xì)想了想，于是信心十足，繼續(xù)撈起來(lái)。我掌握了它飛行的方法，輕手輕腳地走過(guò)去，準(zhǔn)備好網(wǎng)，那只螢火蟲(chóng)往我的網(wǎng)這里一飛，哈哈，那只可愛(ài)的螢火蟲(chóng)被窩抓住了，這時(shí)我的心里甭提有多高興了。
經(jīng)過(guò)了這么多年，回想起這件事，心里還是美滋滋的。但讓我深深懂得了一個(gè)道理：做事要掌握技巧，這樣才能事半功倍。
我的三年級(jí)作文 篇5
大家好，我的名字叫李瑋杰。爸爸、媽媽希望我的品格像寶玉一樣純潔，做一個(gè)才能出眾的人才。
我的身材高高瘦瘦的，頭發(fā)又短又黑，還留著短短的劉海，眼睛大大的，顯得炯炯有神，一個(gè)不高不矮的.鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，里面還有一個(gè)更加靈巧的舌頭，大大的耳朵像兩只可愛(ài)的餃子。靈活的雙手上有細(xì)長(zhǎng)的手指，讓我能做很多事情。我還有“大腳王”的稱號(hào)，一次，我去大媽家，剛脫了鞋子，大媽說(shuō)：“李瑋杰，你的鞋子好大呀，給我穿穿看”結(jié)果大媽真的把我的鞋子穿上了。
我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不怎么愛(ài)說(shuō)話，下課就出去走走或坐在坐座上發(fā)呆。
我非常喜歡寫(xiě)毛筆字，將要參加毛筆字入級(jí)考試了。我毛筆字作品“紅領(lǐng)巾，心向黨，祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)”在學(xué)校“六一”比賽中得了一等獎(jiǎng)。還在《鹽城晚報(bào)》上發(fā)表。我還十分喜歡練習(xí)跆拳道，已經(jīng)是跆拳道“紅帶”選手了，還進(jìn)行了很多次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。我還熱愛(ài)習(xí)作，已經(jīng)是《鹽城晚報(bào)》小記者，并且已經(jīng)在“小記者周刊”上發(fā)表了多篇習(xí)作，但是大記者們好像忘了給我給我發(fā)“稿費(fèi)”了。
大家想和我交朋友就來(lái)鹽瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（4）班找我吧。
我的三年級(jí)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期的校園生活結(jié)束了，意味著三年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光已完成。我們從懵懂少年到現(xiàn)在，到底成長(zhǎng)了什么？收獲了什么？
跳繩，三年級(jí)之前沒(méi)有跳繩運(yùn)動(dòng)，就算體育課偶爾跳跳練習(xí)，形不成氣候，每分鐘超越130個(gè)就算牛了。但三年級(jí)以后，天天打卡跳繩，變成我們每天雷打不動(dòng)的家庭作業(yè)，大家連續(xù)跳繩不知不覺(jué)都已經(jīng)220幾天了，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)沒(méi)堅(jiān)持。漸漸地，每分鐘跳的個(gè)數(shù)也和堅(jiān)持跳的.天數(shù)一樣，一天天增加。這讓我們的體能增強(qiáng)了不少。
作文，我們之前寫(xiě)作文也就流水記事，根本不知道什么句式、手法。自從三年級(jí)開(kāi)始，在吳老師的精心教學(xué)下，我的作文水平突飛猛進(jìn)。什么比喻、擬人……修辭手法都會(huì)用在作文里頭，讓我們覺(jué)得作文不那么難了，也開(kāi)始熱愛(ài)寫(xiě)作了。
做讀書(shū)筆記已經(jīng)成了我的閱讀習(xí)慣。每次閱讀看到文章上精彩的句子、詞語(yǔ)，我都忍不住圈一圈，劃一劃，做做讀書(shū)筆記。我以前讀書(shū)都是走馬觀花，瞄幾眼就算過(guò)去了，也很容易把看過(guò)的給忘記。日本作家?jiàn)W野宣之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“通過(guò)筆記養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，將來(lái)總有一天你能用到的知識(shí)儲(chǔ)備。”所以，我也就行動(dòng)起來(lái)，多做讀書(shū)筆記。
三年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)去了，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷成為了我無(wú)形的財(cái)富。讓我?guī)е碌南Ｍ蛩哪昙?jí)前進(jìn)！加油！
我的三年級(jí)作文 篇7
沙縣是我美麗的家鄉(xiāng)。歷史長(zhǎng)河，孕育著1600年文化。沙縣，經(jīng)歷了1600年的滄桑，其中，有著千千萬(wàn)萬(wàn)翻天覆地的變化，伴隨著多少歲月。與過(guò)去的破舊相比，今日的美好，讓每個(gè)人都贊嘆不已。
感悟著變化，游覽沙縣。在“金三角”。我們看見(jiàn)這里車水馬龍，一片繁華的景象。在紅綠燈的指揮下，川流不息的車輛，來(lái)來(lái)往往的行人，秩序井然。人們的歡聲笑語(yǔ)與汽車的喇叭聲，變成了一首優(yōu)雅的“城市交響曲”。
那令人神清氣爽的淘金山，另有一番景色。漫步在山路上，到處樹(shù)木環(huán)繞，翠色欲滴。攀登到山頂，首先映入眼簾的就是哪華夏第一臥佛。它十分悠閑地躺在那綠色的青草中。青的草，綠的葉，各色的花，再加上哪安詳?shù)?臥佛，讓每一個(gè)到這的游客都駐足癡望。
為了讓沙縣小吃發(fā)揚(yáng)光大，遠(yuǎn)流海外，沙縣還特意建造了一座“沙縣小吃城”。那里匯聚了沙縣的各種美食小吃。“鄭湖板鴨”、“張飛牛肉面”、“廟門(mén)扁肉”等美味。各種各樣的小吃為沙縣小吃打開(kāi)了一條“美食之路”。
游遍沙縣，感嘆變化后的沙縣的多少美��！曾經(jīng)的小橋流水人家，農(nóng)村一般，如今的高樓大廈，街道繁華，“城市般景象”。這翻天覆地的變化使沙縣變得更加“文明”，“進(jìn)步”，“平安”，“和諧”。
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