小學(xué)三年級(jí)作文5篇（優(yōu)秀）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
秋天，是一幅幅多彩的圖畫(huà)。
我喜歡秋天，秋天，是豐收的季節(jié)，秋天，是花果飄香的'季節(jié)，秋天，是五彩繽紛的季節(jié)。
看，大雁排成了人字形，樹(shù)葉像一片片羽毛，蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)燈籠，菊花也開(kāi)了，人們又可以喝菊花茶了。
秋天的水，是那么清，天是那么藍(lán)，云是那么白，樹(shù)葉是那么紅，倒映在湖水里，好一幅美麗的圖畫(huà)！
秋天，是我喜歡的季節(jié)，我喜歡秋天的美妙！
秋，我愛(ài)你！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
大自然是我們的老師，它給人們啟迪，給人們帶來(lái)了聰明的才智和想象的空間。
古時(shí)候，人們看到魚(yú)兒在水里自由自在地游，就根據(jù)魚(yú)的胸鰭發(fā)明了船和槳；人們看到鳥(niǎo)兒在天上飛，就發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了人們飛向藍(lán)天的愿望。
大自然里有許許多多的.奧秘，今天我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是螞蟻搬家的奧秘。
午飯過(guò)后，我們到院子里觀察螞蟻搬家。只見(jiàn)一只螞蟻從洞口里出來(lái)，東張西望，似乎在看有沒(méi)有什么龐大的東西。仿佛它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么龐大的東西，便呼喚同伴們把食物搬出來(lái)。我一看，就知道快要下雨了。我什么也不管，目不轉(zhuǎn)睛地看著螞蟻怎樣搬家。螞蟻的頭上有一塊白白的東西，我問(wèn)爸爸，才知道頭上白白的東西是食物，我又看見(jiàn)幾只螞蟻搬一塊比螞蟻大幾十倍的食物。我感到莫名其妙，為什么幾只螞蟻能搬起這么重的東西呢？為什么螞蟻不搬小的食物，而偏偏要搬比它還大幾十倍或幾百倍的食物呢……這一帶連串的問(wèn)題，弄得我頭昏腦脹。我忍不住地問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“只要是團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)無(wú)比的大。例如：你們班和另一班拔河比賽，你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能贏得這次比賽。為什么螞蟻不搬小的食物，而要搬大的食物，是因?yàn)槲浵亗兿脲憻捤鼈冏约旱纳眢w啊！”我想：“如果每個(gè)人都會(huì)團(tuán)結(jié)，就不會(huì)被外國(guó)人欺負(fù)�！�
沒(méi)有大自然，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的地球，讓我們手拉手一起來(lái)保護(hù)大自然、保護(hù)地球吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己設(shè)計(jì)了各種奇妙的鞋，給人們帶來(lái)了很多方便。
演員們穿上了我設(shè)計(jì)的音樂(lè)鞋，只見(jiàn)她們一踩，鞋就會(huì)發(fā)出美妙的樂(lè)曲聲。你看她們?cè)谖枧_(tái)上唱呀、跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優(yōu)美。臺(tái)下的觀眾為她們喝彩，喝彩之余又疑惑了，咦，音樂(lè)伴奏是哪里來(lái)的？沒(méi)看見(jiàn)樂(lè)隊(duì)，沒(méi)放卡拉OK。�。≡瓉�(lái)是演員的音樂(lè)鞋在為她們伴奏，真是有趣極了。
觀光旅游的人們穿上了我設(shè)計(jì)的變速鞋，這種鞋上有個(gè)遙控器，可以控制行速的`快慢和轉(zhuǎn)換方向，在風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下慢速鍵，就可以在這里盡情地游覽；再按一下快速鍵，一眨眼的工夫，就到了另一個(gè)景點(diǎn)。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開(kāi)心無(wú)比。
大家穿上我設(shè)計(jì)的調(diào)溫鞋，夏天比穿涼鞋還涼快，冬天比穿棉鞋還暖和…。春秋兩季穿上它則不冷不熱，真是舒服極了。
“孩子，快起床！”這喊聲把我從夢(mèng)中驚醒，那些奇妙的鞋隨著喊聲消失了。但我信心將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓人們生活得更美好。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
又到星期六，今天的開(kāi)心作文課上我們要玩一個(gè)“官兵捉賊”的游戲。
我們每四個(gè)人一組，每個(gè)組準(zhǔn)備了四個(gè)簽，分別寫(xiě)上“官”“兵”“捉”“賊”，抽到“捉”的人通過(guò)觀察其他人的變化，把“賊”給找出來(lái)。
第一輪韓佑愷抽到了“捉”。急性子的韓佑愷根本就不觀察，一看我碰了侯墨楠一下，問(wèn)侯墨楠一句話，他就立刻斷定我是“賊”，結(jié)果當(dāng)然輸了——“賊”是一臉淡定偽裝的很好的`侯墨楠。輸了的韓佑愷只好按要求為大家表演了一個(gè)節(jié)目。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，第二輪侯墨楠抽到了“捉”，我忍不住笑了。韓佑愷也笑得很開(kāi)心。韓林彤還是一臉云淡風(fēng)輕的樣子，像只溫順的小狗一樣趴在桌上不說(shuō)話。侯墨楠斷定我和韓佑愷有一個(gè)是“賊”，但是分辨不出是誰(shuí)。最后因?yàn)槲腋钅呛门笥�，她一咬牙指了韓佑愷。哈哈！韓佑愷和我都是“賊”，“賊”是小妹妹韓林彤。上一輪輸了的韓佑愷樂(lè)的拍著桌子大笑：“我是故意迷惑你的，就是為了報(bào)我剛才的一箭之仇”，侯墨楠也笑了。
游戲結(jié)束了，我們大家都玩得非常開(kāi)心，就連輸了受到懲罰的同學(xué)也不例外。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天下午，我和爸爸去東輝小區(qū)玩太空漫步機(jī)。
大家可能會(huì)說(shuō)玩太空漫步機(jī)是一件很平常的小事兒，沒(méi)什么可說(shuō)的。但我卻從這件小事中懂得了一個(gè)道理。
我把太空漫步機(jī)的前桿往前拉，只聽(tīng)“啪”的.一聲，前桿一下子就橫著倒下去，整個(gè)成了一條直線。
我必須讓前桿重新豎起來(lái)，否則就玩不成了。我使出了九牛二虎之力去拉它，卻仍是徒勞無(wú)功。
爸爸提醒我：“你要注意，當(dāng)心會(huì)不會(huì)鉗住你的手�！�
“當(dāng)然會(huì)!”我一邊漫不經(jīng)心地回答，一邊在思索著怎樣才能讓前桿毫不費(fèi)勁地豎起來(lái)。
把后頭的圓柱形部分拉上去，也許前桿會(huì)豎起來(lái)!我突然想到了這一點(diǎn)。
趕緊動(dòng)手試一試吧，沒(méi)錯(cuò)!前桿果然很容易就豎起來(lái)了。這時(shí)，讓我明白了一個(gè)道理：遇事要多動(dòng)腦筋、大膽嘗試，就能找到開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。