媽媽三年級作文8篇（集合）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的媽媽三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
媽媽三年級作文 篇1
早幾天，春寒料峭，媽媽一不小心著了涼，胃開始不舒服了，臉色也不如平時。我看在眼里，急在心里，打算為她做點什么。對了，不是有萬能的“度娘”嗎？我抱著試試看的想法上網一查，一個題為“胡椒水去寒有奇效”的帖子吸引了我。點開一看，說得好像挺有道理的，那就依葫蘆畫瓢吧。
于是，我和爸爸來到超市，買了一包白胡椒和一個胡椒磨子�；氐郊遥易チ耸畟�胡椒放進磨子，用力的磨起來。由于是第一次，手法不熟練，我費了好大的勁才磨碎，臉都漲得通紅了。
我把胡椒粉倒在杯子里，加一點紅糖，用開水一沖，攪拌均勻，然后合上蓋子，讓它“燜”一會兒，據說這樣藥性發(fā)揮更充分。
摸著杯子的溫度差不多了，我把胡椒水端到媽媽跟前，說：“媽媽，把這杯水喝下去吧，這可是秘密武器�！�
媽媽抿了一口：“咦，這紅糖水好像有點辣�！�
我得意地說：“當然辣了，這是我獨門制作的'胡椒紅糖水，去寒有奇效�？旌劝桑 �
媽媽說了聲謝謝，大口大口地把水喝了下去。放下杯子，她說覺得胃里暖洋洋的，心里也暖洋洋的。
能為媽媽做點事，我特別高興。
媽媽三年級作文 篇2
她的手，很勤勞；她的手，很靈巧；她的手，也很嚴厲。就是這雙手，把我從一個調皮搗蛋的小娃娃帶到了一個乖巧懂事的大孩子。
這雙手，是勤勞的。每天清晨，當天還沒有太亮的時候，這雙手已經在廚房里給我準備了早飯。中午，這雙手還是沒閑著，在廚房里做了可口的飯菜。吃完午飯，這雙手便拿起拖把，在家里做家務。到了夜晚，家人吃完這雙手做的飯，都自由地干自己想干的事，有的在看電視，有的在玩電腦，還有的在寫作業(yè)。而這雙手，卻在衛(wèi)生間里拿著肥皂和衣服“嘩嘩”地洗起來。
這雙手，是靈巧的。每當有空的時候，這雙手便拿起針線，繡起了十字繡。這雙手并不只會繡十字，這雙手還會織毛衣呢。記得有一次，媽媽給我織了一件很別致的毛衣：黑色的外套，像一個馬甲。里面是一件用深粉色的毛線織成的一件毛衣裙�？雌饋硐駜杉路鋵嵵虚g用毛線連到了一起，變成了一件衣服。這雙手把毛衣織好以后，還很單調，便又在衣服上用蠶絲小心翼翼地勾出來一只小羊的.圖案，我穿上以后，臉上樂開了花，傳到學校同學們也說這件毛衣很好看，很別致像在商店里買的一樣。
這雙手，還是很嚴厲的。一次，我考試的了82分�；氐郊液�，這雙手接過試卷看了看，便向我揮起了“降龍十八掌”。打的我哭了。這雙手把我拽到了房間里，嚴厲地給我講題。
最重要的是，這雙手還是愛我的。小的時候，這雙溫暖的手，抱著我，給我喂飯。到了晚上這雙溫暖的手，輕輕地拍著我，催我入眠。上幼兒園時，放學了，這雙手便會從老師那里把我接到溫馨的家去。到家了這雙手便會彎下腰，幫我脫掉鞋子，然后幫我打開電視，并把我抱到沙發(fā)上，自己干活去了。到了小學一、二、三年級時，這雙手便忙碌起來。不僅要料理公事，還要接我上下學�，F(xiàn)在我已經上四年級了，這雙手還是在無微不至的照顧我。
同學們，朋友們，你們知道這雙手是誰的嗎？就是最愛我的人也說我最愛的人的手，媽媽的手。
媽媽三年級作文 篇3
天氣霧蒙蒙的，室內每位小記者嘴角揚起的弧度，好似彎彎的小船。淡淡的'嘈雜，夾雜著激動，今年的三八節(jié)我們與母親在吳江賓館度過。
跟著前面的“大部隊”，沒走幾步，便是賓館大堂。我們欣賞了個個風景：噴泉、走廊、假山……參觀了間間精美的房間：室內游泳池、客房……
終于到了親子動手時間了。小記者們親自為母親做份甜點。我要做的是曲奇餅。我先將原料揉成條狀，可這頑皮的面粉在我手上直這里掉塊，那里掉坨。媽媽在旁邊提醒說，要先使勁搓圓。我便立馬擠呀擠，壓啊壓，功夫不負有心人，這面粉總算黏在起了。
終于可以開始捏形狀了，我先把它搓成長條，再平均分成個個小圓球，看著旁邊的模具，我靈機動，從那幾塊小圓餅中挑了個出來，用長長的指甲刻畫出邊邊角角，纖細的手指則捏出大致的形狀，個可愛又漂亮的愛心曲奇就在我的雙手下誕生了！
圍繞三八節(jié)為主題，直糾結做什么孝順媽媽，好好回報她。對呀，LOVE。我開始埋頭做起來，搓條狀、捏圓形、刻邊角……只見個個小記者都端起了 盤子走向烤箱，我卻還在制作中。媽媽也急了，在旁催促道：“隨便捏捏就行了，別人等會兒都走了。”可“瘋狂”起來的我什么都聽不進去了。終于好了，兩個 可愛的小人兒，中間連著個LOVE，“我愛媽媽，媽媽愛我，三八節(jié)快樂！”
這個三八節(jié)，見識了吳江賓館的奢華，品嘗了自己勞動的美味，還送了媽媽婦女節(jié)禮物，真是不虛此行！
媽媽三年級作文 篇4
我的媽媽,她很漂亮,對我非常嚴格,媽媽走過來一看，見我做對了，高興的說：“兒子，你真聰明!”我聽了心里別提多高興了......
我的媽媽，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。
媽媽對我非常嚴格，每當我沒有認真完成作業(yè)，她就會一改平時的'笑臉，馬上“由晴轉陰”，我就得乖乖的把作業(yè)重寫一遍，當我作業(yè)寫好了，她都會夸我。
有一次，我放學回家后，慌慌張張地把作業(yè)作完，就去玩電腦了，過了一會兒媽媽回來了，我急忙把電腦關了，就去幫媽媽開門。媽媽一進家門看了看我，奇怪的問：“兒子，你臉怎么這么紅?”“因為我剛才在跳舞”，我撒慌了。媽媽讓我把作業(yè)拿出來她檢查，在我焦急的等待后，媽媽把我叫到身邊，用手指著說：“兒子，你錯了幾道，快點改!”我趕忙改了，剛轉過身，媽媽大聲說：“這一道又錯了，給我過來，重寫!”我很不樂意，但媽媽不管我。過了一會兒，媽媽走過來一看，見我做對了，高興的說：“兒子，你真聰明!”我聽了心里別提多高興了。
媽媽三年級作文 篇5
今天媽媽給我講了一件可笑的事，接下來聽我慢慢講。
一位阿姨眼鏡度數是1000度，有一次，她非常疲勞，就摘下了眼鏡，躺在床上休息。這時，從門外進來一個人，她以為是孩子的'二叔，就問：“二叔，你來有什么事？”“二叔”沒回答，阿姨又說：“你吃飯了沒，我給你盛飯去�！庇谑撬酒鹕�，下了地，走向廚房。她給“二叔”端來飯菜，遞給“二叔”，“二叔”還沒吱聲，這下她感到奇怪了，仔細瞧起了二叔，這一看，她更奇怪了，她大吃了一驚，由于眼睛近視，度數高，只能看到一個黑影子，于是她趕緊找來眼，戴上一看，原來是自己的丈夫。阿姨生氣地對丈夫說：“怎么你一直不說話呀？”叔叔哈哈大笑：“因為我想逗逗你。”
聽了這個真實的故事，我覺得很可笑，大家可要愛護自己的眼睛哦！不然世上會出現(xiàn)多少可笑的事呀！
媽媽三年級作文 篇6
“我的好媽媽，下班回到家。勞動了一天，多么辛苦啊!媽媽媽媽請您快坐下，我端來了一盆熱水，為你洗腳為您解乏……”這是經過我改編的《我的好媽媽》的歌詞。因為呀，我常常給媽媽洗腳，經常聽見鄰居的夸獎聲呢!
今晚，我又要為媽媽洗腳按摩啦!我如法炮制跟以前媽媽幫我洗腳時的一樣，倒一盆燒開的熱水，然后摻了一點兒涼水，讓媽媽不會感覺太hot(熱燙)，接下來就開始給媽媽洗腳了：我把媽媽的腳放入熱水中，先用手幫媽媽擦洗腳腕、腳部，再幫媽媽按摩腳腕和腳心。以前我一直以為：媽媽的腳是很細嫩的.，真是沒想到媽媽的腳底有幾個銅錢般的老繭，摸起來就像摸搓板一樣，粗糙的很!
這是一雙承擔家庭責任的腳，是一雙為我們子女日夜操勞的腳。正是因為有了這樣一雙樸實的腳，我們才能像現(xiàn)在這樣健康快樂地成長……。接著，我用手指按壓媽媽那歷經滄桑的腳心，還不時搓一搓腳丫，按揉她的腳懷，并用手心輕輕拍打腳部兩側。最后用右手抓住她的腳腕，左手抓住她的腳底，在空中轉著“○”媽媽舒服地笑著說：“我的寶貝真孝順!”……
給媽媽洗腳，并不僅僅是一種孝順的體現(xiàn)，也是一種對媽媽養(yǎng)育之恩的回報!
媽媽三年級作文 篇7
媽媽對我的愛就像一把小雨傘，在下雨天的時候，媽媽為我遮風擋雨。媽媽對我的愛就像一顆神丹妙藥，我一吃就一點兒事也沒了。媽媽對我的愛就像一杯熱水，在我肚子疼的時候，我一喝就不疼了。媽媽對我的愛像一件溫暖的小棉襖，在我寒冷的時候，我一穿就不冷了。
有一次，我放學了，看見外面下著蒙蒙細雨，然后媽媽給我了一把雨傘。我說：“媽媽，我們一起打著雨傘回家吧！”媽媽說：“你自己打著吧，媽媽不怕！”說完媽媽就拉著我往家走。結果，第二天，媽媽就感冒了。
還有一次，我和我的.小伙伴一起在樓下的小區(qū)里打羽毛球。結果，我一不小心就摔倒在地上了，疼的我直哭。然后小伙伴安慰我，讓我堅持一下，并且把我扶到了家�；氐郊�，看著大哭的我，媽媽心疼的為我擦上了藥。
看！這就是愛我的媽媽，通過這兩件事，我知道了每個孩子的媽媽都很愛自己的孩子，就像我的媽媽一樣愛我，讓我明白了：母愛是多么的偉大！
媽媽三年級作文 篇8
我有一個好媽媽，她是一家中外合資企業(yè)的部門經理。別看她圓圓的臉上架著一副眼鏡，長得挺秀氣，可說話做事都是風風火火，是個十足的“急性子”。而我呢，卻偏偏是個“慢性子”，無論做什么事都是慢吞吞的，為此沒少挨媽媽的罵，媽媽總說：唉，我的兒子怎么一點也不像我呢？
媽媽對我的`教育也非常嚴格，記得有一次，我看到小朋友們都在買一種叫“火車俠”的玩具，我很羨慕，纏著媽媽也要買一個，可那天碰巧媽媽要去開會，沒空，說改天再買，我一下子像泄了氣的皮球，一整天提不起勁。放學回家的路上，當我看到小朋友們手中的玩具，再也忍不住了，央求接送我的阿姨給買了一個，回家還騙媽媽說是阿姨送給我的。媽媽一眼就看出是我在騙她，很生氣，破天荒第一次很很地揍了我一頓，她邊打邊流淚，事后媽媽給我講了許多道理：小孩不能撒謊，要做誠實的孩子，做任何事都要有規(guī)矩，不能太任性l，這件事留給我的印象太深了，慢慢地我明白了，媽媽的“嚴”其實是對我的愛，它有利于我的健康成長。
盡管媽媽對我很嚴厲，但同時我又能處處感受到媽媽對我無微不至的關愛，比如：無論刮風下雨，她都堅持接送我上下學；為我準備早餐、洗澡水；輔導我功課；好不容易到了周末可以放松一下，可媽媽還得陪我去上長笛課、奧數和寫作課l。媽媽可真累啊。
我媽媽真好，我愛我的媽媽！
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