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        • 我的三年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-10-25 08:32:14 三年級(jí)作文 我要投稿

          我的三年級(jí)作文4篇

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          我的三年級(jí)作文4篇

          我的三年級(jí)作文 篇1

            有的人尊敬老師,有的人尊敬醫(yī)生,有的人尊敬警察,但我卻尊敬清潔工人。

            每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候,都能看到道路兩旁辛苦勞動(dòng)的清潔工阿姨,她身穿黃色外衣,一條舊外褲。冬天來(lái)了,天氣變冷了,這天早起天空還飄起了雪花,寒風(fēng)卷著落葉在地上打著旋,我不由自主的拽了拽衣領(lǐng)。抬頭望見(jiàn)了那個(gè)熟悉而又瘦小的'身影,正頂著風(fēng)雪,揮動(dòng)手里的大掃帚清掃著街面上的塵土、落葉、紙屑等垃圾。這時(shí)我真想跑過(guò)去問(wèn)問(wèn):“清潔工阿姨,您不冷嗎?您不累嗎?”其實(shí)清潔工阿姨已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)回到了我的疑問(wèn)。她放下掃把,只見(jiàn)一雙黑漆漆的臟手套在我眼前閃過(guò)。是啊!清潔工阿姨我更加尊敬您了。

            清潔工阿姨,有人覺(jué)得您很臟,可我不這么認(rèn)為,是您不怕臟,不怕累,用您的臟換來(lái)城市的整潔,用您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)城市靚麗的風(fēng)景。我愛(ài)您清潔工阿姨,我也更加尊敬您!

          我的三年級(jí)作文 篇2

            三年級(jí)放暑假時(shí),我每天晚上7點(diǎn)都能看見(jiàn)別人打羽毛球,我就很不服氣,想和媽媽打一次。

            我們來(lái)到樓下,我先發(fā)球,我屈腿哈腰,左手拿著球,右手拿著羽毛球拍。我把球輕輕地扔起來(lái),右手的拍子成了菜刀型。沒(méi)能把球發(fā)過(guò)網(wǎng)。我練了一遍又一遍,好不容易打過(guò)了網(wǎng),但因?yàn)槲矣昧^(guò)猛,球彈了起來(lái),差不多有三米高,就在三秒鐘內(nèi),我的球就不見(jiàn)了,我原地轉(zhuǎn)了兩圈后,才發(fā)現(xiàn)球被我們打到了身后。媽媽看到我滑稽的樣子,就哈哈大笑起來(lái)。我當(dāng)時(shí)真的就想就此放棄了。但是我看見(jiàn)別人都能輕松的打到球,就下定決心一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。

            我再一次把球拋起來(lái)。右手球拍使勁地向外一打。球被我打出去了!媽媽早已準(zhǔn)備好了“反擊”,小球向我的腦門(mén)飛來(lái),我慌張起來(lái),羽毛球不偏不斜的正好擊中我的腦門(mén)。媽媽笑得前仰后合,我沒(méi)有對(duì)這件事而氣惱,而是更加倍地去努力,媽媽也不斷的`教我怎么發(fā)球、接球,我慢慢的學(xué)會(huì)接球了。

            等我再打的時(shí)候,我已經(jīng)能接兩個(gè)球了!我特別高興。

            通過(guò)這件事,我明白了世上沒(méi)有人做不到的事。只要用心去做,一定就能做好!

          我的三年級(jí)作文 篇3

            我玩過(guò)很多的游戲,比如:丟手絹、老鷹捉小雞、木頭人……但我最喜歡的是有趣的傳話游戲。

            游戲開(kāi)始前,老師告訴了我們這個(gè)游戲的規(guī)則,我躍躍欲試,想馬上開(kāi)始游戲。當(dāng)老師說(shuō):“游戲開(kāi)始了!”我很緊張!只見(jiàn)小李老師笑瞇瞇地彎下了腰,用手捂住組長(zhǎng)的'耳朵,悄悄地說(shuō)了一句話,組長(zhǎng)聽(tīng)完老師的話,開(kāi)心地笑了。我想:會(huì)是很搞笑的一句話嗎?這時(shí),組長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭去,傳給了下一個(gè)同學(xué)。話往后面一個(gè)一個(gè)傳了起來(lái)?煲轿伊,我緊張極了,恐怕自己會(huì)聽(tīng)錯(cuò)或者傳錯(cuò)話。我聽(tīng)到話后快速地傳給了同桌,同學(xué)們慢慢地傳到了最后一個(gè)同學(xué)。這時(shí),老師讓最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)答案:“不吃蔬菜,少吃肉!”我心想:“咦?怎么是不吃蔬菜少吃肉呢?應(yīng)該是多吃蔬菜少吃肉。 卑!我們組這次又輸了。

            雖然輸?shù)袅吮荣,但是我們玩得很開(kāi)心。

          我的三年級(jí)作文 篇4

            我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,但有一個(gè)缺點(diǎn),那就是粗心。它讓我苦不堪言。

            就拿昨天的事來(lái)說(shuō)吧。在我要去上圍棋課之前,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)做好的圍棋作業(yè)不見(jiàn)了。我到書(shū)房里找,沒(méi)有?蛷d里找,也沒(méi)有。臥室里找,還是沒(méi)有。這么一找,讓我那顆原本平靜的`心開(kāi)始七上八下了。我翻箱倒柜,把整個(gè)家翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi)有找到。我只好硬著頭皮去上課,提心吊膽地等待著老師的批評(píng)。

            還有一次,我和朋友約好到我家樓下下棋,并說(shuō)好讓我?guī)。可是到了樓下,才發(fā)現(xiàn)棋忘記帶了,我正準(zhǔn)備上樓拿棋時(shí),一摸口袋,又發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶,弄得朋友和我哭笑不得。

            這就是我,有點(diǎn)粗心又有點(diǎn)滑稽。粗心讓我嘗盡苦頭,我決定要和粗心這個(gè)小屁蟲(chóng)徹底決裂。

            用平實(shí)的語(yǔ)言真實(shí)地描寫(xiě)了一個(gè)活生生的我。具體事例描寫(xiě)后加上心理活動(dòng),更具有生動(dòng)性。

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