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        • 三年級的作文

          時(shí)間:2023-11-16 07:32:13 三年級作文 我要投稿

          [優(yōu)秀]三年級的作文

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的三年級的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          [優(yōu)秀]三年級的作文

          三年級的作文 篇1

            今天,我和媽媽去菜市場買菜。剛到菜市場,我聽到了很熱鬧的聲音:有小販的吆喝聲,有顧客的討價(jià)還價(jià)聲,好像一首歡快的歌。

            菜市場上人山人海,有活潑的小朋友、有頭發(fā)蒼白的老爺爺、有生強(qiáng)力壯的青少年。

            我們先到了鮮肉去,那兒的皮薄瘦肉多,肥肉少。媽媽問老板:“這肉怎么賣”。老板說:“6元一斤”。媽媽說:“來一斤。”老板笑著說:“好嘞”。說完就稱了一斤,我和媽媽離開了鮮肉區(qū)。

            我們還去了水果區(qū),一進(jìn)去,我聞到了許多水果味,讓我看的直流口水,里面有像月亮的'香蕉、像足球的西瓜、像子彈樣的葡萄。媽媽很饞,就買了一些。

            要離開菜市了場,菜市場的聲音由近漸遠(yuǎn),由近漸遠(yuǎn)……

          三年級的作文 篇2

            我們的學(xué)校是中山小學(xué),它既美麗又整潔,是人人向往的地方。

            走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是高大的綜合樓,這座大樓有五層,許多老師都在這里為我們備課。這里還有許多教室,音樂教室、電腦教室、科學(xué)儀器室.......

            向右看,有一棵桂花樹。秋天,桂花樹開花了,四片米黃色的花瓣像一顆小星星。一陣微風(fēng)吹過,清香撲鼻而來。

            再向前看,各種各樣的`樹了高高低低的“隊(duì)伍”,有廣玉蘭、梧桐樹、水杉,這個(gè)“隊(duì)伍”中,最明顯的就是高大的水杉了,水杉又高又直像一根頂天立地的柱子。

            缶左看,紅紅的石榴樹在夏天開出了艷麗的花朵,幾個(gè)小石榴在花朵旁,也難以找到呢。

            再向前看,司令臺旁有一個(gè)陶行知先生的塑像,臉上帶著幾分嚴(yán)肅,它看著我們成長、學(xué)習(xí)、玩耍。

            我們的學(xué)校十分美麗,我喜歡我的學(xué)校。

          三年級的作文 篇3

            “沙沙沙……”盒子里面有一群調(diào)皮可愛的小硬幣在唱歌初中,就像一臺小音樂機(jī)。

            打開盒子,硬幣是圓形的,銀白色的。我拿起一枚,用手摸一摸又硬又薄,聞一聞,一股香噴噴的奶油味,我想,之前肯定是在蛋糕房工人的口袋里裝著的。硬幣的正面刻著六個(gè)字:中國人民銀行,下面寫著數(shù)字20xx,應(yīng)該是20xx年生產(chǎn)的吧;反面有一束漂亮的蘭花。硬幣還會跳舞呢,跳起舞來如同一位芭蕾舞演員在旋轉(zhuǎn),舞姿優(yōu)美,用一只手按住小硬幣,另一只手快速撥動,它就會飛快地旋轉(zhuǎn)。

            老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩了個(gè)“聽聲音猜硬幣”的`游戲,就是把貳分、壹角、伍角、一元的硬幣分別編為一號、二號、三號、四號,然后老師隨便把這四種硬幣拋到地上,讓同學(xué)們根據(jù)聲音辨別是哪種硬幣。老師讓同學(xué)們背朝著她坐好,然后把一枚硬幣拋在地上,我聽到了“嘩啦啦”的聲音,如同紫色的風(fēng)鈴被風(fēng)輕輕吹動著,聲音清脆悅耳,因此這肯定是一號硬幣;隨后,老師又把二號、三號硬幣拋到地上,二號聽起來“撲通通”,聲音有點(diǎn)小,就像嬰兒在學(xué)說話,三號硬幣落地的聲音比二號要低沉,聽起來“咚鏘咚鏘”,如同小男孩唱著低調(diào)的歌兒;“啪啦啦”這是四號硬幣落地了,聲音響亮極了,就像鞭炮在地上響起來,不停地旋轉(zhuǎn)著,勁頭可大了,十分可愛!

            調(diào)皮的小硬幣們太好玩了,我非常喜歡他們!

          三年級的作文 篇4

            我與書從小就結(jié)下了不解之緣,看書常常入迷。因此,每當(dāng)我看到一本書,就像魚兒一下子跳進(jìn)了水中一般,愛不釋手,如饑似渴地認(rèn)真仔細(xì)地讀、看、記,直到記住,掌握才肯罷休。就算現(xiàn)在長大了,我對書的情意從未改變,閱讀這艘船永遠(yuǎn)會行駛在一望無際的大海上。

            我家的書很多,也是因?yàn)闀,見得多了就愛上了看書。兩個(gè)大書架整整五層,四個(gè)大箱子,衣櫥抽屜里都裝滿了書。

            記得小時(shí)候,我常常纏著爸媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題:“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?為什么媽媽能生娃娃,爸爸卻不能?”他們常常被我問的哭笑不得!皶,會給你滿意的答案“爸爸笑著說。所以,我長大后成了一個(gè)“小書迷”,我讀書時(shí)聚精會神,從不受外界的干擾。

            有一次,我在家看書,書中精彩的片段不得不使我拍案叫絕,正看的如癡如醉,表妹從北京回來了,已經(jīng)一個(gè)上午,我卻毫不知情。

            我最喜歡的`一本書是《根鳥》,在我反復(fù)的閱讀后,我可以為大家講述一下,我在書中學(xué)到的一種種精神,感恩:保持熱愛生活的秘方,注入挑戰(zhàn)的勇氣。進(jìn)。簩(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。樂觀:相信潮起潮落,總會有積極的心態(tài)。愛心:生命延續(xù)的動力,人間溫暖的泉源。我覺得是講給每個(gè)少年人聽的成長故事,也是唱給每個(gè)少年人聽的成長心曲;對于成年人來說,則是一部悠久而精彩的心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說,讓人在夢幻中游走,在真實(shí)中體驗(yàn)人生。

            其實(shí),我也有過像根鳥一樣的經(jīng)歷。在上補(bǔ)習(xí)班時(shí),我們學(xué)的奧數(shù)題很難,我心想,反正都不會,一會等老師講吧。如果老師問,誰沒寫完舉手,我到時(shí)候不舉就行了,沒事兒,但一想到根鳥,我又參考例題、問同桌,最終,題都被我一一解答了出來了。

            總而言之:“一個(gè)人做事要有恒心,要有堅(jiān)持不懈的毅力,凡事皆需盡心盡力而為,半途者永無成就。”

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