三年級(jí)作文集合(5篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
今天,陽(yáng)光明媚真是個(gè)好天氣,我們支行興奮地參觀舟山市博物館。
一進(jìn)博物館映入眼簾的是一艘巨大的帆船,船上的漁夫有的在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望,有的正準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航。岸邊的小朋友開(kāi)心地吹起了小螺號(hào),構(gòu)成了一幅栩栩如生的美景,展現(xiàn)了舟山老漁民出海時(shí)的情景。
我們戴上耳機(jī),排著整齊的隊(duì)伍,在講解員叔叔的帶領(lǐng)下參觀了博物館。我們先來(lái)到一樓的.“東海漁歌——滄海桑田”。叔叔告訴我們“滄海桑田”這個(gè)成語(yǔ)的意思,并帶我們欣賞了千奇百怪的化石、礦石;聆聽(tīng)了悅耳的鳥(niǎo)叫聲;了解了珍貴稀少的動(dòng)植物。我們舟山真是一個(gè)物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
我們又繼續(xù)參觀了博物館的二、三兩層。讓我最難忘的歷史是“里斯本丸號(hào)”沉船事件。這事發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,東極漁民不顧自身安危,勇敢地乘著小船,拯救了三百多名的英國(guó)軍人。這個(gè)感人的故事深深地印刻在我的腦海里,我要像東極漁民學(xué)習(xí),有一顆高尚的心,熱愛(ài)祖國(guó)、也熱愛(ài)世界各國(guó)的人們。
。≡瓉(lái)博物館蘊(yùn)藏著許多的歷史文化知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,真讓人流連忘返。
三年級(jí)作文 篇2
哦!下雪了!我放下筆,在雪中穿梭,翩翩起舞,可真開(kāi)心!不一會(huì)兒,媽媽來(lái)到我面前,說(shuō):“外面冷,先披上棉襖!币魂嚡偪窈螅蝗幌肫鹱鳂I(yè)還沒(méi)做啊,就到房間里去接著寫(xiě)作業(yè)了。
第二天,我從蒙蒙睡意中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)整個(gè)院子都變了,樹(shù)木銀裝素裹,地上結(jié)著雪,我背上書(shū)包,踏著積雪,到了學(xué)校,我們都在早讀,可是我們的'心早就飛到窗外厚厚的積雪中去了。一當(dāng)老師說(shuō):“大家可以去玩雪。”我們高呼萬(wàn)歲,變像兔子樣的跑下樓去。我抓起一把雪,向“耗子”投去,爆頭!耶!我投中了!一不小心,我居然也被“偷襲”了,原來(lái)是投籃高手杜甫投過(guò)來(lái)的,我心中無(wú)名之火頓時(shí)燃燒了起來(lái),抓起一大把雪,偷偷地繞到他的背后,拉出他地衣服,把那把雪給塞了進(jìn)去,他頓時(shí)哭笑不得,這里動(dòng)動(dòng),那里動(dòng)動(dòng),看起來(lái)渾身不自在,看見(jiàn)此情景我哈哈大笑了起來(lái)。
今天可真開(kāi)心。
三年級(jí)作文 篇3
你們知道向日葵有多美麗嗎?如果不知道我來(lái)告訴你吧!
在一次偶然的機(jī)會(huì)里,爸爸帶我去郊游,我高興極了,我們首先來(lái)到一片田野,這里無(wú)邊無(wú)際好大好大,我四處遙望看見(jiàn)五顏六色的花開(kāi)滿了田野,最引人注目的要算向日葵了。向日葵的葉片是綠色的,再看看它那像眼睛似得瓜子,真像一顆顆黑色的`珍珠,向日葵的圓盤(pán)總是向著東面去的,向日葵就像太陽(yáng)的弟弟天天和太陽(yáng)轉(zhuǎn),還有圓盤(pán)邊上的花瓣黃黃的招來(lái)了許多小蜜蜂,在黃黃的嫩葉上撒下許多花粉。蜜蜂在天空中自由的飛來(lái)飛去,好像在和向日葵打招呼,它們多么熱情呀!
有的瓜子全長(zhǎng)出來(lái)了,圓盤(pán)低下了頭,好像不好意思一樣,一排排向日葵像一個(gè)個(gè)小巨人一樣在太陽(yáng)下護(hù)著小草,這些向日葵都共同迎著每一天的日出。
三年級(jí)作文 篇4
在茫茫的亞馬遜河熱帶叢林中,生活著一種倒著飛翔的鳥(niǎo)——蜂鳥(niǎo)。
據(jù)說(shuō)蜂鳥(niǎo)以前并不是倒飛的,而是和其他的鳥(niǎo)一樣往前飛的。雖然蜂鳥(niǎo)的體形很小,但它的家族興旺,如果全體出動(dòng),那將是一個(gè)龐大的陣容。它們扇動(dòng)翅膀可以遮天蔽日,讓大片森林籠罩在它們的陰影之下。蜂鳥(niǎo)的家族還有一個(gè)規(guī)矩,那就是只準(zhǔn)向前不準(zhǔn)退后,如果有膽小的蜂鳥(niǎo)臨陣退縮,就會(huì)遭到其他蜂鳥(niǎo)的圍攻,最終被自己的同類(lèi)啄死。那時(shí),蜂鳥(niǎo)并不像如今的蜂鳥(niǎo)一樣只吃蜂蜜,只要是它們想吃的東西,它們就一定能吃得到。在整個(gè)熱帶叢林中,沒(méi)有哪種動(dòng)物沒(méi)遭到過(guò)蜂鳥(niǎo)的`攻擊,也沒(méi)有哪種動(dòng)物不害怕蜂鳥(niǎo),蜂鳥(niǎo)成了亞馬遜河之王。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),改變了這種局面。
那是一次森林失火,由于蜂鳥(niǎo)天生敢于搏斗不怕?tīng)奚,并且容不得比它們更加厲害的東西存在,所以當(dāng)它們看見(jiàn)烈火熊熊地在叢林中飛舞,大片大片地占據(jù)了它們的領(lǐng)地時(shí),便憤怒了。在蜂鳥(niǎo)王的指揮下,蜂鳥(niǎo)們一群群地向烈火撲去。結(jié)果蜂鳥(niǎo)一群群地死在了烈火中,但蜂鳥(niǎo)們不能退縮,它們前撲后繼地向烈火發(fā)起攻擊,結(jié)果死傷慘重,眼看蜂鳥(niǎo)家族就要全軍覆滅了。這時(shí),蜂鳥(niǎo)群中有一只蜂鳥(niǎo)動(dòng)搖了,它試圖往后退,蜂鳥(niǎo)王一眼就看見(jiàn)了那只臨陣退縮的蜂鳥(niǎo),當(dāng)它狂怒地指揮其他蜂鳥(niǎo)向那只臨陣退縮的蜂鳥(niǎo)撲去時(shí),其他蜂鳥(niǎo)并沒(méi)有像往常那樣向這個(gè)背叛者撲去。令蜂鳥(niǎo)王不解的是,還有一部分蜂鳥(niǎo)也跟著那只蜂鳥(niǎo)一起向后飛去,蜂鳥(niǎo)王和更多的蜂鳥(niǎo)成了那次烈火的犧牲品,而那一小部分蜂鳥(niǎo)則活了下來(lái),并延續(xù)了蜂鳥(niǎo)的生命。
后來(lái)的蜂鳥(niǎo)便一直倒著飛翔,并且不再動(dòng)輒攻擊其他動(dòng)物,它們性情溫和,只吃蜂蜜。如今,盡管它們?nèi)跣,但在那片叢林中也有它們的一處生存空間,它們與整個(gè)叢林的生靈同在。如果當(dāng)初沒(méi)有那只肯退一步的蜂鳥(niǎo),蜂鳥(niǎo)的生命就不可能得以延續(xù)。很多時(shí)候,人們都會(huì)陷入一種盲目的追求中而不知省悟。如果人人都懂得退一步海闊天空的道理,那么人生還有什么坎兒過(guò)不去呢?作文
三年級(jí)作文 篇5
“嘰嘰嘰!喳喳喳!”隨著小鳥(niǎo)的啼鳴,新生的太陽(yáng),桂花樹(shù)上的花嶷晶瑩無(wú)比,上面加上耀眼的“珍珠”,美麗得很!清晨,一天又開(kāi)始了,桂花舞者們又開(kāi)始一天的演唱會(huì)了,這不——
小小的,嫩嫩的花瓣綻放開(kāi)來(lái),她們紛紛脫下自己的綠色的睡衣,驚嘆地,好奇地望著這個(gè)既美麗,又迷人的世界。細(xì)細(xì)的.,長(zhǎng)長(zhǎng)的小枝條是“她”的腳,多么柔嫩,多么美麗,多么迷人。我又走近了一點(diǎn),把頭抬高,發(fā)現(xiàn)黃色的花瓣里還有一些東西呢!我仔細(xì)一看,原來(lái)里面的是“舞者們的小腦袋”呀!讓我仔細(xì)瞧瞧:小小的,細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的“小細(xì)線”,上面“插著”一個(gè)個(gè)小圓珠,這大概就是“舞者們”的腦袋了吧!
我欣賞桂花的同時(shí),也開(kāi)始摸它了。軟軟的,柔柔的,帶了一點(diǎn)涼絲絲的感覺(jué),舒服極了。我又摸摸樹(shù)干,雖然沒(méi)有花瓣那么圓潤(rùn),可是,它也是非常美麗的!
這時(shí),我又呼吸了一下,!一股清香悄悄溜進(jìn)了我的鼻子,在口腔中跳起舞來(lái),接著,它們又跑進(jìn)了胃,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,興奮得不得了。
“叮呤呤!”伴著上課鈴,我心中默念著“呼如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”又回頭看著桂花樹(shù),它仿佛也在久久地凝視著我……
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