（精）實用的三年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

　　現(xiàn)在，人們非常富裕，科技非常的發(fā)達。以后，家家戶戶都會買上豪華的汽車。使人們出行十分方便，但交通事故，交通阻塞還會經常發(fā)生。我想發(fā)明一種新型汽車。

　　當人們都坐過小汽車、大客車去玩耍、上班、去學校時，司機叔叔總是手腳并用掌握著笨重的方向盤。我覺得這種方式既不科學，又不方便。假如司機喝了酒，頭就昏沉沉的。一秒鐘之差，就會葬送許多條無辜的生命。我想發(fā)明一種新型汽車。它不用掌握方向盤。只需按鈕一按就啟動了一種特殊功能。自動裝置程序在屏幕上不斷閃現(xiàn)，什么車速、車距、終點都一一調好。啟動自動裝置，司機與乘客不用擔心安全，想睡覺就睡覺，汽車自動給你開。汽車電腦屏幕不斷顯示行車的里程。如果你有急事要辦，還可以啟動空中飛行裝置，人們坐車如乘飛機一樣就像離弦的箭，一會兒就到了。你想到哪里，直接用指示棒點一下，汽車就給你開到哪里。飛向空中讓車也不會出現(xiàn)交通阻塞的。

　　如果再按一個按鈕，其它功能裝置又啟動了。如“熱氣球裝置、螺旋槳、保持車距……”這里我只給你介紹兩、三種功能。如果游客想去西藏玩耍，要翻越高山峻嶺，精力一分散時，司機一瞬間就開到懸崖邊滑落掉了下去。頓時就會車毀人亡。害得親人哭天喊地。帶來了許多的痛苦與損失。如果裝上“熱氣球裝置”，即使司機到了懸崖邊，汽車上的自動裝置立刻啟動，“熱氣球”懸在空中，汽車也就不會掉下去了，只是乘客們有驚無險。

　　假如汽車掉到水里怎么辦“沉沒，人淹死……”科學家們有許多種研究。我想這種汽車掉進水里不要緊，按一個按鈕，輪胎就變成螺旋槳，在水上穿梭。猶如在平地上行駛一樣，安然無恙。

　　假如汽車行駛距離較近，反光鏡顯示車距有時讓司機反映不過來。我發(fā)明一種保持車距的裝置。你的車跟別人的'車離得非常近時，車后面的紅外裝置就將信號傳導到視頻上，屏幕上就提醒你車距必須保持多少距離，假如你不服從，電子眼就監(jiān)控你去交罰款。

　　這就是我發(fā)明的新型汽車，還可以根據(jù)你的需要從新設計呢，你喜歡嗎？

三年級作文 篇2

　　我喜歡美麗的玫瑰，喜歡優(yōu)雅的水仙，但我更喜歡仙人掌。

　　仙人掌的外形著實不好看。仙人掌的外形像一只奇形怪狀的大手，“綠色的衣服”上長著無數(shù)根小刺，看上去好像一個威猛的勇士。

　　仙人掌的生命力極強。記得有一次，我們鄰居家的小弟弟得了腮腺炎，我又在報紙上看到仙人掌的莖可以治好腮腺炎，就趕緊告訴媽媽，媽媽聽后，趕緊把仙人掌“綠色衣服”上的刺刮去，又把莖搗爛，敷在小弟弟的.腮腺炎上，小弟弟頓時感到腮腺炎處清涼無比。沒過兩天，小弟弟的病好了，但我一看，仙人掌并沒有死掉，反而活得更好了。

　　仙人掌的生命力不僅及強，而且特別耐旱；耐寒。記得有一次冬天，我把仙人掌放在外面，看看過一天會怎么樣。我放學回來一看，仙人掌上面只是有點雪，我把上面的雪弄掉一看，仙人掌仍是身披綠襖；記得有一次夏天，我把仙人掌放在外面，晚上一看，仙人掌還是沒死。

　　我心想：沒想到仙人掌是這么頑強，仙人掌真是我們學習的榜樣��！

三年級作文 篇3

　　今天是母親節(jié)，我要把這篇作文當做禮物送給媽媽。

　　每天早上，媽媽一醒，就起床、刷牙、洗臉、做早飯。她把我叫起來的時候，我愛吃的早餐已經燒好了。

　　周末，吃好了早飯，媽媽還要去買菜，買好了菜又去燒中飯，吃好了中飯又要洗碗。中午休息一會，到了下午4點多鐘，媽媽又忙著去燒晚飯了。吃好晚飯，媽媽一直要等到我洗好好澡，洗完衣服并晾好后才能休息。

　　今天中午，我看見餐桌上沒有紅燒肉，就非常生氣，對媽媽說，“每個周末都有紅燒肉，怎么今天就沒有�。俊币驗榧t燒肉是我的.最愛，我吃起來就像蠶寶寶看見桑葉。媽媽開玩笑地說：“因為你每次吃紅燒肉就會發(fā)脾氣，所以我今天就不燒了。”我瞪了媽媽一眼，一點也不覺得好笑，心里還在想著紅燒肉。媽媽接著說：“老吃紅燒肉會火氣很大的，所以只能偶爾吃一次”。媽媽就像啄木鳥，一點一點的幫我糾正身上的壞習慣。

　　媽媽真辛苦啊，我應該幫媽媽做些事，不應該任性和自私。

　　祝媽媽母親節(jié)快樂！永遠快樂！媽媽我愛你！

三年級作文 篇4

　　珍惜資源，保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，愛珍惜資源，保護環(huán)境是身邊很小很小的小事，但很小的事也很重要，你們聽過這句話沒有：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是講，一點小事，不要以為那件事很小而不去做，不要以為，那一件壞事很小，就去做。比如說，你去浪費了那有限的資源，它就沒有了，更不會再有了，不如說：“鉆、天然氣、電……等資源不像水，植物，動物，會再生，用不完。

　　如果，你去破壞那些綠色植物，全部將沒有了，還有，比如說15、這片土地是神圣的 講“大地不屬于人類，而是人類是屬于大地的，”你有什么資格去破壞它;還有13、只有一個地球 講，有人會說，宇宙不是大的很嗎?那是有無數(shù)的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球去嗎?但科學家已經證明，至少在以地球為中心的40億千米的范圍內，沒有適應人類居住的第二星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的`星球上去，不錯!科學家們提出了很多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地，但是，即使這設想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少個人能夠去居住呢?

　　像這樣的人還不少，但是下面這個故事是他誠心悔過的故事，從前，在一座山洞里住著一家人，他們家比較窮，他只能為砍樹為生，一年后，生活好起來，他并不停止這個計劃，他第二年瘋狂的砍樹，是去年、前年的三四倍，四五倍，最后，他對這座山還不死心，樹坎完了，還有石頭，他又瘋狂拿去賣，最后，洪水來了，那天，他正好拿石頭去賣，剛走，洪水來了，把他一家人也卷走了，他哭了三天三夜。第二年，他“瘋了”，他不停植樹，那座山的樹又來了，但是他家人沒回來，他種的是砍的七八倍，那座山石綠色的海洋，根本像迷宮，新聞記者說，并發(fā)給他獎章和金錢，并問他為什么植怎么多的樹，他并沒回答，只是遠遠看著森林……

　　這個故事告訴我們要愛護一花，一草，一木，要我們大家珍惜資源，保護環(huán)境，從我做起，從我們身邊小事做起，從一點一滴做起。

　　有人問，我們是想做，但不用生活實際在表示，說怎么多還是白說，我們應該少用紙，不要浪費資源，如果你用幾百張，就當砍一棵樹，我們還要少吃野生動物，少用電，少吹空調，少待機電視。

三年級作文 篇5

　　我的課余生活像七彩的童話，絢麗而多彩。

　　每當星期六，我就會到新華書店去看書，那里的書真多��！有童話書、科學書、故事書、漫畫書……真是書的世界。我來到一個安靜的角落，拿起一本迷宮書認真地看起來，費了九牛二虎之力，克服了重重困難，終于走出了迷宮。我最喜歡看故事書，故事中有賣火柴的小女孩、海的女兒、拇指姑娘……她們深深地吸引了我，讓我修養(yǎng)了身心，明白了許許多多的`生活道理。我喜歡這樣的生活。

　　課余我也喜歡騎自行車。騎車時，我用兩手握緊自行車的籠頭，保持平衡。用一只腳踩著地，另一只腳用力蹬踏板，自行車就飛快地向前奔去，我立刻坐到座位上，將雙腳放在踏板上不停地用力蹬，自行車就不停向前沖去。風呼呼地從我耳邊擦過，蝴蝶停在樹枝上，扇著翅膀，好像在說：“你騎得真好！”兩歲的表弟看見了，騎著他的小三輪車也來湊熱鬧。他使勁地踩，想追上我，可是怎么也追不上。我樂得哈哈大笑。

　　課余我還喜歡溜冰、畫畫、練書法、養(yǎng)小動物……怎么樣，我的課余生活豐富嗎？

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