實用的游三年級作文實用5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的游三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游三年級作文 篇1

　　經(jīng)過半小時的慢步齊行，總算是把班級安全地帶到了江濱公園！

　　站在廣場入口，往止水碑方向放眼望去，江濱公園已經(jīng)被城東小學占領，密密麻麻都是學生的身影。而早到一步的五、六年級和四年級的其他各班，已把一些如長廊，草坪等適合休息場所居為己有。看來好地方是沒我們班的份了！

　　轉過頭，發(fā)現(xiàn)右手邊數(shù)十棵香樟的樹林里，已經(jīng)有兩個班在活動了，不過還有不少的空地。雖然沒有盛開的鮮花，也沒有美麗的草皮，但總算還比較陰涼，地面也還算平整。就這里了，再過會兒，像這樣的地方也沒有了對學生羅嗦了幾句衛(wèi)生和安全，就讓孩子們在這小塊地方四散活動了！

　　手握著保暖杯，隨意的在這樹林里走著，腳下有柔嫩的小草，但更多的是香樟樹換落下來的枯葉，鋪了厚厚的一層。春風吹過，香樟樹一陣搖晃，頓時，小樹林里又飄起落葉，真心讓人疑惑是不是走錯了季節(jié)。

　　頭上的香樟樹，拼命地抽枝換葉，前方道路兩旁的桂花樹原本深綠的冬裝，此刻也換上嫩黃的春衣，就連腳下的雜草，也努力于大樹的夾縫里爭取著自己的生存空間，伸展著自己柔嫩纖細的.莖葉。春季的清明時分，雖然目之所及并無鮮花怒放，蜂蝶紛飛，但是所有的一切卻又能讓你感受到春的生機。

　　周邊的孩子都三五成群，有的坐著聚在一起分享帶來的零食，有的用帶來的相機和手機忙著拍照，也有幾個男生不聽老師的勸居然在嘗試著爬樹，最可笑的是有幾個同學聚在一起玩帶來的游戲機，一看我走過來，連忙把游戲機遮了起來，還不時用慌張的眼神瞟我?guī)籽�，大該是怕我又把他們的游戲機給沒收了吧。呵，玩吧，一年也就這一次春游，放你們一馬。

　　走著有點累了，看到過道邊上有個小臺階，也顧不得臟，直接坐下。身后傳來學生的喧鬧聲，有聊天的，有唱歌的，也有追逐打鬧聲，不想去多嘴了，讓孩子們盡情地玩吧。

　　正對面，是縣老人門球場，雖然一直都沒有搞明白門球究竟是怎么玩的，但看到一群頭發(fā)花白老頭老太手提球桿，投入地追逐一個小球于場中，玩得不亦樂乎，看著看著自己也漸漸沉浸其中，至于懂還是不懂已經(jīng)不重要了。呆呆的看著老人們打著門球，什么都不說，什么都不想，讓春日暖暖地曬著，春風輕輕地吹著，靜靜地享受內心的寧靜。這一刻，我感到，原來春游也沒有想像中那么無聊。

　　沒有美麗的風景！但是我可以有美麗的心情！

游三年級作文 篇2

　　今天吃過早飯，爸爸帶著我坐車到濟寧百花公園去玩，經(jīng)過大約半個小時的路程，我們來到公園門口，只見公園門口人山人海，熱鬧非凡。大門兩側插著許多五顏六色的旗子，掛著一個個大氣球。我和爸爸擠過人流，最先去了假山，這里真熱鬧，小朋友們有的在走橫杠，有的爬繩網(wǎng)，還有的在玩大氣墊。我們下了假山直奔海獅表演的地方去了，因為這次來的目的就是想看一看我向往已久的海獅。爸爸把我高高地舉起，它長著尖尖的牙齒，黑黝黝的'身體，身子上的毛滑溜溜的，它的樣子看上去很滑稽，臺上的兩位馴精彩的節(jié)目，一會兒讓它躍出水面，一會兒讓它頂排球，一會兒讓它給觀眾致謝，逗的觀眾不時地爆發(fā)出陣陣掌聲。我們還看了會背唐詩的八哥鳥，機靈的鸚鵡，可愛的小猴子。

　　天漸漸地晚了，我和爸爸只好戀戀不舍地離開了這迷人的百花公園。

游三年級作文 篇3

　　7月20日，天氣陰沉沉的，正是出游的好天氣，媽媽帶我去了杭州的爛蘋果樂園玩。一路上，我像小兔一樣蹦蹦跳跳坐也坐不住。

　　到了那里，里面有很多好玩的設施，我們玩了井底之蛙、3D虛擬過山車和海底兩億年等，還看了張張的夢和猴子學校的表演。

　　在玩過刺激的井底之蛙后，3D虛擬過山車把我?guī)нM了荒無人煙的沙漠，進入了令人生畏的火山熔巖地帶，鉆進了毛骨悚然的恐龍骨架，3D里面驚心動魄的虛擬世界讓我感到又驚險又刺激。到了海底兩億年，我坐上了傳說中的.鸚鵡螺號潛艇，開始了神奇的海底探索之旅。在探索途中，我看到了很多很多我以前見過的和從未見過的，史前的和遠古的各種各樣、稀奇古怪、奇形怪狀的海藻、貝殼、恐龍和魚類。當我正興致勃勃地欣賞著這海底美景時，忽然一只大章魚揮舞著它那粗壯的觸須拍打著鸚鵡螺號，把我嚇得心驚肉跳，好不容易擺脫它后，一只龐大的史前恐龍向我們來勢洶洶地游來，用它鋒利的牙齒兇猛地咬住了鸚鵡螺號，正當我們驚魂不定的時候，燈恰到其時地亮了，告訴我們這次驚奇而又刺激的海底探索之旅結束了。

　　就這樣，我和媽媽一直玩到了下午，媽媽說：“兒子該回家了�！蔽抑缓脦е闻d未盡的心情離開了這好玩又刺激的爛蘋果樂園。走出大門時，我看見了幾只可愛的笨小豬，于是我過去抓了一只叫媽媽幫我拍了幾張照片后，我就和媽媽踏上了回家之路，結束了一天難忘的旅程。

游三年級作文 篇4

　　放暑假的時候，我去學了游泳，在學游泳的過程中，我經(jīng)歷了一些事情，具體是怎么樣的呢？讓我來給大家敘述一下吧！

　　其實，我剛開始去的時候，還是很高興的，我心想:我要是學會了游泳，就可以像小魚兒那樣在水里自由自在地游了，多么歡快呀！可后來，事情并不是我想象的那樣，我在學憋氣的時候，我學了很長一段時間，老師讓我先憋住，之后，把頭放進水里，我很害怕，生怕會淹死，可我只能按照老師的要求去做，誰知，頭剛一進水里，就喝了幾口水，這時候，我就開始討厭游泳了！后來，我多嘗試了一下，總算學會了憋氣。學完憋氣，就要學腿部的動作，因為我學的是蛙泳，所以，老師讓我們在岸上先學習青蛙的蛙腿動作，我在岸上學習的很好，可是一到了水中，我的腳就一直勾不起來，這樣的話，就很難在水里游，我心里很著急，一心想著要快快學會，這樣我就可以自己游泳了。于是，我天天練習腿，最后，在我的努力下，我終于學會了。接著，我要學習在水中漂浮，這可是個大問題，不過，在學漂浮個過程中，還發(fā)生了一件有趣的事情呢！我一開始在水中漂浮不起來，老師實在是那我沒辦法了，在我的背上系上了四塊浮板，以便我在水中能夠浮起來，不過，這個辦法倒是很靈，我在水中倒是漂浮了起來，就好像是一個龜丞相，馱著一個重重的殼，我在水中行走的時候，也很像那個龜丞相，走路的`姿態(tài)就更像了。但，這樣背著一個殼走來走去總覺得不太好看，于是，我下定決心，一定要學會漂浮。在我的努力下，我終于擺脫了這個龜殼，我終于不用做龜丞相了，我好開心！。最后，我還要學手的姿勢，一開始，我手總是劃不好，后來，我慢慢的學習，總算學會了�？晌疫€不會換氣，這個可是一個大問題！我只好抓著岸邊一遍又一遍的練習，我先把頭往水中沉下去，再把腳往后面翹起來，慢慢的，我也能在水中漂浮起來了。最后，我把這一連串的動作連起來，在水中游了一下，總算能游幾下了。

　　我非常的開心，我能游一點點了。我相信，只要我每天堅持游一點的話，我想我很快就會游了，就能像小魚兒那樣歡快的游了。

游三年級作文 篇5

　　午休時間，大家提議到操場上玩老鷹捉小雞的游戲，我們興致勃勃地趕到操場。

　　我們先確定規(guī)則：猜拳贏的做老鷹，輸?shù)漠斨羞x一個做母雞，其余的排成一隊，母雞保護小雞，老鷹抓到末尾的.小雞就算勝利。我猜拳贏了，由我做老鷹，小朱做母雞，其余同學排一隊，小趙排最后。游戲開始了，小朱張開雙臂，緊惕地盯著我，我往東跑，他就往東擋，我往西跑，他就堵住西面，幾個來回，我始終沖不破他的防線。小趙在最后囂張地叫：“來抓我呀！來抓我呀！”小朱也得意地說：“看你怎么辦�！敝虚g的“小雞們”也哈哈大笑。我狠狠地瞪了他們一眼，心想：等著瞧，看我怎么把你們通通抓住。我靈機一動，突然發(fā)力繞圈跑，小朱措手不及，拼命地想跟上我的速度，可是隊伍太長，中間的“小雞們”速度不一致，一下子就亂了，讓我有機可乘。我避開小朱，迅速向小趙撲去，小趙不甘示弱，東躲西藏，可是“老鷹”太強悍了，最終小趙還是沒有逃離“老鷹”的魔爪，被撲倒在地。其他的“小雞們”也紛紛被絆倒，大家捧腹大笑。

　　“老鷹”大獲全勝，這個有趣的游戲伴我們渡過了一段愉快的午休時間。