三年級的作文300字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文300字 篇1

　　媽媽，您的手還疼嗎？

　　媽媽，在這幾年里，我有許多真心話想對您說，可是我不敢，今天，我只好借著這篇作文來向您傾述傾述了。

　　媽媽，您的手還疼嗎？那一次期中考試，我只考了八十七分，您生氣地揚起巴掌就要打我，我一蹲，閃過了您的巴掌，結果您巴掌拍在了鐵門上，好幾天都沒有消腫。如果您現在想打我，我一定會把最柔軟的臉蛋伸過去，讓您痛痛快快地好好打兩下。

　　媽媽，您的手還疼嗎？記得那年冬天，您正在為我織毛衣，一不小心扎到了手指，而我正準備為您找紙巾時，您卻用另一只手迅速擦去，好像什么也沒有發(fā)生一樣。當第二天我穿著您為我織的毛衣時，同學們都好奇地問我：“王泰戈，這是在哪兒買的呀，真漂亮！”就連老師也問我：“這是哪兒買的'毛衣呀？”“媽媽為我織的”每當我說出這句話，眼前就會浮現出您織毛衣的情景。

　　媽媽，您的手還疼嗎？那年，您為了做我最愛吃的紅燒肉，把手劃了一個大口子，并且流血不止，我一看就傻眼了，坐在地上大哭起來，您卻讓我接著吃飯。想到那情景，現在嘴里似乎還有當時那五味雜陳的味。

　　媽媽，如果您的手還疼的話，請告訴我，因為我已經長大了。媽媽，您的手還疼嗎？

三年級的作文300字 篇2

　　每次看到那自由翱翔的鳥兒，我就想起了那只與我做伴的小鳥。真的很懷念你。

　　那是一個寒冷的冬天，爸爸媽媽剛把香腸掛到陽臺上，就飛來了幾只小麻雀啄食著香腸，我一看，它們長著黃色的肚皮，身上的黃色羽毛有著黑色斑點，兩只黑黑的大眼睛，那樣子實在惹人憐愛。爸爸走過來對我說：“在寒冬時，許多小鳥都因為糧食不夠或者無家可歸而死去，你難道不想幫助它們嗎？”我想了想，從廚房里抓了一把米，撒在陽臺上，可這群膽小鬼，見我一來，便跑得無影無蹤，我便垂頭喪氣，爸爸鼓勵我說：“這就是因為你跟它們還沒產生感情，你要努力呀！”從那天起，我每個周末便做鳥巢，偶爾有些時間，我便到鳥巢里放些米給小鳥充饑，或者用紙杯裝些水給小鳥解渴。漸漸的，我與小鳥便產生了濃厚的'感情，有時它們還會飛到我家里來，給我做伴；有時它們還會在陽臺上引吭高歌，讓我聆聽它們優(yōu)美的歌喉，那聲音美妙絕倫�？傊�，我與小鳥成為形影不離的好姐妹。

　　“啾啾�！碧炜罩行▲B的叫聲把我拉回了現實。小可愛們，你們近來身體可好？雖然我沒見到你們，但我依然想著你，愿你在藍天的懷抱中自由飛翔！

三年級的作文300字 篇3

　　你們知道如何分辨生雞蛋和熟雞蛋嗎？讓我來教教你們吧。

　　星期三的自然課上，老師拿來了4雞蛋。同學們一看就議論紛紛了。有的'說：“老師，我們今天要做什么實驗呀？”有的瞪大了眼睛說：“老師，你的葫蘆里會賣什么藥？”

　　老師笑瞇瞇地看了看我們 ，終于開口了：“今天我們要做一個小實驗—雞蛋轉轉轉。通過實驗，你們就能分辨熟雞蛋和生雞蛋了�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學們爭先恐后地舉起了手，嘴里不停地說：“我來，我來�！�

　　老師首先請了我上去，我就隨手挑了一個�！拔蚁葋磙D雞蛋吧”，只見老師輕輕地雞蛋一扭，雞蛋象舞蹈演員一樣飛快地轉起圈來。同學們看了都不以為然地笑了“這有什么難，每個人都行的�！蔽伊⒖棠７吕蠋煹膭幼�，也把雞蛋一擰，咦？怎么轉不起來呀！同學們覺得太不可思議了，接連上來三名同學，可任憑大家怎么轉，這雞蛋就是不聽我們指揮。

　　看到這樣的結果 ，老師就揭曉了迷底：因為熟雞蛋凝固成一體，旋轉起來就比較靈活；而生雞蛋轉動時，蛋黃來回晃動，重心不穩(wěn)，自然就轉不起來了。

　　哦！我們這才恍然大悟。這真是個有趣的實驗��！

三年級的作文300字 篇4

　　按一下綠色的按鈕，床就變成了一張椅子，可別小看這張椅子喲！它可以凈化空氣，坐在椅子上，就像坐在一片森林里，頓時心曠神怡，神清氣爽，還有悅耳的鳥叫聲。另外，它還有過濾功能，就算你放了再臭的.屁也不會有人知道。

　　按一下黃色的按鈕，床就變成了一張桌子。只要你在心里說”我想吃東西“，立刻，桌子上就會出現你最喜歡吃的美味佳肴。如果你想寫作業(yè)，它會從抽屜里拿出各式各樣的書和筆，任你挑選，然后又自動收回。

　　按一下藍色的按鈕，床就變成了一部精美的汽車，屏幕上顯示了全世界所有好玩的地方，你想去哪兒就去那兒。排放的尾氣變成了無毒無害的香氣。

　　按一下紫色的按鈕，床就變成了一個按摩器�？梢灾尾�、療傷、保健、按摩、運動等等。這樣小朋友就不用害怕打針了。

三年級的作文300字 篇5

　　3月1日，學校開展“衛(wèi)生小標兵”的活動。班會課的時候，董老師說：“我們教室的垃圾很多，我們要把看到的紙撿起來丟到垃圾桶里，如果看到有亂丟紙的.同學，大家就要舉報，哪個同學撿的紙最多，舉報同學的越多，就是衛(wèi)生小標兵，好不好？”同學們異口同聲地說：“好�！�

　　一下課，同學們就在教室里撿紙，我在地面找到了許許多多的碎紙，并把它們都撿了起來，然后全部放到了垃圾桶里�！澳銇y丟廢紙是不對的�！笨吹接型瑢W亂扔草稿紙，我連忙上去制止。他說：“對不起，我馬上就撿起來�！�

　　通過“衛(wèi)生小標兵”的活動，讓我深深地感覺到：“保護環(huán)境，人人有責�！辈皇强淇淦湔劦囊痪淇赵�，而是我們日常生活中的一點一滴。我們要從自己做起，從一點一滴做起，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

　　同學們，加油吧！從我做起，從現在做起，保護環(huán)境，讓我們的校園變得更加美好！