小學(xué)三年級(jí)作文6篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　我的表哥今年十七歲，讀高一了。他長得很帥氣。一米七的個(gè)子，圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的鼻梁，一笑起來便露出了兩排潔白又整齊的牙齒。他很時(shí)尚，總是穿著名牌服裝。走起路來可威風(fēng)了。

　　以前的表哥乖巧懂事，人又聰明。學(xué)習(xí)成績一直都很好。他從鄉(xiāng)下的小學(xué)考入了重點(diǎn)初中，去年也順利地考入重點(diǎn)高中。這點(diǎn)令全家人都為他高興。

　　我的表哥學(xué)習(xí)很有方法，平時(shí)看上去他很不愛學(xué)習(xí)�？擅看慰荚嚩寄芸嫉帽容^好。他每天都到我家洗澡。說學(xué)校洗澡很不方便。他一到我家，就是先看一會(huì)電視，找我下一盤象棋才洗澡。我媽媽常叫他學(xué)習(xí)努力點(diǎn)，平時(shí)抓緊點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。可他呢，嘴上答應(yīng)，可行動(dòng)上還是老樣子，不緊不慢地。他還叫我媽媽放心，說他各門功課都比較好。他還說自己有一套學(xué)習(xí)方法呢。就是他平時(shí)做到了課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心聽講，晚上睡覺時(shí)躺在床上回憶各科的`重、難點(diǎn)，起到了課后鞏固的效果————還叫我學(xué)習(xí)他這種學(xué)習(xí)方法呢！聽著他的辯解，媽媽真不知怎么說他才好了。

　　可令人憂慮的是，表哥很愛面子，花錢很多。他上學(xué)比其他的同學(xué)要多花一倍的錢。由于近年來舅舅家承包了一片山地種上了水果，日子也越來越富裕了。他穿名牌，很少在學(xué)校飯廳吃飯，總喜歡到校外的飯店去吃，還常請(qǐng)同學(xué)吃飯呢。

　　有一段時(shí)間還沉迷網(wǎng)絡(luò)。一有時(shí)間就偷著去網(wǎng)吧玩游戲。幸好被學(xué)校發(fā)現(xiàn)得早，制止及時(shí)，要不現(xiàn)在成網(wǎng)癮少年了。叛逆性也很強(qiáng)。舅舅和舅媽都不讓他買手機(jī)，說他這個(gè)年齡是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間�？伤�呢，悄悄地買了也沒讓人知道。

　　我的表哥就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)有方法、愛面子，叛逆性強(qiáng)的人。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　夢(mèng)想和命運(yùn)魚被曬過之后成了魚干，菜讓腌過之后成了咸菜�；@子里的一條胸懷大志的魚干，對(duì)水桶里的咸菜說：“我們逃吧？”“為什么呢？”一塊咸菜回應(yīng)道�！耙�?yàn)槲倚闹械膲?mèng)并沒有隨著猛烈的陽光的暴曬而脫水�！薄皦�(mèng)？什么夢(mèng)？”“去大海。我要去尉藍(lán)的大海、無垠的大海、充滿傳奇的大海�！薄澳悄銥槭裁磿�(huì)有這么個(gè)愚蠢的夢(mèng)呢？”“天吶！

　　難道你希望自己的一生就這么碌碌無為的活著？難道你希望自己的人生就是這么普通平凡的？”“這樣有什么不好嗎？我們之所以會(huì)被從河里撈上來、田里拔出來，然后又被曬成魚干、腌成咸菜，都是命運(yùn)。我們要服從命運(yùn)，并學(xué)會(huì)適應(yīng)命運(yùn)�！薄安�！

　　我不要這樣的命運(yùn)！

　　我要改變命運(yùn)！”魚干顯得很激動(dòng)，它在籃子里又搖又?jǐn)[。當(dāng)時(shí)窗外正巧路過一只饑餓的貓，它聽到屋里籃子的響動(dòng)，又聞得美味的香氣，便進(jìn)去刁走了那條不肯認(rèn)命而已擺到地上的`魚干。但當(dāng)貓經(jīng)過河邊時(shí)，魚干從貓嘴中掙扎出來跳進(jìn)了河里。可是，魚干早已喪失了游泳的能力。不一會(huì)，它便淹死了。而幾天后，水桶里的咸菜也讓主人吃掉了。于是那條魚干和那塊咸菜在地府相會(huì)了。“費(fèi)了那么大勁，最終……”魚干痛苦地呻吟著，但沒有眼淚。咸菜安慰道：“沒關(guān)系，我的朋友，等投胎后，再好好去追尋你心中的夢(mèng)吧！

　　這，也是命運(yùn)�！�

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，有跳舞、跳皮筋、玩滑輪、學(xué)英語等，我最喜歡玩滑輪。

　　一天下午，我看見姐姐在樓下玩滑輪，看起來挺好玩的，于是我飛快的跑到樓下，纏著姐姐教我滑滑輪。我穿上滑輪鞋，小心翼翼的站起來，慢慢的'走著，生怕摔跤，我有較幸心理的時(shí)候，一不留神就摔了個(gè)屁股墩。我坐在地上心想：有什么了不起的，我發(fā)誓一定要好好學(xué)，萬事開頭難嗎？于是我站起來了，讓姐姐拉著我的手慢慢滑，滑了幾圈后，我還是不敢松開姐姐的手。姐姐鼓勵(lì)我說“我相信，你是最棒的，松開我的手，向前滑”。在姐姐的鼓勵(lì)下，我自己勇敢的向前滑，感覺自己熟練了，我也學(xué)別人滑門口的小坡，第一次感覺很好，于是我有了膽量，速度加快了，一不小心又摔倒了，姐姐在旁邊笑了，我也不好意思的笑了。

　　從這件事我收獲了：以后做任何事情都不要急于求成、不能驕傲、要多學(xué)習(xí)、勤練習(xí)，才能獲得最后的成功。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　龜美子多了一個(gè)新朋友--一只巴西龜。這只新來的巴西龜，神情沮喪，唉聲嘆氣，不吃不喝……

　　龜美子來到新朋友的面前，用柔和甜美的聲音問：“新來的朋友，你怎么老不吃東西呢？這樣下去，身體可吃不消��！對(duì)啦，介紹一下，我是龜美子，你叫什么名子呢？”新來的龜無精打采地說：“我叫龜田君，來自顯赫的`龜田家族，本來住在豪華的水族宮殿……”龜美子平靜地說：“我們的遭遇差不多，聽父輩說我們的祖籍在美國……”龜田君嘆息道：“我也是巴西種族，沒想到我們居然成了人們豢養(yǎng)的寵物，每天只能在這里‘坐井觀天’，我那宏偉的藍(lán)圖，只能成為泡影了……”龜美子語重心長地說：“我們這一生所面對(duì)的生活環(huán)境會(huì)發(fā)生許多我們意想不到的變化，我們從遙遠(yuǎn)的美國來到陌生的中國，要重新適應(yīng)新的氣候環(huán)境，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又來到太平河，剛適應(yīng)了環(huán)境，又被囚禁在魚缸里……但是無論面對(duì)怎樣的環(huán)境，我們都應(yīng)該快樂、堅(jiān)強(qiáng)，只要生命在，希望就在！”龜田君覺得龜美子的話很有道理。

　　從此，兩只巴西龜快樂地生活著。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　同學(xué)們，你們知道我喜歡做的一件事是什么嗎？那就讓我告訴你們吧！

　　我最喜歡做的一件事莫過于看書呀！我覺得這件事不僅可以增長你知識(shí)，而且還可以開闊你的視野，豐富你的想象力。

　　我一般在每天放學(xué)回家后、課余時(shí)間或節(jié)假日看書，今年暑假我已經(jīng)看了近30本書呢！因?yàn)樵趯懲曜鳂I(yè)時(shí)大腦有點(diǎn)緊張，所以寫完作業(yè)后，看會(huì)兒書非常放松，心情也非常舒暢。

　　我喜歡看書也是有原因的呢！因?yàn)闀�里的`內(nèi)容，能豐富我的課余生活，占據(jù)了以往那胡思亂想的大腦空間，因此爸爸、媽媽和奶奶全力支持我看書。爸爸給我買了近30本書，媽媽給我買了近50本書，奶奶也非常支持我，她給我買了100多本呢！由于他們做后盾，我與書結(jié)下了不解之緣。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　大家都知道表揚(yáng)的意思，可知道表揚(yáng)的滋味嗎？那種滋味很美妙，很難忘，很高興。在學(xué)校里，只有我表現(xiàn)好，不做小動(dòng)作，不說話，認(rèn)真聽講，就可以得到老師的表揚(yáng)；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按時(shí)完成作業(yè)，懂事聽話，我就可以得到爸爸媽媽的物質(zhì)表揚(yáng)（有時(shí)候只有一塊巧克力，可我吃起來和平時(shí)的味道就不一樣）。

　　上周在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就得到了數(shù)學(xué)老師五次的表揚(yáng)。有回答問題積極的，有坐姿端正的，有注意力集中的……聽著老師夸獎(jiǎng)的話語，我心里比吃了棒棒糖還要甜，同學(xué)們向我投來羨慕的目光，平時(shí)嚴(yán)厲的老師這時(shí)候也微笑著望著我，我好象看到，那神情里有稱贊，還有鼓勵(lì)，更多的是希望我能保持自己的行為，給同學(xué)們做個(gè)榜樣！下課了，當(dāng)我要向無話不說的好朋友（她在三年級(jí)另一個(gè)班）炫耀時(shí)，我突然想起了一年級(jí)的王老師教給我的'一句話：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”這句話，我怎么可能會(huì)把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的運(yùn)氣怎么這么好，表揚(yáng)的滋味真不錯(cuò)呀！

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力，不但保持自己的好習(xí)慣，還要做的更好，讓這種美好甜蜜的滋味和好運(yùn)氣一直陪伴著我長大！

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