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三年級(jí)記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)記事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)記事作文 篇1
期盼已久的秋游終于來了。今年的路線是先去虎跑公園，再去動(dòng)物園。大家興高采烈地上了車，出發(fā)了。
過了一會(huì)兒，我們來到了山清水秀，鳥語花香的虎跑公園。我和其他幾位小導(dǎo)游一起給大家講解虎跑泉的民間故事，讓大家生動(dòng)形象的了解虎跑泉。
然而，最精彩的是在動(dòng)物園看的海獅表演。只見那肥嘟嘟的海獅搖搖擺擺地走了過來�，F(xiàn)場響起了稀稀落落的掌聲。海獅使勁地拍打著前鰭，好像在說：“掌聲響起來！”大家看懂了它的'意思，都使勁鼓起掌來。海獅被大家的熱情所激勵(lì)，表演了拿手絕活——出水頂球。可是當(dāng)它回到岸上，卻躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。“就這么結(jié)束了？”“它生病了？”“它怎么了？”正在大家議論紛紛的時(shí)候，講解員告訴大家，原來海獅是嫌球太低，沒挑戰(zhàn)性。有個(gè)同學(xué)把球拉的很高，我想：吹牛吧，絕對辦不到。誰知海獅飛快的入水，轉(zhuǎn)了兩圈，像火箭一樣沖出水面�！巴郏∷晒α��！爆F(xiàn)場響起了排山倒海的掌聲。
這真是一次難忘的秋游，我們不僅了解了虎跑泉的來歷，還看了動(dòng)物們的精彩表演。真有趣�。�
三年級(jí)記事作文 篇2
今天，風(fēng)和日麗，萬里無云，那一片片金黃的葉子像一把把小扇子，無不展示出秋天的美麗。這好的天氣奶奶決定帶我去菜地摘菜。
一路上，我蹦蹦跳跳，十分開心！到了菜地，放眼望去到處都是綠油油的蔬菜，其中有大白菜、菜心、花菜、蘿卜……還有一些不知名的野菜。當(dāng)我正看得入迷時(shí)奶奶突然大聲說道:“小子，奶奶去摘一些玉米，你就去拔些蘿卜�！薄翱墒�，奶奶……”我話音末落，奶奶已消失在了玉米叢中。哎！奶奶也真是的，嗯！這個(gè)！原來蘿卜就躲在這里，這些蘿卜好像在對我微笑呢。是在歡迎我這小主人的到來嗎？事不宜遲我開始拔蘿卜了，可是我拔了好幾次都沒有成功，盡拔斷了葉子，沒拔出蘿卜。對了，我想到上次種植課的時(shí)候老師說先松土再拔。我試了一下果然成功了。我按著這樣的`方法拔呀！拔呀！不一會(huì)兒蘿卜就裝滿框了。
這次摘菜真有趣�。〔坏屛艺J(rèn)識(shí)了不少的蔬菜，還上我懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。
三年級(jí)記事作文 篇3
今天，我跟媽媽學(xué)做雞蛋餅。
我們先把雞蛋、面粉、水?dāng)嚢杈鶆颍缓蠓湃臌}和韭菜攪拌一下。再拿出鍋和鍋鏟。媽媽先打開火，然后把鍋放上去加熱，等鍋熱了以后倒入一點(diǎn)點(diǎn)油，
最后讓我把面糊倒入鍋里轉(zhuǎn)幾次，攤平，直到雞蛋餅有些金黃色以后再翻個(gè)面等兩面顏色差不多了，這時(shí)就能聞到餅的香味了。一塊雞蛋餅也就做好了哦！嘗
一嘗，呀！自己動(dòng)手做的'餅真好吃！
媽媽微笑的在一旁看著我，我立刻夾一塊餅讓她嘗嘗并問我做的餅味道怎么樣，媽媽嘗了一口說：“真好吃”！
我知道媽媽這是在鼓勵(lì)我呢！通過這次做家務(wù)，讓我明白了爸爸媽媽的辛苦，我對媽媽說：“以后您多教我一些事，我長大了，可以為您分擔(dān)家務(wù)啦”！
三年級(jí)記事作文 篇4
雞蛋的香味已經(jīng)把班上的所有人都引來了，“哇!真香呀!”我的口水都要流下來了，大家在那七嘴八舌地說著。老師說：“你們想不想吃雞蛋呀�！薄跋�。”我們異口同聲地說。
老師給我們發(fā)了碗和筷子，但是煎雞蛋的材料可不止這些，還有電熱鍋、雞蛋、油、鹽、炒勺，準(zhǔn)備好材料后，我們就開工了。
老師把我們2人一組分成了4組，我和陳虹宇一起煎雞蛋，陳虹宇先倒了少量的油，然后，我再把油用炒勺炒熱，我拿起雞蛋，把它敲碎，誰知，沒等我反應(yīng)過來，雞蛋的蛋黃和蛋白都噴涌而出，好險(xiǎn)!差點(diǎn)就掉在地上碎了，雞蛋出來以后，我越看越像幽靈，拿起炒勺拼命的炒，時(shí)不時(shí)翻兩下，直到蛋白變白，雞蛋變硬，蛋黃變黃為止。放鹽的.時(shí)候，我提醒陳虹宇不要撒太多鹽，不然雞蛋會(huì)咸的，最后，香噴噴的雞蛋就出鍋了。我和陳虹宇拿碗來盛雞蛋，我們準(zhǔn)備品嘗一下我們的勞動(dòng)成果，我嘗了下說：“不淡不咸，恰到好處”。制作成功，我和陳虹宇相視一笑，飛快的將雞蛋吃光了。
煎雞蛋需要細(xì)心和耐心，煎雞蛋時(shí)也有人失敗，不過不要緊，我們最重要的是享受這段美好的過程。
三年級(jí)記事作文 篇5
十月十三日，是個(gè)陰天，有點(diǎn)冷，可大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，似乎一點(diǎn)兒也不怕冷。那是因?yàn)榻裉焓俏覀兦镉蔚娜兆印?/p>
我們先來到了風(fēng)景如畫的虎跑公園。我看到了高高的水杉，清清的小溪，想到了賀之章的詠柳。于是我把這首詩改編了一下，正好可以形容這般美景：
詠虎跑
碧玉妝成一樹高，
樹下溪水清見底。
不知此景誰畫出，
十月秋風(fēng)美似畫。
我們終于來到了虎跑泉旁，要說那虎跑泉的水，那叫一個(gè)清呀！別說我們，就連長頸鹿站在虎跑泉旁，都可以看見泉水的底部。聽完小導(dǎo)游的講解，我知道了虎跑泉是天下第三泉。
接著，我們來到了美麗的`動(dòng)物園，看到各種千奇百怪、五顏六色的動(dòng)物。我們先來到了虎園，可是一只老虎也沒有，于是我們失望的來到了豹園。在豹園停留了一會(huì)兒之后，我們來到了我最喜歡的地方——猩猩園。
要說我為什么會(huì)最喜歡猩猩園，因?yàn)槲蚁肟纯春谛尚傻降子卸嗦斆�，還想看猩猩蕩藤條。不過，動(dòng)物園里沒有藤條，只有布條。我看到有一只大猩猩站在高高的木屋里，以迅雷不急掩耳之勢滑了下來。那精彩，用什么詞都無法形容。我還看見另外兩只猩猩在吃東西。還有一只猩猩在猩猩園內(nèi)徘徊著，好像在找東西吃，似乎它好幾天沒吃東西了。
然后我們看了其它動(dòng)物，用過餐，便回學(xué)校了。
這次秋游我們既看了風(fēng)景，又長了知識(shí)，真開心。
三年級(jí)記事作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，暑假就到了。爸爸媽媽總想著讓我學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。我看著院子里的那輛小自行車，下定了決心，這個(gè)暑假我一定要學(xué)好騎自行車的本領(lǐng)。
第一天，鬧鐘剛響了幾聲，我就匆匆忙忙地從被子里跑出來，穿上了衣服牽出了自行車，決定一個(gè)人學(xué)騎自行車�？帐幨幍慕稚现挥形乙粋�(gè)人，我不禁有些害怕。但是，學(xué)騎自行車的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼。
我開始輕輕地坐在座椅上，一只腳在地上蹬著，雙手用力地握著自行車頭的手柄。我發(fā)現(xiàn)，我根本就控制不了車頭的方向。很快，我就被栽倒在地上。我的膝蓋破皮了，一絲鮮血流了出來。我十分焦慮地望著那輛自行車。這時(shí)爸爸走了過來，將我從地上扶了起來，然后對我說：“萬事開頭難。加油，你一定可以的。”聽了爸爸的話，我瞬間信心百倍。我繼續(xù)坐上座椅，根據(jù)爸爸給我說的技巧，小心地騎著自行車。令我想不到的'是，僅僅失敗了三次，我就能獨(dú)立地騎自行車了。我激動(dòng)地?fù)肀е职�。然后騎著自行車?yán)@著我家的屋子轉(zhuǎn)了三圈。那時(shí)我的臉上綻放著自豪的微笑。
學(xué)習(xí)騎自行車的過程是艱辛的，但得到的回報(bào)是珍貴的。只要肯堅(jiān)持，就能有收獲。這次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。