實用的三年級的作文4篇(集合)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
童年，是一個搖籃，舒適而又溫暖雖然已經長大，可那快樂的童年卻另我難以忘懷。童年里，沒有玩伴，那老舊的電視機便成了我的親密伙伴。我一有空便打開它，讓它帶我去走南闖北，觀察世界各地，豐富我的眼見。
每當我專心致志地看電視時，慈祥的外婆會為我端上一盤新鮮的水果。我總會挑出一個最大的放進嘴里。真是“吃在嘴里，甜在心里”��！此時此刻，外婆的臉上便浮現(xiàn)出了舒心的笑容。
一大早起床，一陣飯香味便撲鼻而來。待我狼吞虎咽地吃完飯后，外婆和外公就拉起我的小手向幼兒園的方向走去。
冬天的夜晚，一根長長的橡皮筋，上上下下歡樂的跳動，時而輕盈，時而急促，美妙得令人難以置信。兩條腿在皮筋前、皮筋后飛快地奔跑跳躍著，兩只小手在天空中不自不覺地舞蹈起來。細心留意聽，我們的小嘴上還有音樂呢！一根普普通通的.橡皮筋被我們折騰著玩出十幾種花樣，每一種花樣都別出心裁、新穎有趣。永遠也沒有玩夠的一天，永遠也沒有玩厭的那一刻。
童年的快樂造就了我健康的體魄，美好的人格，也豐富了我多姿多彩的人生。
三年級的作文 篇2
看天空烏云密布，正想著傾盆大雨即將到來，怎知一轉身，屋頂已是咚咚乍響，雨如此快速的到來。
從窗內望出，路上瞬間只剩汽車，卻又在傾刻間，機車從屋檐下迅速出來，大家好像都很趕似的，從屋檐下出來的摩托車騎士，個個已穿上雨衣，在那巨大的“水柱”中，趕著回家。看，媽媽回來了，機車上載滿了菜，媽媽全身被雨淋得濕透了，她趕緊把菜拿下，沖上房間，把那濕透的衣服換掉。
我拿著雨傘，準備去補習，走在雨中，看到四周的人，有人拿著書遮住頭，快速地在路上奔跑，深怕頭被雨淋到；但有人相反，一個學生好像剛下課，他用塑膠袋蓋住書包，自己卻在大雨中飛快地騎著自行車，他不怕自己淋濕，卻怕書本濕掉。我經過一個公車站，那里不像平常，原本人煙稀少的公車站，卻在這雨中成了人 們的避雨處，人真多�？斓窖a習班了，我轉著雨傘，看那散開的雨，像水花般四處飛散，那美麗的樣子，就像在看煙火一樣，如此的美。
在補習班，地上都濕濕的，大家的鞋子在地上發(fā)出不悅耳的聲音，有人在雨中被淋濕，像個落湯雞一樣。
雨中，雨水浸泡著草皮，水面上雨打出的'波，慢慢散開，花草被打得一歪一直，一下歪一下直，那些盆栽被雨灌注，水愈來愈混濁。走廊上，欄干已沾滿了水，手一抹，水像海浪似的，如此的多。路面上的水，像河一樣流動，快要淹水了。
在雨中，人們忙著回家、上班…，動物們尋找棲身之所，花草被雨浸潤、淹沒，雨帶來麻煩，卻又帶來好處，水庫積滿了水，不怕缺水。但有時下雨卻給大家?guī)聿槐�，雨是如此多樣、如此奇怪、如此特殊�?/p>
三年級的作文 篇3
她是我的同學，她叫胡林利。胡林利有一頭短短的頭發(fā)，小小的眼睛，瘦瘦的身材，全身上下沒有一處具有鮮明的地方。我特別喜歡和她一起玩，因為她學習好。
我認為她的學習算好的了。一次英語課我們的老師提出了一個問題：“誰能把‘自然’這一個單詞讀一遍？”全班同學都進入了沉思。過了一會兒，一只小手堅定的舉了起來，老師讓她說，她一口流利的英語說出來了：“science（自然）”全班同學為她喝彩�？伤龥]有半點驕傲的'樣子。
我也為我自己驕傲，因為我有一個學習這么好的朋友。
三年級的作文 篇4
隨著時間的推移科技的發(fā)展，我們所使用的筆也會隨之進步。未來的筆一定是多功能的.，會有很多神奇的功能。
如果你覺得筆的顏色太普通了，你可以按紅色的按鈕，筆的顏色就會變換出你喜歡的顏色，一直到你滿意為止。如果你的坐姿不正確，因為它裝有紅外攝像頭，所以就會發(fā)出嘟嘟的聲音，提醒你腰挺直改正姿勢。
如果你覺得筆尖粗不適合，要換成細的筆尖，就不用浪費很多時間，只要你按動了紫色按鈕，它就會換出你想要的筆尖，一直到你想要的筆尖。如果你覺得很疲勞，只要你按了黃色按鈕，它就會放出一種香氣。只要你聞到了它，你會立刻振作精神，不會感到疲憊。
你一定會很期待吧！
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