三年級的作文5篇（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
說起小王呀！他可是我的一位同學(xué)，而且他還有一個綽號是慢鏡頭。因為他做事總是拖拖拉拉的，就連說話都是慢吞吞的，走路是悠哉悠哉地散步。做作業(yè)的時候，就不用提了，磨蹭的要命，一會兒拿鉛筆，一會兒拿橡皮，每次做作業(yè)，總是要老師催三催四地催，老師看得頭都大了。
記得有一次，語文考試，起初，他悠哉悠哉地寫著，一會兒，卷鉛筆了，一會兒又擦橡皮了，東摸摸，西弄弄，等到我們要交試卷的時候。他才認(rèn)識到問題大了，忙說道：“老師，老師，再給我些時間，我還有一頁多沒有寫呢！會被我媽媽罵死的.�！崩蠋煵挪毁I他的帳，還是把他的試卷收起來了。可想而知，這次考試他得了全班倒數(shù)第一。被他媽媽罵的狗血淋頭。
還有一次，學(xué)校舉行口算比賽，時間為二十分鐘，等老師要交試卷的時候�？偣惨话傥迨}的算式，他只完成了六十幾題，氣得數(shù)學(xué)老師怒發(fā)沖冠了�？墒牵瑢λ质譄o策。
這就是我們班的一位“慢鏡頭”，無論是老師，還是他的父母，對他都沒有辦法，哎！
三年級的作文 篇2
我慶幸我有一個好爺爺，從小我和爺爺?shù)年P(guān)心最好了，就連媽媽也比不上。
我的爺爺有好吃的東西從來都是分給我吃，他寧愿不吃，也要給他最疼愛的小孫女吃，她的小孫女現(xiàn)在懂事了，有好吃的東西也會想著爺爺了。
我小的時候上補習(xí)班，爸爸媽媽上班了，奶奶在家做家務(wù)，只有爺爺送我上下學(xué)。我喜歡爺爺送我，因為每次他一送我，我就可以提出很無理的要求，但爺爺都答應(yīng)了，我開始在心底對爺爺說：“爺爺你真好！下次還要你送我上學(xué)！”我一下學(xué)就會拉著爺爺?shù)氖譀_進(jìn)超市，那這個拿那個，盡管上次買的都還沒吃完。但爺爺也會順著我，按我的要求去做。現(xiàn)在爺爺病了，奶奶要照顧爺爺，再也沒有人會送我去上學(xué)了，也在也沒有人會被我拉進(jìn)超市買一些我根本不喜歡的`東西了……
那日子就一天天離我遠(yuǎn)去，但是，爺爺對我的愛不會變，我對爺爺?shù)膼垡膊粫�，我站在陽臺上，對著天空輕輕地說：“爺爺，祝你早日康復(fù)，我還想你送我上學(xué)！我永遠(yuǎn)愛你！”
三年級的作文 篇3
我快要升四年級了，在這短短的三年里，每個人應(yīng)該都有心目中的好老師，當(dāng)然我也不例外，我心目中的好老師當(dāng)然非班主任褚愛勤老師莫屬了，因為褚老師一直在像父母一樣呵護(hù)著我們。
褚老師是個和藹可親的老師，長著又長又卷的頭發(fā)，十分瀟灑，一副小小的圓形眼鏡架在翹翹的鼻子上，好像滿肚子里都是知識；在課堂上，她就像個百科全書，向我們傳授知識；在下課時， 她就像個活字典，來回答我們所有的問題；在生活中， 她就像個熱水袋一樣溫暖著我們……
有一次，褚老師生病了，嗓子發(fā)不出聲了，這可怎么辦，發(fā)不出聲了就無法給我們上課了，原以為褚老師會請假在家里休息，但萬萬沒想到的是褚老師會來給我們上課，她發(fā)出沙啞的聲音努力給我們上課，當(dāng)時我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我真想對褚老師說：啊，你生病了還來給我們上課，不像我們一點小病就不來上學(xué)，你休息去吧，這樣容易加重病情！”可話到嘴邊，卻又咽下去了。
褚老師為了同學(xué)們可以不惜任何代價，為了鼓勵我們期中期末考試順利， 有一次她特地到商場大狂購了一場， 褚老師不像別的班的老師，只買一些橡皮，鉛筆之類的文具，她買了一大疊的書，有厚的，有薄的'，都很貴，可想象花費了她的一大筆的錢，但褚老師卻沒有一絲的怨言，不管考得好壞都有獎，還鼓勵我們下次要考得更好！
褚老師博學(xué)多才，溫柔善良，簡直就是孩子們心目中的最好的老師。
三年級的作文 篇4
我現(xiàn)在的滑板技術(shù)可高超了，不過以前可不是這樣的。
開始，爸爸給我買回來滑板，不敢滑。媽媽就說我“膽小鬼!”.我就扶著墻慢慢的往前走，更談不上滑了。我用兩只手都貼著墻，腳下用力，也不知道那只腳掌握方向。只要滑板先前走，我就交換手的位置也往前移。就這樣，連續(xù)幾天的練習(xí)，我會扶著墻滑出幾米遠(yuǎn)。
媽媽知道了說：“孩子做什么都要想一想，那滑板往前滑，動力在哪兒呢？”“琢磨它是怎樣向前移的。”。
我記下媽媽的.話，開始自由滑的訓(xùn)練，一上滑板感覺兩只手光想去扶點啥，但是我告訴自己，一定要想怎樣才能使滑板順利的前移是關(guān)鍵。結(jié)合扶墻的經(jīng)驗，我慢慢的明白了我前腳教是把握方向，后腳用力扭動是前行的動力，身體隨著腳的動而相應(yīng)的配合彎曲扭動，兩手伸展做平衡。就這樣做，我反復(fù)練習(xí)，很快就學(xué)會了。
通過學(xué)滑板我明白了，干什么事只要你認(rèn)真，努力去做就一定會做好。相信自己是最棒的！
三年級的作文 篇5
夜，又來侵犯了，他無法抗拒，只能任寒風(fēng)在他脆弱的身上肆虐地抽打著，折磨著。他血肉模糊的身體在顫抖，受傷的心兒在抽搐。他絕望了，只能在心里無聲地哭泣。
他是個流浪兒，四海為家。可他卻沒料到自己會闖到魔鬼的領(lǐng)域。這兒毫無生機(jī)，只有灰蒙的月亮在天上奸笑，漫天的星星也心懷叵測。黑暗和恐怖籠罩著這片土地，到處彌漫著詭異的氣氛，他只能在黑暗中不斷地掙扎著，但總不能看到明天的希望。只好蜷縮在冰冷的角落承受著寒冷和饑餓的痛苦。
這的確是魔鬼的.領(lǐng)地，不遠(yuǎn)處的火把在不停地?fù)u晃。一群齜牙咧嘴的惡魔在那兒狂歡——肆舞——癡蹦，那些恐怖的身影緩緩向他移動，詭異的腳步聲擊打著他的心扉，發(fā)現(xiàn)美食的他們的恐怖笑聲在靜謐的黑夜里赫然分外刺耳。面對這頓晚餐，他們爭先恐后不撓不讓地把魔爪向他們伸來……
他最后只能無助地掙扎著，反抗著，直到疲憊的身體變得僵硬。
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