小學(xué)三年級(jí)的作文合集（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
看了題目，你們一定覺得很奇怪吧？我——一個(gè)平凡的小姑娘，怎么會(huì)與眾不同呢？呵呵，讓我來(lái)講一件小事你就知道了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我跟著奶奶去逛大潤(rùn)發(fā)超市。到了超市，我首先看到了各種各樣的書，于是對(duì)奶奶說：“奶奶，我想看會(huì)兒書，這里的書真多，要博覽群書嘛！”奶奶微笑著答應(yīng)了，推著購(gòu)物車獨(dú)自一人去買菜了。我就聚精會(huì)神的看起書來(lái)，這里的書真有趣，一會(huì)兒，美妙的故事逗得我開懷大笑；一會(huì)兒，那扣人心弦的故事情節(jié)又把我?guī)У骄o張的世界，書讀起來(lái)可津津有味了。
超市里人來(lái)人往，車水馬龍，熱鬧極了。奶奶經(jīng)過幾次長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)，終于帶著挑選好的“戰(zhàn)利品”回來(lái)了。我們?cè)摶丶伊�，我很不情愿走，可是畢竟奶奶是長(zhǎng)輩呀，我不能惹奶奶生氣。來(lái)到超市出口購(gòu)物車的聚集處，我們把買來(lái)的東西裝進(jìn)手提袋，奶奶又讓我把購(gòu)物車放好（取超市的`購(gòu)物車時(shí)必須把一塊錢的硬幣放入手推桿內(nèi)才能推出，等買完?yáng)|西后要把前面購(gòu)物車上的扣鏈扣到自己的購(gòu)物車上，然后把一塊錢取出）。我已經(jīng)很熟練的掌握了操作方法。當(dāng)我們準(zhǔn)備走時(shí)，我看見一位老奶奶拿完?yáng)|西后就走了，一塊錢還沒取出，這時(shí)老奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)。我以平生取一塊錢最快的速度把老奶奶的一塊錢取出，一邊跑一邊喊：“老奶奶！老奶奶！等等我……”追上她時(shí)，我把用手握得緊緊的一塊錢交給她，上氣不接下氣地說：“老奶奶……您的錢……忘拿了�！崩夏棠桃慌念~頭，“哎喲，真的呀！”接著老奶奶摸了摸我的頭，說：“謝謝你小姑娘�！蔽亿s忙搖搖頭，甜甜地笑了笑轉(zhuǎn)身走了。
不用說你也知道我的與眾不同了，這一塊錢，在平淡的生活中沒有多大的意義，但在我遞給老奶奶的一剎那變得是那么的有意義。此時(shí)，讓這一塊小小的硬幣變成了一顆助人為樂的心。這就是與眾不同的我！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
按一下綠色的按鈕，床就變成了一張椅子，可別小看這張椅子喲！它可以凈化空氣，坐在椅子上，就像坐在一片森林里，頓時(shí)心曠神怡，神清氣爽，還有悅耳的鳥叫聲。另外，它還有過濾功能，就算你放了再臭的屁也不會(huì)有人知道。
按一下黃色的按鈕，床就變成了一張桌子。只要你在心里說”我想吃東西“，立刻，桌子上就會(huì)出現(xiàn)你最喜歡吃的美味佳肴。如果你想寫作業(yè)，它會(huì)從抽屜里拿出各式各樣的書和筆，任你挑選，然后又自動(dòng)收回。
按一下藍(lán)色的按鈕，床就變成了一部精美的汽車，屏幕上顯示了全世界所有好玩的.地方，你想去哪兒就去那兒。排放的尾氣變成了無(wú)毒無(wú)害的香氣。
按一下紫色的按鈕，床就變成了一個(gè)按摩器�？梢灾尾 焸�、保健、按摩、運(yùn)動(dòng)等等。這樣小朋友就不用害怕打針了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
春風(fēng)是一把把鑰匙，它帶來(lái)溫暖和輕柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。
春風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把綠色給了小草，綠綠的小草露出它那細(xì)細(xì)的身子，春風(fēng)一吹，它就在土地上“跳”起那優(yōu)美的舞蹈。它把紅色給了小花，小花像小朋友的`小嘴巴，張開了笑臉，真有趣。藍(lán)色是給清澈的小溪，小溪就變成了一面明亮的打鏡子。蘭花仙子得到的顏色就更多了，有白色的，綠色的，還有很多很多你數(shù)都數(shù)不完。
春風(fēng)，藏著非常好聞的味道，，梅花香香的，茶花甜甜的，好多好多香甜的氣味都躲藏在春風(fēng)里呢!小朋友的鼻子常被香味勾住。
春風(fēng)吹起了綠色的小喇叭，它告訴大家，夏天就快要來(lái)了。小青蛙從夢(mèng)中慢慢醒來(lái)，小鳥也從南方飛回來(lái)了，它們都在迎接春姑娘的帶來(lái)。
春風(fēng)，帶給大地的是一首美妙的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
冰冷的湖水倒映著美好的一切。只是我——一個(gè)又丑又笨的鴨子，沒當(dāng)看見自己的倒影，我就連忙把投浸在水里。凌亂的`思緒也隨著水波蕩漾走了。
我是一個(gè)丑小鴨，自打我破殼而出起，就甭想得到誰(shuí)的疼愛，我處處被排擠，被別人嘲笑，被別人咬，啄，踢，我突然覺得以后的生活一定也是被烏云籠罩著吧！我開始奔跑，企圖忘記所有的煩惱，我不要再被別人嘲笑，啄，踢，我要變成美麗的白天鵝，跑著，喊著，突然發(fā)現(xiàn)自己很疲憊，不知不覺中竟然睡著了，我夢(mèng)見自己成了一個(gè)美麗的白天鵝，別人沒有在投來(lái)異樣的眼光，我幸福的在這美麗的世界里自由自在的生活，無(wú)憂無(wú)慮的翱翔與天空……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，天氣出奇的熱，我和同學(xué)正在學(xué)校的樹下乘涼，忽然看見學(xué)校的清潔工爺爺在掃地，只見驕陽(yáng)似火，清潔工爺爺身上的衣服都濕透了，但是他還是那樣一絲不茍地打掃衛(wèi)生。
冬天到了，我以為清潔工爺爺不會(huì)再來(lái)了，沒想到我又看到他在認(rèn)認(rèn)真真地打掃墻壁，只見被打掃過的墻面一塵不染。我不禁心生敬佩，我心里想：這樣滴水成冰的天氣里還能專心致志地工作，真了不起啊!清潔工爺爺打掃完了墻壁，便往小院兒深處走去，我決定跟過去看看。清潔工爺爺來(lái)到了車棚旁邊的一間破舊不堪的小屋前，打開門走了進(jìn)去，小屋只有五六平方米，屋里僅有一張床和一盞燈，小屋四處鉆風(fēng)，他和老伴兒就擠在這樣的房子里。
我站在那里久久沒有動(dòng)，這才是真正平凡而偉大的人！他不求回報(bào)，認(rèn)認(rèn)真真地工作，但是他自己卻住在這樣狹小，條件極差的小屋里，他是一名真正無(wú)私奉獻(xiàn)者！正是爺爺?shù)男燎趧趧?dòng)，我們學(xué)校的環(huán)境才如此優(yōu)美、整潔，我們才能夠，在這樣的.學(xué)校里好好學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)。清潔工爺爺為我們的城市建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，他是一位文明使者。在我看來(lái)，文明是一盞燈，清潔工爺爺就是提燈人，照亮了每個(gè)黑暗的角落，也照亮了他那間小屋。
我們的城市還有許許多多像清潔工爺爺一樣的人，比如：交通警察，不論寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他們總是在指揮車輛行人；我們的老師，教我們知識(shí)；公交司機(jī)開車接送人們，讓人們出行方便，他們都是文明使者。
我從清潔工爺爺身上看到了一個(gè)勞動(dòng)者優(yōu)良的品德，學(xué)到了吃苦耐勞的精神，我要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大也爭(zhēng)當(dāng)一名文明使者。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
這世上的一切都有著它自己的滋味。食物有著酸甜苦辣，學(xué)習(xí)亦是這樣。只有不斷努力創(chuàng)新它們才能豐富你的生活。
一次我拿出一張紙翻來(lái)覆去的看了半天也不知要做什么好。突然我腦子里閃過一個(gè)主意，要不把它折成一架鋼琴？于是我拿出紙張和折紙指南，一看，哈哈，還挺容易的。我的手飛快的翻動(dòng)，不一會(huì)兒，鋼琴便折好了�？伤耐庥^卻不怎么樣，邊緣沒有折齊，一邊大一邊小，還有許多地方撕破了。呀，不好，剛剛太著急，許多地方都沒注意到。我下定決心一定要把這看似簡(jiǎn)單卻容不得一點(diǎn)馬虎的難題攻克。于是我又重新拿出一張紙來(lái)小心翼翼地折著，生怕一個(gè)不小心紙又破了。眼看鋼琴快成功了，我不免有些得意忘形，只聽見刺啦一聲鋼琴?gòu)闹虚g裂成了兩半，我頓時(shí)煩躁起來(lái)，心想好不容易快折好了一下就毀于一旦了。我賭氣把殘缺不齊的鋼琴扔在了地上。這么簡(jiǎn)單的事，我都做不好嗎？正要放棄，但不知怎的，那折紙像有著神奇的魔力一般吸引著我讓我情不自禁的帶著不服輸?shù)膭蓬^，拾起它，看著看著，我找回了自信。我拿著紙不厭其煩地對(duì)折再對(duì)折終于折出了一架完美的鋼琴，它的外表是粉色的，它的顏色與我此時(shí)的'心情一樣是甜蜜幸福的。
“甜蜜開心”便是我做手工的滋味。你能感覺到我的心情嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
一、抓閱讀
閱讀包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀。首先是課內(nèi)閱讀，我們?cè)谥v每篇課文之時(shí)，應(yīng)除了讓學(xué)生明白課文內(nèi)容及思想感情外，還應(yīng)從寫作方法上給學(xué)生加以指導(dǎo)，如為了突出中心作者是如何選材的；寫人記事的文章作者怎樣通過人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等將文章寫生動(dòng)；寫景的文章又如何通過眼觀、耳聞、鼻嗅等調(diào)動(dòng)各種感官將景物描寫得很美的等等。
其次是課外閱讀，由于學(xué)生閱讀得少，積累的不夠，才會(huì)出現(xiàn)作文無(wú)話可說，語(yǔ)句平淡。對(duì)此我們首先要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，這也要從課堂抓起。在讀課文時(shí)，要運(yùn)用豐富多樣的形式來(lái)讀，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。另外，我們?cè)谡n外讀物的推薦方面也應(yīng)注意。
對(duì)于三年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)推薦些故事性、趣味性強(qiáng)的難度適中的一些故事；如童話故事、寓言故事，先由這些課外讀物，提起學(xué)生的閱讀興趣，再逐漸到作文書籍、科技類書籍，再到小說、報(bào)刊等。興趣是最好的老師，有了興趣，不愁他們不讀書，書讀多了，視野開闊了、知識(shí)豐富了，寫起作文來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手了，可謂是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
二、抓修改
美國(guó)作家科德威爾曾說過“好作文是改出來(lái)的，而不是寫出來(lái)”。還有“推敲”一詞的來(lái)歷等，都說明了作文修改的重要性。同一個(gè)意思有不同的表達(dá)方式，我們修改作文是要找到最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。我們的'同學(xué)，作文寫完大多只讀一遍，有的甚至一遍也不讀，才會(huì)導(dǎo)致我們常常在改作文時(shí)出現(xiàn)的那些語(yǔ)句表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不恰當(dāng)鬧出的笑話。
有些作文我們可從學(xué)生模糊不清的表達(dá)中，能讀出選材不錯(cuò)，感情很真摯，但由于表達(dá)問題，讀來(lái)總不夠舒暢，這樣的作文，我們只要引導(dǎo)學(xué)生，讓好好修改會(huì)是一篇佳作。對(duì)于三年級(jí)初學(xué)作文者，我們不妨進(jìn)行幾次集體修改作文。我在一次作文課上，將學(xué)生的一篇在語(yǔ)句、標(biāo)點(diǎn)、用詞上均有毛病的典型作文展示出來(lái)和學(xué)生一起修改
發(fā)現(xiàn)學(xué)生都會(huì)修改！他們七嘴八舌，將此篇作文的毛病一一改過，改后的文章與原文有很大差別，簡(jiǎn)直是兩篇作文！經(jīng)過集體修改后，學(xué)生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，學(xué)生都能認(rèn)真修改，有的還請(qǐng)同學(xué)幫著修改，作文效果一下子發(fā)生了質(zhì)的變化。
三、抓講評(píng)
作文講評(píng)在作文指導(dǎo)中也尤為重要。我在上作文課時(shí)，盡量安排在連續(xù)的兩節(jié)課中，一節(jié)課講作文要求起草作文，一節(jié)課講評(píng)作文（對(duì)初稿進(jìn)行講評(píng)）
將典型的文章展示出來(lái)，師生共同找出優(yōu)點(diǎn)和不足，分析原因，這樣其他學(xué)生會(huì)在自己的作文中有則改之，揚(yáng)長(zhǎng)避短。更有利于學(xué)生總體作文水平的提升。
作文指導(dǎo)方法很多，我就我在三年級(jí)作文指導(dǎo)中總結(jié)的方法歸納出來(lái)和各位教師相互交流，以研討出更切合學(xué)生實(shí)際的作文指導(dǎo)方法。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
教過我書的老師有許許多多，但是我印象最深刻的是——
她高高的個(gè)子，胖胖的身材，烏黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像黑色的瀑布，戴著一幅厚厚的眼鏡把黑黑的眼睛藏起來(lái)了；臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容，像一朵盛開的玫瑰花。
她是一個(gè)有愛心的.老師，記得有一次下課，我肚子突然疼起來(lái)，疼得哭了起來(lái)，這時(shí)，她和同學(xué)們都來(lái)安慰我不要哭，我在她的臉上看到了母親般的關(guān)愛，我停止了哭，我的肚子不疼了。
她也是一位嚴(yán)格的老師，那一次，我的書沒有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才讓我回家。
她也像我的好朋友，在我過生日時(shí)，她和朋友們一起唱生日歌，她也送了我一個(gè)很珍貴的禮物—晶碼機(jī)。
猜猜她是誰(shuí)？告訴你吧，她就是我的班主任——賀衛(wèi)華老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
糖是我們經(jīng)常吃的東西。在未來(lái)新出了一款糖，叫“七彩糖”，里面有六種顏色，每一顆顏色的糖都有不一樣的功能。你想知道這些糖有什么功能嗎？那就接著往下看吧！
一天，我拿著一盒“七彩糖”走進(jìn)了學(xué)校。給我們上課的老師一顆金色的.糖，因?yàn)樗梢宰尷蠋煹纳ひ舾用髁�，這樣就可以讓上課的老師不會(huì)因?yàn)榇舐曊f話而辛苦了。如果你感覺很寂寞，你就可以吃一顆紅色的糖，馬上就會(huì)超有人氣。如果你跟同學(xué)吵架了，你就吃一顆橙色的糖，馬上就會(huì)包容別人，取得諒解。如果你收到了挫折，想放棄努力的時(shí)候，吃一顆綠色的糖果會(huì)讓你重新燃起斗志，擁有希望。如果你疲勞了就吃一個(gè)藍(lán)色的糖果，瞬間就讓你精神百倍。如果你犯錯(cuò)了，就給生氣的人吃一顆紫色的糖果，對(duì)方馬上就會(huì)包容原諒你。
怎么樣，心動(dòng)了嗎？如果你想要，那就快來(lái)買吧，如果你怕別人把糖買光了，那不用擔(dān)心，因?yàn)槲沂前l(fā)明這款糖果的人，我說一聲，預(yù)訂上保準(zhǔn)給你留著！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
今天，我們學(xué)校舉辦了“戲曲進(jìn)校園”的大型活動(dòng)，只見舞臺(tái)上擺放著巨大的背景圖案，圖案上印著戲曲里的主要角色，我好期待這場(chǎng)演出。
隨著音樂響起，主持人走上舞臺(tái)大聲向我們問好，然后開始介紹今天的演出節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目和找小雞有關(guān)，主持人介紹表演者是國(guó)家二級(jí)演員。她開始表演早上起床后，打開窗子，呼吸新鮮空氣，然后來(lái)到雞籠旁，打開雞籠放小雞出來(lái)吃食，她數(shù)著小雞，發(fā)現(xiàn)小黑不見了，就皺起眉頭發(fā)愁。忽然又發(fā)現(xiàn)小黑在另一個(gè)雞群里面，她笑了，轉(zhuǎn)身到屋里拿了些米出來(lái)，把米撒到雞群里面，雞群開始搶米吃，她開心地笑了。
第二個(gè)節(jié)目是《變臉》。以前我在電視上看過這樣的表演，今天能在現(xiàn)場(chǎng)看，我很激動(dòng)。只見表演的演員上場(chǎng)后左右不住地看，東張西望，走了幾步又跳了起來(lái)。然后用衣服擋住臉，等衣服放下來(lái)的時(shí)候一張白臉變成了上面紅色下面白色的臉！他得意地走了幾步，手一動(dòng)又變成藍(lán)色和白色相間的.臉，隨后他用袖子在面前一揮，竟然變成蜘蛛俠的樣子。同學(xué)們發(fā)出歡呼和熱烈的掌聲。他跳下舞臺(tái)和前面的同學(xué)握手，在握手的時(shí)候他搖了搖頭，跳了一下，只見他變出了金黃色的美猴王臉！同學(xué)們被他的表演震驚了，都站起來(lái)鼓掌。川劇變臉真的好神奇呀！指導(dǎo)老師：陳小菊
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