三年級(jí)秋天的作文集合[3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)秋天的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)秋天的作文 篇1

　　夏哥哥走了，秋姐姐又悄悄地來(lái)了。她好像會(huì)變魔術(shù)似的，把世界萬(wàn)物變得五彩繽紛。

　　秋姑娘手拿一把神奇的扇子輕輕地一扇，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹遍了大地。風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)林，把樹(shù)木們的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)染黃。好心的樹(shù)兒怕大地媽媽著涼，便用自己的金發(fā)編織成一條金黃的毯子，輕輕蓋在大地的身上。

　　風(fēng)吹過(guò)稻田，金色的稻子跳起了歡快而有節(jié)奏的“豐收之舞”，遠(yuǎn)看，如同一波又一波翻滾著的金色波濤。風(fēng)吹過(guò)成片的.大豆，豆莢里的的豆寶寶們高興得翻起了跟頭，發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。風(fēng)吹過(guò)了高粱地，高粱害羞地低下了頭，臉漲得烏黑烏黑的。風(fēng)吹過(guò)玉米地，玉米笑得咧開(kāi)了嘴，露出了灰黑焦黃的大齙牙……

　　果園里的蘋果小姐覺(jué)得冷了，穿上了秋姑娘送她的紅襖；葡萄紳士看見(jiàn)了，便披上了帥氣又迷人的紫袍；橘子妹妹望望大伙，趕緊換上了迷人又可愛(ài)俏皮的橘色禮服……空氣中彌漫著又香又甜的水果氣味，聞了真是讓人心曠神怡。

　　一片黃色的樹(shù)葉飄飄飄悠悠地落在我的腳邊。我撿起來(lái)一看，哈，這片葉子活像一只金色的小船。放到鼻子下聞了聞，好像還有一股清香。于是，我決定珍藏它，因?yàn)樗�是秋天最好的回憶�?/p>

三年級(jí)秋天的作文 篇2

　　在我心目中，秋天是風(fēng)華絕代的仙女，彌漫著五彩的光暈，充滿豐富的內(nèi)涵。

　　桂花是秋天濃墨重彩的一筆。它小小的，弱弱的，婉約而又不張揚(yáng)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)它身旁時(shí)會(huì)情不自禁地駐足停留。讓那淡淡幽芳香穿過(guò)鼻子沁入你的五臟六腑，彌漫你的全身，讓你癡迷不已。小小身子居然能煥發(fā)如此力量，這和不令人怦然心動(dòng)。

　　秋天把豐收寫在果園的土地。石榴笑破了肚子，露出了透亮的�，旇О嗟墓麑�(shí)，柿子迫不及待地給自己抹上紅艷艷的口紅，葡萄高高掛在蔓上蕩秋千，給自己蒙上了一層紫瑩瑩的面紗……果農(nóng)們那燦爛的笑臉是對(duì)豐收最好的詮釋。

　　秋天的樹(shù)林層林盡染，疊翠流金，別有一番風(fēng)味。聽(tīng)著風(fēng)荷葉的呢喃，看著葉兒悄然落下在風(fēng)中飛旋，我浮想聯(lián)翩。這是根對(duì)葉的.召喚，葉落歸根，“落葉不是無(wú)情物，化作春呢更護(hù)樹(shù)。”大自然就是用這種獨(dú)特的方式告訴人們什么是回報(bào)，什么事反哺。

　　秋用自己的語(yǔ)言傳遞人們美得信息。美的感受，讓人們體會(huì)沁人香。豐收樂(lè)。落葉情……

三年級(jí)秋天的作文 篇3

　　天高云淡，秋高氣爽。我們悄悄地走進(jìn)秋天 ，秋天的色彩是多彩多樣的。

　　我們走進(jìn)田野，看見(jiàn)一大片金色的稻谷垂頭彎腰，像一片金色的海洋。大雁在廣闊的天空中飛著。向遠(yuǎn)處望去，看見(jiàn)有一大片紅色，走近一看，原來(lái)是高粱，高粱像一群士兵一樣，筆直的站在那里。高粱旁邊是一群南瓜，南瓜急著要長(zhǎng)大，要去參加萬(wàn)圣節(jié)呢！南瓜旁邊是曬谷場(chǎng)，勤勞的人們正拿著粑子在曬稻谷。

　　我們走進(jìn)果園，果園里果實(shí)累累。梨掛在梨樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)燈泡，為我們照明。一個(gè)個(gè)蘋果娃娃無(wú)拘無(wú)束的`露出了笑臉。柿子像一盞盞燈籠，掛在樹(shù)上。甘蔗像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，恭恭敬敬地站在那里。

　　我們走進(jìn)公園，看見(jiàn)金黃色的樹(shù)葉落了下來(lái)，像蝴蝶在飛舞著。金黃色的樹(shù)葉落到了地上，像鋪上了金黃色的地毯。我們走出樹(shù)林，看見(jiàn)有各種各樣的菊花。有的像繡球一樣；有的像煙花一樣；有的像一個(gè)小姑娘，上面穿著紅衣服，下面穿著黃色的裙子；有的花瓣像小船一樣；有的是一束一束的，像一個(gè)太陽(yáng)；有的像夜晚的星星一樣。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是多彩多樣的。

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