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        • 三年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-12-29 09:06:43 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)的作文集合(6篇)

            在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的三年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          三年級(jí)的作文集合(6篇)

          三年級(jí)的作文 篇1

            星期天,王老師帶著一群幼兒園的小朋友來(lái)到了動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園,小朋友們就爭(zhēng)著喊著說(shuō):“我們要看猴子!猴子最好玩了!”于是王老師就帶著他們來(lái)到了猴山,哇!猴山上的猴子可真多了,個(gè)個(gè)活蹦亂跳地,好像是在歡迎這些小朋友們的到來(lái)。它們一個(gè)個(gè)拿出自己的絕活,有的'猴子頂著香蕉皮,好似在給小朋友們表演雜技;有的猴子正悠閑地坐在假山的最高處吃著蘋(píng)果,一副高高在上的樣子;還有的猴子調(diào)皮地倒掛在樹(shù)枝上,來(lái)回地蕩著秋千;另外還有一只猴媽媽正在給它的猴寶寶捉跳蚤……

            小朋友們看著那么多可愛(ài)活潑的小猴子,都忍不住地要從書(shū)包里拿出帶來(lái)的水果往里扔,王老師見(jiàn)了,連忙阻止,說(shuō):“小朋友們,你們這樣是在害小猴子!”小朋友們不解地問(wèn):“這是為什么呀?我們是喜歡它們才喂它們的呀!”王老師說(shuō):“在動(dòng)物園里,經(jīng)常有游客向動(dòng)物扔食物,有時(shí)連包裝紙也不撕,上海動(dòng)物園曾經(jīng)有一頭長(zhǎng)頸鹿就是誤食游客們?nèi)拥乃芰洗潘劳龅,而且?dòng)物們吃了游客們?nèi)拥氖澄镆矔?huì)破壞它們自己的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生,所以動(dòng)物園有一句格言‘愛(ài)我就不要喂我’,小朋友們,明白了嗎?”在場(chǎng)的小朋友們都明白了這個(gè)道理,他們繼續(xù)觀賞著小猴子們的表演,并不斷地鼓掌和歡笑!

          三年級(jí)的作文 篇2

            我的語(yǔ)文老師有一雙月牙似的眉毛,眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛。她就是我的老師——趙瑛。

            趙老師喜歡穿裙子,喜歡說(shuō)四字成語(yǔ)。做事很公平、還喜歡寫(xiě)博客、性格也很好,開(kāi)朗、大方、善良、溫柔。喜歡給班里開(kāi)活動(dòng)。夏天開(kāi)了個(gè)夏令營(yíng)。趙老師布置作業(yè)也很少,基本上30分鐘就可以寫(xiě)完。找老師講課用1只粉筆1個(gè)黑板就可以給我們講課。有的`老師就是用課件。

            趙老師跟別人不同的是,別的老師講課很周全、細(xì)密。趙老師講課讓我們自學(xué),培育我們的自學(xué)能力.趙老師都要講10分鐘的育人小課程。

            趙老師,您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,趙老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無(wú)怨無(wú)悔,她是無(wú)私的。我為曾是趙老師的學(xué)生而驕傲,趙老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

          三年級(jí)的作文 篇3

            床旁邊,放著一張舊照片,四個(gè)角微微翹起,表面有些泛黃,但那是一個(gè)無(wú)比欣喜無(wú)比感激的臉龐,讓我的心里流過(guò)一股暖流。

            微微閉眼,情景再現(xiàn)。

            那是一個(gè)炎熱的夏天,知了不停地喊著,我真不明白它們到底知道了什么。不一會(huì)兒,張叔叔開(kāi)著他的“藍(lán)莓車”停在了家門(mén)口。我走下樓梯時(shí),不禁埋怨了幾句:“真是的,這么熱的天,還要把這么多我的寶貝捐出去,夠討厭!”一路顛簸到了光明小學(xué)前門(mén),我挪下了車子,眼前的一幕使我驚呆了:不遠(yuǎn)處的小棗樹(shù)下,一個(gè)披散著頭發(fā)的小女孩正捧著一本封面已經(jīng)脫落的、書(shū)頁(yè)泛黃的書(shū)津津有味地讀著,一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒眼里閃著淚花,我輕輕走到她身邊,她也毫無(wú)察覺(jué),我又俯下身子,看了看那本書(shū)的名字《淘氣包馬小跳》,我立馬問(wèn)道:“嗯,你幾年級(jí)了?”她朝我微微一笑,輕輕地說(shuō):“六年級(jí)哦!蹦蔷湓拵е喈(dāng)重的口音。六年級(jí)在看馬小跳?但她又稍有些自豪地說(shuō):“這是我爸爸翻山越嶺,從三十千米外的小村子借來(lái)的!闭f(shuō)著,又用手往遠(yuǎn)處的`大山指了指。我的心不由得一顫,他們借一本這么普通的書(shū),竟需要翻山越嶺!而我呢,家里是幾架子嶄新的書(shū),卻這不要看那不愛(ài)看的,多挑剔!那小姑娘突然起身,往我們的車子那兒走去,放眼望去,一堆孩子圍在張叔叔旁邊,拍著手歡呼著,跳來(lái)跳去,當(dāng)他們手里拿著那些寶貝站成一排,每個(gè)人都是心滿意足的樣子,“咔嚓”這一幕被永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)了,也就是床邊的那張舊照片。

            再次凝視那照片,我覺(jué)得看著那一個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的,又略帶些土氣的微笑,我的心情也隨之愉快起來(lái),先前的心有不甘早已被“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的滿足感取而代之了。

            這次活動(dòng)后,我的內(nèi)心就萌發(fā)了一個(gè)令人溫暖的公益夢(mèng),我的夢(mèng)想并不像其他人那樣富有哲理,也沒(méi)有李商隱所說(shuō)的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦菢痈呱顐ゴ,我所能奉獻(xiàn)的,只有呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái),讓山區(qū)的孩子豐衣足食!一滴水或許微不足道,一萬(wàn)滴水卻可以匯成丁冬的小溪。我堅(jiān)信,我們的付出,對(duì)他們來(lái)說(shuō)一定無(wú)比豐厚!

          三年級(jí)的作文 篇4

            學(xué)校大門(mén)是由石柱和三個(gè)大小鐵門(mén)組成的,石柱上還寫(xiě)著:“泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”金色的大字。

            一走進(jìn)大門(mén),就可以看見(jiàn)許多五顏六色的花草,仙人掌。校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹(shù),幾把大雨傘。

            大門(mén)的右邊運(yùn)動(dòng)場(chǎng),動(dòng)動(dòng)場(chǎng)上有四條跑道,跑道圍成的有綠色的活動(dòng)場(chǎng),是用塑膠鋪成的,像綠色的草坪。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上各樣的運(yùn)動(dòng)器材。

            學(xué)校主通道,就看見(jiàn)左側(cè)是學(xué)辦公大樓。辦公大樓有玻璃窗,被太陽(yáng)光一照,就發(fā)出耀眼的`光來(lái)。辦公大樓的外墻上還比黑板還大的屏幕,屏幕經(jīng)常播放些新聞和各樣的節(jié)目。

            辦公樓的天橋,就可以走進(jìn)教學(xué)樓。的教學(xué)樓共五層,教室在二樓。教學(xué)樓是操場(chǎng),操場(chǎng)上有圍著樹(shù)身的公開(kāi)欄,籃球架、石桌石椅、個(gè)小噴泉,噴的水像一串串透明的珠子。

            順著學(xué)主通道往前走,就可到后操場(chǎng)。后操場(chǎng)有籃球場(chǎng),乒乓球桌。對(duì)了,后操場(chǎng)旁邊一座實(shí)驗(yàn)樓,我還在那里學(xué)過(guò)毛筆字呢!特點(diǎn),辦公樓、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓都用天橋連在一起。

            就美麗,我喜歡!

          三年級(jí)的作文 篇5

            在我的等待中,暑假終于來(lái)了!我已近在心里打好了如意算盤(pán),一首“暑假交響曲”也悄悄拉開(kāi)了序幕……

            放假的第一天,我就來(lái)到的姐姐家,我和姐姐說(shuō)好去菜市場(chǎng)去買餃子皮,我們牛似的沖向了菜市場(chǎng)。

            到了菜市場(chǎng),那里熱鬧非凡。我們先買好韭菜和火腿腸,然后去買餃子皮,可是最后一些所剩無(wú)幾的餃子皮已近被別人買走了,只剩下餛飩皮了,我們只好買下餛飩皮會(huì)去包餃子了。

            到了家我們汗流浹背。姐姐連忙開(kāi)了空調(diào),我們“開(kāi)工”了。我們把肉餡拌好就開(kāi)始包餛飩了。但是我們包都不會(huì)包,沒(méi)過(guò)多就,餛飩皮就被空調(diào)吹得像殼一樣的干了。后來(lái)姐姐把她的.姨媽喊來(lái)了,姨媽洗完手就拿起餛飩皮開(kāi)始包了。姨媽說(shuō)“包餛飩要在邊上沾點(diǎn)水,餛飩才不會(huì)被煮散!蔽铱催@姨媽那熟悉的樣子我也迫不及待的想包餛飩了。

            我包得餛飩要不是小了,就是大了,還有的“散架”了。餛飩要下鍋了,餛飩一個(gè)個(gè)“跳進(jìn)”了鍋里,像在泡溫泉一樣……

            經(jīng)過(guò)這次包餛飩,我懂得了做什么事都不要心急,心急吃不了熱豆腐。

          三年級(jí)的作文 篇6

            我的心愿是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名古箏老師或者舞蹈老師。

            我想肯定有人該問(wèn)了,我為什么想當(dāng)一名古箏老師,應(yīng)為我覺(jué)的古箏非常簡(jiǎn)單,也非常好學(xué),我已經(jīng)學(xué)古箏三年了,已經(jīng)考到五級(jí)了,有時(shí)候老師教我彈古箏的時(shí)候我聽(tīng)的非常認(rèn)真,學(xué)的也非?,有的時(shí)候老師在講著我聽(tīng)的非常人真難就能把一首歌曲學(xué)完呢。

            以后我要比現(xiàn)在學(xué)的更認(rèn)真點(diǎn),老師讓我練什么我就練什么,希望我每次古箏考級(jí)都拿到一個(gè)好的成績(jī),絕對(duì)不會(huì)讓老師和媽媽失望。

            我還有一個(gè)心愿就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名舞蹈老師。

            應(yīng)為舞蹈和古箏一樣好學(xué),舞蹈老師教完以后你回家必須練,要你在家不練的話去上舞蹈課就會(huì)退步,你就和別人的.距離越來(lái)越遠(yuǎn),你和小班的距離越來(lái)越近,如果你在家還不練的話你連小班也跟不上了,我們上課是這樣上的,先踢50個(gè)后退,下10個(gè)大腰,下10個(gè)小腰,活動(dòng)完之后就可以上舞蹈課了。

            我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后我才能當(dāng)上舞蹈和古箏老師。

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