三年級的作文[經(jīng)典6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　今天，我學會了一樣既健身有好玩地運動—乒乓球。雖然我剛開始的時候技術不是特別好，但是，我的進步速度可是名不虛傳的，不信，你們就來瞧瞧吧。

　　首先，我和王柳坤到了打乒乓球的場所。在哪里，我們很快開始玩了起來。由我先開始發(fā)球，只見我將球輕輕的往上扔去，等到求落到乒乓球桌之后，就用乒乓球拍重重的將球打了過去。可惜用力太大，乒乓球掉到了球桌外面，出界了。這時，王柳坤笑逐顏開，說：“哎，你的力氣用的太大了。你看，都出界了�！蔽也桓市牡恼f：“不就是力氣用的`太大了點嗎，下次用的輕一點就可以了�！庇谑�，當王柳坤不偏不倚的把球發(fā)過來時，我輕輕地將球打了過去。這時，乒乓球就像是一只被我馴服的馬兒，乖乖的跑到對方的球桌上去了。可是，王柳坤卻不費吹灰之力把球用扣殺打了回來。我瞄準了球的位置，順勢一擋，熟不知，那球已經(jīng)飛出十萬八千里了。但是，我也不甘示弱，只見我將乒乓球以迅雷不及掩耳的速度發(fā)了過去，王柳坤又輕易地打了回來。不過，這都在我的意料之中，只見我將球斜著打了過去，乒乓球便乖乖的打到乒乓球桌的邊緣上了。這時，王柳坤迅速的跑到哪兒，打了回來。這時，我又是不用任何力氣，把乒乓球打了回去。于是，乒乓球幸運地過了網(wǎng)。這時，王柳坤反應不過來，只能讓我獲勝一次了。

　　慢慢地，我的技術越來越好�？墒�，時間也過得飛快。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來運動也容易上癮呀！

三年級的作文 篇2

　　秋天到了，大樹們幾乎每個都穿上了黃衣服入睡了，只有樹上的一只小蜘蛛還在織網(wǎng)，瞧，它織的網(wǎng)：每一根絲都晶瑩剔透，每一根絲都錯落有致地交叉著，多而不亂。

　　“小蜘蛛，今天會有大風的，你做好準備�！碧鞖忸A防員飛來報道，小蜘蛛一聽連忙抓緊了時間，心想：在狂風來臨前我一定要織一張最牢固的網(wǎng)。隨著這個信念，小蜘蛛更賣力了。

　　“呼——呼——呼……”大風吹來的那種聲音令人毛骨悚然，忽然一陣狂風夾著枯葉飛來將小蜘蛛的網(wǎng)弄得七零八落，不堪入目，老早的晶瑩剔透已不再了，老早的錯落有致也不再了。小蜘蛛很傷心，但它沒有哭泣，它又開始了辛勤的'勞動�！罢姘�，織好了。”小蜘蛛笑了，笑得比桃花還燦爛，笑得比蜂蜜還甜。

　　一波未平，一波又起。

　　傍晚，天突然陰下了臉，頓時下起了傾盆大雨，每顆雨點都有黃豆般大小，狠狠地砸在網(wǎng)上，小蜘蛛惋惜地看著蛛網(wǎng)被這滂沱大雨摧毀著，很心痛，畢竟那是小蜘蛛用心血織成的。

　　大雨過后，天地散發(fā)出淡淡的泥土氣息，去看小蜘蛛？還是算了吧，它正在補它那舒適的家呢，別去打擾它了！

　　看著小蜘蛛，我覺得很慚愧，有時我做難一點的事或遇到風浪就會半途而廢，所以我一定要向小蜘蛛學習。

三年級的作文 篇3

　　我上完微機課，回了教室，拿了我的歌單去上趣詩班上課了。我用我最快的速度，咯噔咯噔，幾下就跑到了二樓，這時的我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，于是只好慢慢地，一步一步地走到了三樓。一年級可真吵，有跳繩的，有大喊大叫的'我走到了一年級十四班的旁邊，正要走過去，忽然看見一個一年級的小弟弟拿著水杯說：大姐姐，請你幫我擰開這個杯子好嗎？我聽成了他想讓我?guī)退�拿著，于是接過杯子，拿著。

　　小弟弟見我一動不動，就再說了一遍：大姐姐，請你幫我擰開杯子好不好？我這次聽清了，就把手放在被蓋上，用力轉了幾下，擰開了。小弟弟滿心歡喜：謝謝你！大姐姐！我羞紅了臉：沒關系沒關系！就趕忙跑到趣詩班教室里去了。我今天一天的心情都很好，因為我?guī)椭�了小弟弟，這還是我第一次幫比我小的孩子呢！

三年級的作文 篇4

　　從前有一個雙目失明的年輕人，開始的時候因為不懂事，也不知道自己為什么看不見，所以他不介意，不過到后來，他慢慢的長大了，開始懂得了失明，覺得自己是個有缺陷的人，還覺得上帝對自己有些不公平。但他懂得周圍人對他的關愛，也很尊重他身邊的人。但是后來他聽了他的老師讀了兩篇文章，寫的是關于要懂得生活美，要開朗：假如你的衣袋里被火柴燒著了，你不應該傷心，你應該高興，應該想，哎呀，幸好我的衣袋不是炸彈庫；假如你的手被針刺了一下，你不應該傷心，應該高興，想，幸好沒有刺中我的眼睛啊。生活要快樂，就應少找一些悲傷纏繞你……另一個故事是說每個人身上都有一些缺陷，只不過是他們的程度不同而已，假如你缺陷得越多，表明你這個蘋果越芬芳，上帝被你蘋果的芬芳所吸引，從而把這個蘋果多咬了幾口，所以……過了很多年以后在一份報紙上登了《盲人的故事》。這個故事一傳十，十傳百，不知怎的就傳到一個我們不大相信的'上帝那里去了。

　　上帝非常喜歡這個故事，但是他說：“這個缺陷指的只是生理上的，決不是心理上的，那些心理上有缺陷的蘋果不是被我咬的，而是被蟲蛀的！”

三年級的作文 篇5

　　我的弟弟叫靈靈。他很特別：年齡小，個子小，嘴巴小，耳朵小，向上翹著的鼻子也小。在他身上，唯——可用“大”字的，就是他那雙眼睛。長長的睫毛，水靈靈的眸子整天骨碌碌直轉，好像世上的一切東西，對他都有無窮的`魅力。

　　鄰居們喜歡他的眼睛，都說：“靈靈的眼睛就是靈，一轉就來主意�！眿寢屘貏e注意他的眼睛，因為靈靈的眼睛一轉，不是將家里的什么東西弄壞了，就是招來了什么麻煩事。

　　一次，電工王叔叔來我們家裝修電燈線。弟弟緊跟在他身后，眼睛閃著異樣的光。當他看到電燈忽明忽滅，就向王叔叔請教。王叔叔說：“那是因為電流有開關控制�！膘`靈聽后眨了眨眼，轉了轉眸子。不一會兒，他搬來了凳子，學著王叔叔的樣子，拆開了電路開關，準備看個究竟。 當他的小手觸到赤裸的電線時，就“啊——”的一聲摔了下來。因為這事，弟弟不知挨過媽媽多少次罵，可他的眼睛仍然和過去一樣，骨碌碌地轉著。

　　弟弟不但好奇心強，求知欲強，而且還很誠實呢！

　　一個星期天，我?guī)е�弟弟捉迷藏，一不小心撞倒了鄰居李奶奶的晾衣架，洗干凈的衣服落了一地。我知道闖禍了，拉著弟弟就要躲�？傻艿茔对谀抢铮�眼皮耷拉著，眼珠一動不動，顯出愧疚的神情。李奶奶聞聲趕出來，發(fā)現(xiàn)了此事，忙問：“這是怎么回事？”我連忙撒謊：“是風刮倒的。”李奶奶將信將疑。這時，只見弟弟揉了揉眼睛，忽然，將大眼睛睜得圓圓的，認真地說：“是我們不小心碰倒的，我們幫您洗，好嗎？”李奶奶聽了，高興地說：“靈靈很誠實，是個乖孩子。”弟弟受了夸獎，一雙大眼睛樂成了一條縫兒。

　　看著面前的弟弟：小嘴，小翹鼻子，骨碌碌的大眼睛。從這雙大眼睛里，我看到了誠實和希望……

三年級的作文 篇6

　　生活中處處都有規(guī)則，家有家規(guī)，校有校規(guī)，國有國法。

　　規(guī)則可以使人們的生活文明有序。著名教育家孟子曾經(jīng)說過：“不以規(guī)矩，不成方圓�！庇纱丝梢�，規(guī)則對于我們的生活是多么重要。但是，只有規(guī)則是不夠的`，還需要大家自覺遵守。

　　那么，在緊急情況下，你能遵守規(guī)則嗎？我就有一次，在緊急情況下，遵守了交通規(guī)則。那天是星期六，早上我睡了會懶覺，沒顧得上吃早飯就急匆匆的去學英語，我一路飛奔，到了十字路口，卻被紅燈無情地攔住了，我急得滿頭大汗。是闖紅燈呢，還是遵守交通規(guī)則呢？闖紅燈，雖然違反了遵守交通規(guī)則，但是上學沒有遲到；不闖紅燈，雖然上學遲到了，但是遵守了交通規(guī)則。最后，我決定還是遵守交通規(guī)則吧，這樣更安全些。雖然到學校因為遲到挨了老師的批評，但比起闖紅燈，心情輕松多了。

　　請大家都遵守規(guī)則吧，這樣我們的社會會變得文明有序。

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