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三年級的作文300字
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
進入校園，首先看見的是那高大粗壯的楊樹。
當一陣風吹過，樹上的樹葉盡情舞蹈，像是在給我們在打招呼，樹枝也在給樹葉當伴舞，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，像是在說歡迎參觀！接著我們有聽到了操場那邊的歡叫聲，原來同學們在比賽跑步，旁邊的同學吶喊著“加油，加油！”還有的同學在跳皮筋。有的在談天，有的在踢毽子，像是開聯(lián)歡會一樣的熱鬧。
接下來我介紹的是學校最美麗的景色——花壇，花壇長著五顏六色的花朵，有黃色的花，綠色的花，紅色的'花，五彩繽紛，花壇里的花樣子很多，有杜鵑，有牡丹花，有玫瑰花，有四十多株花，還有些剛發(fā)芽的小種子，小種子旁邊還有蟋蟀的住宅，蟋蟀在她家的平臺上彈著優(yōu)美的曲子，看著那美麗的景色，像是一幅美麗的畫卷，讓人舍不得離開。
進入教學樓，首先聽到同學們誦讀課文的讀書聲。走進信息室，一排排嶄新的電腦，走進科學室，一個個實驗器材，讓人眼花繚亂，走進音樂室，各種各樣的樂器都這個教室里，有笛子、鋼琴、電子琴等樂器。
這就是我美麗的書香校園。
三年級的作文300字 篇2
說起泡泡，大家肯定會回憶起童年時光。陽光下，五光十色，絢麗多彩的泡泡從嘴里吹出，一竄竄的泡泡隨風飄蕩，然后一個個消失。它們的生命并不長，可是個個泡泡都給我們深刻的印象和歡快的童年。可能就是這樣，老師給我們舉行了一次校園里的泡泡世界。
那天下午，我們興致勃勃地來到學校。第一節(jié)課，吳老師就帶領(lǐng)著我們這個泡泡分隊來到籃球場，開始吹出校園里歡快的泡泡。同學們使勁地吹出千變?nèi)f化的泡泡。那些泡泡像個淘氣的小駿馬，活潑亂跳地奔上蔚藍的天空，又像小朋友紅紅的臉蛋充滿可愛的笑容。歡快的泡泡們像形影不離的好朋友聚在一起。在燦爛的`陽光下，泡泡們頓時換上五彩繽紛的新裝，在空中漫步。一陣微風吹過，小泡泡們都簽著風媽媽的衣角隨處亂跑，一些來到了沙池，一些來到了足球地，甚至有的飛出了學校。沒多久，校園里到處都是歡快的泡泡。這時，我無意中看到一個五彩紛呈、輕盈飄舞的泡泡，它好像在說：吹出更多我的同伴吧！然后像個害羞的小姑娘一下子不見了。
泡泡給我們留下幸福的童年，與我的全班同學在校園里吹出美麗的泡泡是我一生中忘不了的經(jīng)歷。
三年級的作文300字 篇3
每當望著全身臟兮兮的貓躲在沙子里曬太陽，還時不時用爪子抓傷別人時，我就浮想聯(lián)翩。
假如我是一只貓，我首先要修剪那又長又尖的指甲，然后洗個澡，把身上的臟東西沖洗干凈，我還要在自己的尾巴上扎個蝴蝶結(jié)。你可別笑我，有個故事叫《穿靴子的貓》，別的.貓能穿靴子，我為什么不能扎蝴蝶結(jié)？
假如我是一只貓，我想我會有點近視，因為我愛看電視？不過貓戴眼鏡也不難看戴眼鏡是有知識的表現(xiàn)嘛！你不用擔心我因近視而捉不到老鼠，我才不會像那些笨貓，只會在洞口傻等，我可以在面粉堆里裝死，等那些好奇心強的老鼠一走到我身邊，我就一口把它吞下肚。
假如我是一只貓，我會糾正貓怕狗的不公平說法。貓機靈，又會爬樹，跑起來快若一陣風，身體收縮時彎如弓，舒展時如新月，多瀟灑！狗呢，不就嗓門比貓大嗎？我會找到一只狗并跟他決斗，撒的它天昏黑地。
我要是能真的變成一只貓，該多好玩兒呀！
三年級的作文300字 篇4
一年四季，春夏秋冬。春有春的溫暖，秋有秋的涼爽，冬有冬的寒冷，而我卻喜歡夏天，夏有夏的魅力。
夏天是花的海洋。在公園里，花壇里的花兒像一張張綻開的笑臉�；▋簜兡悴蛔屛�，我不讓你，爭先恐后地開放。一陣清風吹過，花香撲鼻而來。我多想變成一朵小花兒，與其他花兒相比，看我們誰長得美麗，開的奔放，和它們一起做游戲，扎根在花的海洋里。
“哇，這么美的池塘！”游人一聲大叫，打斷了我的思路。我尋聲向那邊走去，映入我眼簾的'是一個清秀典雅的池塘，可以說是風景絕倫了。池塘里的水清澈見底，池上還有未開的荷花，蜻蜓在上面飛舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！河岸邊的青草襯托著野花，池水襯托著荷花，荷花襯托著蜻蜓，難道不是景色絕倫嗎？
夏天是美麗的，夏天是迷人的，難道你不喜歡這美麗而迷人的夏天嗎？
三年級的作文300字 篇5
偶爾翻翻雜志，總能從中找到一些有趣的東西，比如一個笑話，一個謎語，一個腦筋急轉(zhuǎn)彎……這不，我在翻《超級大腦》這本雜志時，翻到了一個有趣的科學實驗——會“喝水”的杯子。
杯子怎么可能“喝水”呢？“動手做一做就知道了�！眿寢屨f。于是，我找了一個盤子，一盒火柴，一支蠟燭和一個裝著兩厘米水的透明玻璃杯，開始實驗。
我先把蠟燭點燃，然后把它固定在盤子上。等它的火燒大了，我把玻璃杯里的`水倒入盤中。這時我發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰已經(jīng)燒到三厘米了，而我的玻璃杯只有四厘米。“快，趕快把玻璃杯扣到蠟燭上，不能讓火焰燒太大了！”耳邊傳來媽媽的聲音，我馬上把玻璃杯倒扣到蠟燭上�；鹧嫣罅耍灾劣诎巡ＡП牡锥伎竞诹四�！
不一會兒，蠟燭漸漸滅了。緊接著，我聽到“撲哧”一聲，像一個孩子的笑聲，然后發(fā)現(xiàn)水全部到杯子里了，真是太神奇了！可這又是什么原理呢？于是我翻回了雜志上的那一頁，找到了答案，原來蠟燭燃燒需要氧氣，倒扣的杯子形成了一個相對封閉的小環(huán)境，當小環(huán)境中的空氣被燃燒消耗光后，蠟燭就會缺氧而熄滅，杯子扣住空氣減少，水就被吸進杯里，填充了被燃燒的空間，才形成了如此神奇的現(xiàn)象！
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