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三年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文300字 篇1
我的校園到處都非常美麗，不過我最喜歡的還是花壇。
我們學校的花壇在操場的兩邊，花壇里的樹一年四季都非常美麗。
春天，花壇里的樹木都吐出了新的葉子，有的葉子是嫩綠的、有的葉子是淺綠的、有的是半黃半綠的------真是美麗極了！還有一種葉子非常奇怪，它外表顏色是白色的，可你只要把這層白色的皮剝開，里面就會有幾片非常新鮮、非常嫩綠的`葉子，看著這種葉子你肯定會感到非常舒服。
夏天，花壇里的樹的葉子都變成深綠色的了，還有幾棵大樹綠樹成陰。一下課，同學們都會爭著到著幾棵枝繁葉茂的大樹下去乘涼、跳繩、做游戲，同學們在樹下玩得非常高興，都不覺得有熱的感覺。
秋天，花壇里的樹的葉子都黃了，有的葉子都要落光了�？蛇�有一棵樹開出了米黃色的小花，這種花非常清香，只要你在樹下路過，或者是在樹旁玩耍，都能聞到這種花發(fā)出的陣陣清香。
冬天，花壇里的樹葉幾乎掉光了，只有一種樹還是那么挺拔，葉子還是那么綠，就像一把巨大的綠傘，這就是松樹，不怕酷暑，不懼寒冬，在北風凜冽中傲然挺立。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。這個時候，同學們就會在操場上，堆雪人，打雪戰(zhàn)，觀雪、賞雪。
我們的校園真美麗啊！
三年級作文300字 篇2
我有一個好朋友，他的臉圓乎乎的，留著整齊的劉海，十分可愛。他非常愛笑，笑起來眼神亮亮的，很討人喜歡。每次我和他打招呼，他都是以笑來回應的。他的笑容非常燦爛，每當我傷心的時候，他一笑，仿佛我在黑暗里找到了一盞燈，給我溫暖。
他酷愛打籃球。每到周末，他都會和我結(jié)伴去籃球場，他還說籃球是他最好的伙伴，就像我們的友誼一樣。在球場上，他活力四射，運球、上籃……他奔跑著，吶喊著，我們也跟著快樂起來。
他非常關心班里的每一個人。每天都會帶很多的筆、橡皮擦和尺子來學校，要是有人沒帶，他會主動把這些東西借給他們，卻從不會急著讓別人還。
他也勤學好問，如果他在看書的.時候，遇到了不懂的問題，他會想辦法去翻書，查資料，實在查不到的話，他會問爸爸媽媽或老師同學。記得有一次，數(shù)學課堂作業(yè)本上有道題目大家都不會做，可是誰也不敢去問老師。最后是他站出來，說：“我去問吧�！边^了沒多久，他就高興地從辦公室里出來了，我們都很好奇，問他老師是怎么說的�！袄蠋煾嬖V了我怎么做，還夸我學習主動呢！”他說完，就把這道題目的解決辦法認認真真地跟我們說了一遍。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
三年級作文300字 篇3
春天，一個萬物復蘇的季節(jié)。春回大地，讓小草冒出尖尖的頭，讓小樹長出嫩綠的枝葉，讓小鳥從遠處飛來停在樹枝上嘰嘰喳喳地歌唱，讓小朋友們都想快快的投入大自然的懷抱。
今天，我和我的同學們一起來到紅太陽基地欣賞美麗的花朵。走進基地，首先，映入我眼簾的是由五顏六色的花編織而成的拱門，他們紅的.像火，白的像雪，粉的像糖果......好像每朵花兒都在對我們微笑，歡迎我們的到來。然后，我們來到“高農(nóng)科技館”，里面有工作人員精心培育出來的各種顏色的蝴蝶蘭。我仔仔細細地觀察了一株蝴蝶蘭，我發(fā)現(xiàn)它是由七片花瓣組成像蝴蝶一樣的花朵，仿佛我眼前飛滿了充滿生機的翩翩起舞的蝴蝶。我們又來到另外一間房，看見房頂上掛滿了像花仙子一樣的吊蘭，一陣微風吹過，花兒散發(fā)出淡淡的清香。最后，我們看到了一些叫不出名字的花，它們笑盈盈地競相怒放，美不勝收，它們都希望把自己最好的一面展現(xiàn)在我們面前！
春天，真好！春天能夠帶給我們歡笑，春天能夠讓我們在花的海洋盡情歌唱！
三年級作文300字 篇4
今天，爸爸帶我和姐姐去吃龍蝦。
到了那，我們下了車，就看見滿滿一大盆子的龍蝦，朝我張牙舞爪地揮舞著它的那雙大鉗子，黑得發(fā)亮的'甲殼，長而細的須亂成一團，在這個大盆內(nèi)躍動著。
“浩浩，想吃嗎？”爸爸忽然問到�！爱斎幌氤园�，怎么啦？”“想吃，就要干活！”“干活？”
“原來干活是…………”“對，就是處理龍蝦�！贝蠹覒摱贾馈Ｒ驗槲也粫�，所以爸爸便給我做了個示范：首先，把龍蝦的頭扯掉，并弄掉那些黃色的東西，然后，把尾部中間的鱗片“連根拔起”，要連同一根莖扯出來，用涮子涮干凈腹部，最后，用剪刀剪開背上的殼就完成了。嗯，不過如此嗎。
說干就干。我抓起一只龍蝦，準備扯掉它的頭，結(jié)果沒抓穩(wěn)，它反手就是一夾子�！鞍�！”我一聲慘叫，響徹云霄。我一氣之下，把它那只鉗子扯了，忘了“�。 边�有一只鉗子…………
這一次坎坎坷坷的龍蝦之旅，讓我明白了勞動的辛苦。
三年級作文300字 篇5
新同桌大家一定會想是不是今天老師換座位了呢，不并不是，而是……
中午剛來學校，我就和我原來的同桌發(fā)生了矛盾，我要去我的座位，他死活不肯讓我過去，我就把后邊那排的桌子往后推了一下，我就這樣輕松的過去了，可同桌卻變得怒目圓睜，你擠著我的手了，我絲毫不理他一下，他很生氣，就隨便的找了個愿意和他換位置的'人，就憑我在班里的地位，很多的人都想和我做一起，他找了位我的好哥們換了位置，我高興的嘎嘎叫。
我的那位新同桌在班里算是很斯文的男生了，他每次去改作業(yè)是，老師都不怎么相信這是一位男生該有的性格，他寫的每一個字都和好。
他也是我們班寫作業(yè)和快的人，我和他坐一起后，好像被他的氣質(zhì)所感染了，我和他一個比一個來勁，寫完語文寫數(shù)學，寫完數(shù)學一起玩。
老師我知道您不想讓男生和男生做一起，可老師你一定要相信我，我和他坐一起，成績不但不會下降的，反而會慢慢提高。
請老師相信我。
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