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        • 三年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-01-14 18:25:37 三年級(jí)作文 我要投稿

          (優(yōu)選)三年級(jí)優(yōu)秀作文

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

          (優(yōu)選)三年級(jí)優(yōu)秀作文

          三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            今天的體育課真有趣。

            “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們興高采烈地拿起球向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng),老師讓我們自由活動(dòng)。于是,同學(xué)們開(kāi)始踢球了,我興奮極了,把球放在地上,用力一踢,球像一個(gè)頑皮的娃娃一般拼命地向前滾去,這時(shí),我也連忙向球的方向跑去,然后迅速地把球撿起來(lái)放在地上用腳一踢,球卻向左跑去,就這樣,我一次又一次地重復(fù)著踢著,我的`球總是這樣的頑皮,一會(huì)兒向左跑,一會(huì)兒向右跑,像在和我躲貓貓,累得我滿(mǎn)頭大汗,可我依然覺(jué)得快樂(lè)極了!

            “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我和同學(xué)們只能依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),我多么期待下一節(jié)體育課能早點(diǎn)到來(lái),讓我玩?zhèn)痛快!

          三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            春天來(lái)了!春天來(lái)了!

            冬爺爺把寒冷的冬天帶走了,春姑娘悄悄地走來(lái)。

            春天是我們小孩的天地,微風(fēng)吹著,爸爸媽媽帶著我們一起去放風(fēng)箏,看看那湛藍(lán)的天空,上面飄著蝴蝶風(fēng)箏,大雁風(fēng)箏,蜻蜓風(fēng)箏,各式各樣,多得數(shù)不清,我看到那些風(fēng)箏,忽然想到:“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!惫珗@里小草長(zhǎng)出了嫩芽,地面上到處都綠茵茵的,微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才長(zhǎng)出帶黃色的、嫩葉的`柳絲;小鳥(niǎo)用它那甜美的聲音為柳樹(shù)唱歌;燕子像趕集似的飛回來(lái),忙著搭窩;美麗的春天為大地增添了許多生機(jī)!

            這就是美麗無(wú)比的春天!

            

          三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            暑假,是繽紛多彩的,有快樂(lè)四溢的,有激情澎湃的,有苦中作樂(lè)的。。。。。而我的暑假卻是一份史無(wú)前例的刺激。

            來(lái)到新疆,這里景色宜人,河水波光粼粼,這里的牛兒·羊兒數(shù)不勝數(shù),只見(jiàn)一只只白色的綿羊正站在陡峭的山坡上悠閑地吃草,時(shí)不時(shí)還叫兩聲以發(fā)泄自己開(kāi)心的心情,遠(yuǎn)處的牛群正在過(guò)馬路,而遠(yuǎn)處開(kāi)車(chē)的司機(jī),看著這些來(lái)來(lái)往往的牛群也耐心的停下來(lái),等待著牛群過(guò)馬路時(shí),放眼望去滿(mǎn)眼的綠山,如夢(mèng)境一般,正當(dāng)我還陶醉于美景之中,車(chē)已停在了我們盼望已久的騎馬場(chǎng)。

            我看著那一群高大的.馬匹,心中直發(fā)怵,心想這么高大,如果我從馬背上摔下來(lái)該怎么辦,爸爸見(jiàn)了,仿佛看出了我的膽怯,便開(kāi)始激將我騎馬,我開(kāi)始有些猶豫,但當(dāng)看到和我一樣大的小伙伴騎上馬上馬背時(shí),神氣活現(xiàn)時(shí),我心想;不遠(yuǎn)千里來(lái)到新疆,來(lái)都來(lái)了,不如就騎一次吧!于是,我鼓起勇氣,在爸爸的幫助下,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨上馬背,開(kāi)始了我的首次騎馬旅,馬的主人告訴我,雙手抓住韁繩,如果馬跑偏了就往它相反的方向拉,我會(huì)跟在你后面。什么?讓我一個(gè)人騎?這句話(huà)猶如晴天霹靂炸在我心中,算了都上馬了,再下馬太丟臉了,就挑戰(zhàn)自己一次吧!

            開(kāi)始馬還很老實(shí),走得四平八穩(wěn)我坐在馬上也不敢輕舉妄動(dòng),但是,馬兒似乎看到了其它馬在策馬奔騰不甘心了,于是,它開(kāi)始加快速度,越跑越快,甚至開(kāi)始狂奔了。這時(shí)我徹底慌了,便手忙腳亂死死地拉住韁繩,它似乎不滿(mǎn),便開(kāi)始踢路邊的石頭,正在我心驚膽戰(zhàn)時(shí),馬停下來(lái)了,我以為前面有障礙,事實(shí)出乎我的意料,馬兒只是打了一個(gè)大噴嚏,我被嚇的一頭的汗,誰(shuí)知馬又繼續(xù)若無(wú)其事的向前走著,我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)大坑,想繞道而行,但這匹馬視乎很想展示自己的跳躍能力,開(kāi)始助跑,隨后四蹄齊跳,一躍而起跳過(guò)大坑,而這時(shí)的我已經(jīng)忘記了恐懼,只是覺(jué)得和馬一起騰飛的感覺(jué)好刺激好激動(dòng)!一個(gè)小時(shí)的騎馬之旅就這樣短暫的結(jié)束了,可我竟然意猶未盡,舍不得下馬了。

            這次愉快的旅途也讓我懂得:一定要勇于嘗試,不能知難而退!

          三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            今天是教師節(jié),但因?yàn)橹星锕?jié)放假,所以我們昨天提前一天慶祝教師。

            昨天早上,我六點(diǎn)鐘醒來(lái),就興奮地再也睡不著了。我把書(shū)包和作業(yè)檢查了好幾遍,生怕在應(yīng)該說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)”的那一天讓老師生氣,壞了節(jié)日的氣氛。

            上午9:00點(diǎn),我期盼已久的慶!敖處煿(jié)聯(lián)歡會(huì)”終于開(kāi)始了。

            傅玥同學(xué)用歌聲表達(dá)了我們對(duì)老師深深的愛(ài),她的歌聲讓我想起了老師經(jīng)常占用晚上休息時(shí)間給我們批改作業(yè),燈下辛勤園丁孜孜不倦的.身影俘現(xiàn)在我的眼前……

            蒙一昊同學(xué)則用詩(shī)朗誦表達(dá)了老師不求回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓我想起了一句古語(yǔ):春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。

            到了最精彩的吉他表演了,但周楷堯同學(xué)因?yàn)榍疤斓木毩?xí),嗓子啞了,但他并不丟人,在表演過(guò)后,贏得了暴風(fēng)雨般的掌聲。他哭了,但他在大家心中獲得了更高的地位和尊重。

            這是一個(gè)令我終身難忘的教師節(jié)。

          三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            童年時(shí),大家應(yīng)該都學(xué)過(guò)一些小本領(lǐng)吧,比如,游泳、騎自行車(chē)、畫(huà)畫(huà)、彈琴等。我也學(xué)過(guò)這些小本領(lǐng),但六歲那年,我學(xué)溜冰的`那段記憶尤其深刻。

            在我六歲生日時(shí),姐姐送給我一雙紅色溜冰鞋,我高興得手舞足蹈,迫不及待地想要穿上它。我拿起溜冰鞋,小心翼翼地?fù)Q上,嘿!不大不小,剛好合適。就在我站起來(lái)的時(shí)候,腳底不受控制地打滑,“砰”的一聲,我的屁股摔開(kāi)了花!鞍。『锰郯!”我支支吾吾地吐出幾個(gè)字。我不想學(xué)溜冰了,這個(gè)念頭在我的心中一閃而過(guò)。我心里想著不學(xué)了,但身體還是站了起來(lái),我扶著椅子慢慢地走出去。這一次,我可不會(huì)再犯傻了。我坐在黃皮樹(shù)下休息了一會(huì)兒,就重新站起來(lái)。我嘗試著往前邁一步,果然不出我所料,又打滑了。可是,這次我緊緊地抓住黃皮樹(shù),呼!還好沒(méi)有摔跤。我再次站穩(wěn)后,左腳滑一下,右腳滑一下……漸漸地我能滑行自如了。

            其實(shí)每一個(gè)小本領(lǐng)都很簡(jiǎn)單,只要我們用心地去學(xué)。