三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)－－－杭州，既有古老的歷史文化景觀，又有現(xiàn)代化的建筑，還有美麗的西湖，人人都稱“天堂”！
但是杭州也有一些不盡如人意的.地方，如經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，馬路上汽車擁堵，尾氣彌漫，部分街道噪音充斥嚴(yán)重……這些問題啊，現(xiàn)在杭州市政府正在著手大力整治，如大量地植樹造林，新建和擴(kuò)建公園，同時(shí)加快城市交通的建設(shè)進(jìn)程。只要能堅(jiān)持這樣下去，用不了幾年，杭州會(huì)變得更美麗。
那時(shí)的杭州，人們出行會(huì)更加順暢，公交、地鐵四通八達(dá)，舒適便捷的車輛穿行在整齊規(guī)則的公路上。人行道上，說不定還有安裝上電動(dòng)人行道，不用走路就能前進(jìn)，大大地方便行人，是不是很誘人的想法。
幾年后要杭州，每條路的中間和兩邊都是花團(tuán)錦簇的隔離綠化帶。汽車尾氣、喇叭噪聲將受到很有效的控制，走在大街上，沒有噪音，只有輕柔的音樂在播放如同漫步在湖邊一樣。
環(huán)境更美了，杭州人也會(huì)變得更加文明，個(gè)個(gè)穿著大方得體，人人面帶微笑，逢人就是“你好，你好”，“謝謝，謝謝”……講禮貌重謙讓蔚然成風(fēng)，馬路上不僅車上人，電瓶車也井然有序，禮讓行人，杭州成了青山綠水中的文明福地。
我希望這個(gè)美好的情景能盡快到來！
三年級(jí)的作文 篇2
我五歲那年，姥姥患病離開了人世。媽媽說的姥姥和我的那些事，讓我感動(dòng)。
那一年的夏天，姥姥送我上幼兒園，那時(shí)候我還不懂事，硬是鬧著要姥姥背我下樓，媽媽著急地要我趕緊下來，姥姥受不住我這樣折騰，我還哭著喊著跟媽媽鬧。姥姥拍著我的小屁股笑著對(duì)我說：“我們的小然然乖！姥姥背，姥姥背！”姥姥的背雖然瘦弱，但特別溫暖，我最喜歡把腿放在姥姥的腰間晃來晃去，趴在她溫暖的肩頭說著只有我們知道的悄悄話。把我送去幼兒園，媽媽就陪著姥姥上醫(yī)院看病了，那時(shí)候我才知道姥姥病了，姥姥的病稍微好點(diǎn)，就會(huì)給我做許多好吃的東西，我最喜歡吃姥姥做的糖醋魚了，那是我當(dāng)時(shí)最盼望的一件事。
聽媽媽說，姥姥的病一疼起來，頭上就會(huì)冒出一滴滴的大汗珠，特別讓人心疼！后來姥姥的病實(shí)在是太重了，只能將她送回東北老家住院，沒過多久就離開了我們。每當(dāng)我天真地問媽媽：“姥姥呢？”媽媽總是紅著眼圈，抱著我輕聲說：“姥姥呀……，她到月亮上去了�！�
如今我十歲了，在我的腦海里姥姥的樣子已經(jīng)模糊，但一想到姥姥的事心中就如石頭卡住了一樣。我覺得夜里那明亮的月亮就像姥姥那雙慈愛的眼睛；那些閃閃爍爍的小星星就像姥姥對(duì)我的'愛；那深沉的夜空就像姥姥那熟悉又模糊的臉龐。每當(dāng)我想姥姥的時(shí)候，就會(huì)對(duì)著月亮說著屬于我和姥姥的貼心話，我相信這皎潔的月光就像姥姥一樣時(shí)時(shí)照亮著我，永遠(yuǎn)不會(huì)變暗。
我想你——姥姥！
三年級(jí)的作文 篇3
指尖觸摸著鍵盤，我卻不知從何敲起，近段時(shí)間上博客少了大家客串的也少了，不得不承認(rèn)這段日子卻是懶惰了。想想都不知道自己在忙些什么，也許生活就是這樣在忙忙碌碌中轉(zhuǎn)瞬即逝。
這學(xué)期開學(xué)兒子上中班開始學(xué)寫字，本以為我又要開始新一輪的學(xué)習(xí)生涯，沒成想兒子天資聰明，不但不用手把手的教而且學(xué)得又快又好，字也是寫得頂呱呱！這是我始料未及的。女兒自然就不用說了學(xué)習(xí)上可以獨(dú)擋一面了，遇到不懂的知識(shí)也會(huì)查閱資料書和工具書了，每每晚飯之后老公下班早了我們二人還能外出小轉(zhuǎn)一圈，這是忙碌了一天之后最愜意的時(shí)光。樓下的超市門前每天音樂響起時(shí)我知道那是廣場(chǎng)舞開始了，省心的孩子們便提醒我鍛煉減肥。
剛開始因?yàn)楣?jié)奏快手腳不協(xié)調(diào)，總是手忙腳亂之后汗流浹背，《齊之韻》十二節(jié)操不等跳完已經(jīng)是氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛一般沉重。第二天更甚的是腰酸腿疼脖子歪，等到音樂再響起時(shí)我便不覺得這是一種美的旋律和愉悅的召喚！幸好孩子們及時(shí)的督促，老公也鼓勵(lì)我接著學(xué)習(xí)，每天站在一旁為我拿著衣服，等候我鍛煉完之后小轉(zhuǎn)一圈。我不能負(fù)重望和一家子的美意，我想我不能跟風(fēng)般的在這瞎撞，我開始調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，先學(xué)腳步再學(xué)肢體動(dòng)作。幸好還不老幾天下來已經(jīng)可以踏著音樂的節(jié)拍，只是還是沒有大家的動(dòng)作嫻熟和優(yōu)美，節(jié)與節(jié)之間銜接的還是不熟練，現(xiàn)在想想過程都不再重要，看我現(xiàn)在也是和著美的節(jié)拍運(yùn)動(dòng)全身釋放心情······
這段日子的感悟讓我聯(lián)想到女兒的學(xué)習(xí)，其實(shí)我家思奕并不是天資聰慧一學(xué)就會(huì)的孩子，每每學(xué)到新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)都要經(jīng)過習(xí)題的練習(xí)方能熟練掌握，作為我能給孩子的就是督促和鼓勵(lì)，孩子遇到難題時(shí)我能幫孩子講解的盡力而為，不能解決的我會(huì)鼓勵(lì)孩子大膽的去問同學(xué)和老師。我最喜歡說的一句話就是：“老師最喜歡不懂就問的`孩子！”其實(shí)我是想通過鼓勵(lì)來讓孩子形成一種不懂就問的好習(xí)慣，及時(shí)解決在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，不逃避不拖延。正所謂“溫故而知新”，舉一反三才能把知識(shí)掌握牢固，所以我家思奕成績(jī)一直都還不錯(cuò)。
凡事既然做了就親力親為力求做得更好，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)的工作和責(zé)任，孩子們也同樣是這樣，我們時(shí)時(shí)為孩子做出表率，我們的孩子久而久之也會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任心的人，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中懈怠了，及時(shí)的給孩子鼓勵(lì)，我們的孩子會(huì)把努力當(dāng)成一種追求的目標(biāo)。所以我現(xiàn)在能在繁瑣的生活中擁有愜意的美好時(shí)光，回頭想想過往的光景里我的步步引領(lǐng)雖然很累心，但都是值得的。
所以才有現(xiàn)在和著節(jié)拍舞動(dòng)最美的時(shí)光，親們您覺得呢？！那么來吧！和著時(shí)間的節(jié)拍舞動(dòng)你想要的生活······
三年級(jí)的作文 篇4
在我家陽臺(tái)的角落里，有一個(gè)空空的魚缸。每當(dāng)看到它，我都會(huì)想起那件事。
那是二年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽從花鳥店里買了兩條小金魚帶回家。小金魚很可愛，一條金色，一條紅色。它們的眼睛鼓鼓的，身上布滿了漂亮的鱗片，尤其是大尾巴，就像是一條美麗的紗裙。
我給小金魚喂食，它們一開始并不敢吃，后來吞進(jìn)去又吐了出來，過了很久，才把嘴巴張開，把一粒魚食吞了下去。看著小金魚開心的樣子，我可高興了！媽媽告訴我要隔幾天才能喂一次魚食。我想：小金魚會(huì)不會(huì)餓呢？我趁媽媽做飯的時(shí)候，隔幾分鐘就偷偷地往魚缸里扔一次魚食。小金魚看見了食物，就張開它那圓圓的'小嘴巴吞進(jìn)肚子里�？粗〗痿~吃得津津有味，我覺得它們是那么幸福。
下午放學(xué)，我興奮地來到魚缸旁邊，可是眼前的一幕卻令我驚呆了：中午還神采奕奕的金魚，現(xiàn)在一動(dòng)不動(dòng)地漂在水面上。它們是那么安靜，靜得讓我有點(diǎn)想哭……我把喂魚食的事情告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“沒事的，沒事的……”
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道金魚的食量很小，很容易被撐死。那兩條小金魚因?yàn)槲业摹昂眯摹庇肋h(yuǎn)離開了這個(gè)世界。每當(dāng)談起這件事，媽媽便會(huì)說：“有時(shí)候，過分的愛也是一種傷害！”
三年級(jí)的作文 篇5
這是一個(gè)特別的夢(mèng)，夢(mèng)里有很多奇怪的人和事物。
那晚我睡著了，在夢(mèng)里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的城堡，在這里有許多士兵在堅(jiān)守城堡，我問其中一個(gè)士兵，那個(gè)士兵告訴我，這里有一個(gè)女巫，她的法力高強(qiáng)，任何人都不是她的對(duì)手。我很好奇便走進(jìn)了那個(gè)城堡里面，這時(shí)，我聽一個(gè)老婆婆說，這個(gè)城堡分為兩部分，一部分是內(nèi)宮，一部分為外宮，你就是從外宮進(jìn)來的，進(jìn)了外宮你一定要小聲點(diǎn)兒。我問這個(gè)老婆婆:“聽說這里有個(gè)女巫對(duì)么？”“對(duì)，這個(gè)女巫非常殘忍。”老婆婆說。從老婆婆那里了解到，從前，這里是個(gè)美麗的城堡，有一位美麗的女皇，她有一個(gè)美麗的女兒，名叫艾莉，她有一個(gè)表妹，名叫莎莉，她也很美麗，但這里還有個(gè)女孩，名叫陸心，陸心就很不喜歡莎莉，因?yàn)樯虻臋?quán)位太高。所以，陸心就想盡辦法去破壞莎莉的生活，但是因?yàn)殛懶氖侨�，所以不能正面出手，一開始莎莉還被蒙在鼓里。但有一天，莎莉無意中聽見了陸心的計(jì)劃，非常生氣，便也開始暗地里恨陸心，這件事也正巧被艾莉發(fā)現(xiàn)了，艾麗找到了陸心談話，并告訴她惡有惡報(bào)，善有善報(bào)，可陸心根本就沒有聽進(jìn)去，還很生氣，想要打罵艾莉。有一天，陸心還找到了一本古老的法術(shù)書，之后陸心就開始背著所有的人偷偷練習(xí)法術(shù)，最后陸心終于練成了高強(qiáng)的.女巫稱霸一方。就是因?yàn)檫@樣，這里才會(huì)變成這個(gè)摸樣。我又問：“你是怎么知道的呀，婆婆?”老婆婆說是聽以前陸心的一個(gè)奴婢說的。聽完之后，我暗暗下決心，我一定要拯救這里。
我的心思被老婆婆知道了，老婆婆對(duì)我說：“孩子，要想拯救這里只有一個(gè)辦法，那就是找到傳說中的仙女花，要想找到它就要救出女皇�！蔽覇柪掀牌牛骸拔覟槭裁匆犇愕难剑俊边@時(shí)天空中傳來一陣聲音：“你一定要聽她的。”之后嫦娥就出現(xiàn)了，也不知怎么回事，我相信了嫦娥的話，我問怎么個(gè)找法，嫦娥給我了一顆水晶，讓我跟著水晶亮光的方向走。我只好跟著水晶走，我來到了一個(gè)美麗的草原，這里的花朵為五彩繽紛，色色俱全，但是，這里的空氣可不那么好聞。我捂住鼻子跟著水晶往前跑，遇到了一個(gè)怪獸，我很害怕，怪獸在后面追，我在前面跑，我想，這么跑也不是辦法呀!我拿起地上的石頭，向怪獸砸去，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己能用法術(shù)了，我現(xiàn)在感覺一點(diǎn)也不害怕了。突然，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)法杖，我用法術(shù)打敗了怪獸。又往前走，來到了一片沙漠，我又用法術(shù)跟著水晶往前飛，我突然被凍住了，我也不知到到底發(fā)生了什么事情，我用力掙脫才把冰塊融化了，我發(fā)現(xiàn)這里是個(gè)迷煙村莊，還有一個(gè)神迷使者，我問這個(gè)神秘使者：“你是誰？”那人說：“我是誰不重要，重要的是，你為什么闖進(jìn)我的地盤兒，你不知道這是禁地，你可真是膽大包天。”我說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了神秘使者�！暗撬f：“進(jìn)來就別再想出去了，看招！”我用盡了所有的法術(shù)都沒有打過他，只好先逃走了�？赡莻�(gè)神秘使者用法術(shù)比我快多了，這時(shí)嫦娥的水晶幫了我，讓那個(gè)神秘使者瞬間變好了。我又來到了一個(gè)花園里，這里的蜜蜂都跑過來叮窩，我好不容易才把蜜蜂趕走，可我卻迷路了，我在花園的西邊，發(fā)現(xiàn)了嫦娥的水晶，我發(fā)愣了。我走了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒有走出這個(gè)花園，我來到了一棵樹下，嫦娥的水晶突然說這是仙女樹，上面的花就是仙女花。這時(shí)，突然，有個(gè)怪獸走了出來，嫦娥的水晶同時(shí)發(fā)出強(qiáng)烈的光，光把仙女草送到了城堡拯救了城堡，我很高興，我用法術(shù)變出了一魔杖，打敗了怪獸，也走出了花園，來到城堡，陸心已經(jīng)知道了一切，她終于相信這是惡有惡報(bào)，善有善報(bào)這句話了。
后來我也做了四公主，在和大家快樂地游戲。這時(shí)，突然我被媽媽叫醒了，醒來后我很懷念這場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)讓我明白了一個(gè)道理，那就是惡人有惡報(bào)，好人有好報(bào)，大家都要積德行善，社會(huì)會(huì)更加美好。
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