實(shí)用的三年級(jí)花作文精華（3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級(jí)花作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)花作文 篇1

　　你見過荷花嗎？它是夏天里的花神,也是我國(guó)著名的`十大名花之一.每到六月,它就會(huì)亭亭玉立地開放.但是,要不是荷葉的襯托荷花就不會(huì)那么的迷人了.荷花的花瓣顏色是白里透紅的.花蕊是黃色的.荷花凋謝了之后,就會(huì)變成蓮蓬.我記得有一句古話,是荷花出淤泥而不染.還記得一首楊萬(wàn)里的詩(shī),詩(shī)的前兩句話:"接天蓬葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅."我很喜歡荷花,你也喜歡它嗎

三年級(jí)花作文 篇2

　　今天，爸爸母親帶我去墨子濕地游玩，進(jìn)了門，第一眼看見的就是那噴著瀑布的大取山，那水真清啊，都可以用來(lái)洗臉了。

　　繼續(xù)往前走，一陣清香撲鼻而來(lái)，接著往前走，這清香漸漸地漸漸地變濃了許多。抬頭一看，呀！眼前金黃一片！像鋪上了一層金色的大地毯，給我一個(gè)大大的驚喜！我便跑過讓爸爸給我照相。爸爸讓我擺下了無(wú)數(shù)的動(dòng)作，拍了好多相片，我覺得好累呀！

　　又走了一會(huì)兒，我看見了一個(gè)小女孩，她頭上插著一朵又小又嫩的油菜花，就給母親說(shuō)：“母親，您看那個(gè)小女孩，頭上戴著油菜花，多可愛呀！我也想……

　　寶貝，當(dāng)然不可以啦！你想：如果你的.頭發(fā)被人摘了，你會(huì)疼嗎？難道花朵不會(huì)痛嗎？“花草樹木都有生命”，你要記住這句話呀！

　　這次的墨子濕地游玩讓我明白了個(gè)大道理：“花草樹木都是有生命”。

三年級(jí)花作文 篇3

　　夜深，寒風(fēng)拉著草木編成的琴

　　雪漫步來(lái)了人間，空氣清新

　　晨漫步，它意猶未盡

　　——題記

　　前日凌晨，冬天遲遲不肯來(lái)的雪花在夜空中飄揚(yáng)，無(wú)聲無(wú)息踏入了甜美的夢(mèng)想，在心靈中蕩漾。一覺醒來(lái)，似乎是窗簾的存在，沒有注意到雪的悄然拜訪。依然在學(xué)習(xí)閑暇中眺望窗外，一片雪景映入我的眼簾。樹上掛滿了雪凇，似乎給樹披了一層銀裝，美麗極了，地上全是雪，我眼前的，是銀裝素裹的一個(gè)世界。我不禁把嘴巴張大，贊嘆這雪來(lái)得突然。

　　漫步在小道上，雪景盡攬眼底。天陰沉沉的，心情也有些陰郁，但，雪花帶來(lái)了快樂。飄飄的雪花，還在下著，似乎永不停止。似鵝毛，如細(xì)針……真希望做天空中的一片雪花，飄啊，在茫茫的天空中，尋找自己的快樂。

　　我，自然不會(huì)放過雪，做一個(gè)雪人。先做雪人的身體，滾的時(shí)候，我忐忑不安。好不容易滾出一個(gè)較大的雪球，得意之時(shí)，頑皮的它不小心散了，我十分沮喪。可雪球，你沒有辦法讓它聽你的，可以改變自己的方式，畢竟柔能克剛。薄薄的雪花如此可愛，做頭的時(shí)候，我吸取了經(jīng)驗(yàn)。慢慢地，輕輕地，滾，不一會(huì)兒就做好了。我給它添上了眼睛、鼻子、嘴巴以及雙臂，一個(gè)完美的雪人就出現(xiàn)在了世上。這個(gè)雪人，似乎為雪添加了一份生機(jī)，賦予了雪一種靈性，讓它們和人一樣。

　　道路上，我雖然不想踩潔白無(wú)暇的'雪，但出于無(wú)奈，踩了上去。沒想到一路踩過去歸時(shí)，它們都化了，沒有呈現(xiàn)給世人一個(gè)不潔白的顏色，這就是雪高貴的的品質(zhì)。

　　近晌午，太陽(yáng)初升。試圖去摸一摸雪，沒想到寒冷的東西在陽(yáng)光的照耀下馬上就化了，留在掌心的是一絲寒冷，不一會(huì)兒，寒冷消逝了，取代而至的是溫暖。雪融化了，出了太陽(yáng)，但雪的高貴品質(zhì)和帶給人們的那份快樂去永留心田，永駐人間。

　　昨天，再前往雪人在的哪里，它完全失去了，成了一灘水。也許，它的壽命短暫了一些。在另一個(gè)世界，他、它似乎也能聽見我的呼喚吧！

　　這遲到的雪花，也給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂，歡送它吧！

　　照片啦！