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        • 三年級優(yōu)秀作文

          時間:2024-01-27 13:31:33 三年級作文 我要投稿

          三年級優(yōu)秀作文精選(7篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文7篇,希望對大家有所幫助。

          三年級優(yōu)秀作文精選(7篇)

          三年級優(yōu)秀作文 篇1

            我的弟弟是一個可愛的小機靈,他很會夸獎他人,對自己卻很謙虛。

            有一次,我們?nèi)ヅ郎剑艿芎蛬寢屪鞯溃懒艘话肷。我和爸爸不坐索道,直接上山。?dāng)時,很多人對弟弟說:“看,多么勇敢的小朋友,他將來一定能讀清華或者北大!钡艿苷f:“哼,你們還不知道呢,我哥哥是徒步上山的`,他一定是哈佛的料!”

            這件事明顯看出來,弟弟的確非常地會夸獎他人,而對自己很謙虛。

            還有一次,我犯了錯,爸爸、媽媽要打我了,弟弟說:“不行,這是我親愛的哥哥,誰打他都不行!”弟弟終于說服了爸爸和媽媽,并且他還傷心地差點兒哭了出來。

            我可以說,我的弟弟一定非常愛我,我也相信,當(dāng)我再也沒有朋友時,這時只能有一個我最愛的朋友站在我的身邊,永遠(yuǎn)和我在一起,這個人一定是——我的弟弟。

          三年級優(yōu)秀作文 篇2

            昨天,我們的計算機老師帶著我們9個人去參觀河南省地質(zhì)博物館。

            一路上,我們有說有笑,大家開開心心的,同時也鬧出了許多的笑話。

            但是,因為今天的溫度實在太高了,熱的我真是滿頭大汗,老師也是在不斷的洗“汗水澡”呀!又加上老師有對路有點犯糊涂,真是“累上加熱”呀!但是,為了面子,只能“笑臉迎熱”了呀!

            最終,功夫不負(fù)有心人,我終于到了互助路的河南省地質(zhì)博物觀。到了那兒以后,已經(jīng)有許多同學(xué)站在那兒了,顯然是等我們的。老師和外校老師說過話后,我們就進去了。

            到了里頭,一看墻壁就知道這個地方已經(jīng)很久了,本來在外面就夠熱了,到了這里本來想有空調(diào)可以“涼爽涼爽”,但里面比外面更熱。

            剛開始,老師讓我們看了一個科技片,是關(guān)于太陽的能量和地球引力的一個譯制片。

            一會兒,我們就去參觀了一些古代的文物化石,老師又給我們講解了一下,使我們對這些珍貴的`化石有了一定的了解。我看了許多化石,其中有水晶、石英、大理石、孔雀石、孔龍蛋化石、珊瑚化石,及一些魚、青蛙的骨頭。好多好多,真是“一言難盡”!

            最后,因為太熱了,還有一些原因,我只能戀戀不舍的離開了河南省地質(zhì)博物觀。

          三年級優(yōu)秀作文 篇3

            和你在一起的日子,是我一生中最美的時光。

            ——題記

            青春友誼就像朵梔子花,潔白而純潔。沒有那種深入骨髓的痛楚,也沒有刻骨銘心的真情。有的,只有那種平淡如水的日子。但這種時光或許才會讓人難以忘懷。我們間的友誼就像杯葡萄酒,時間越長就越是醇香。

            我們有著同樣的夢想,同樣的愛好,相互扶持,相互關(guān)心,一起走過了六年之久的時光。可以說,你陪伴了我的整個青春,同樣,你也是我青春最靚麗的一抹色彩。別人說,再深刻的情感,最終也會在時光這條無底洞中消磨殆盡,但是我想說:時光永遠(yuǎn)抹不去情感,因為那種情感,早已深入骨髓,成為一種習(xí)慣。

            時光是脆弱的,總在不停流逝,但是我們卻是堅強的'。無論發(fā)生什么事情,我們都希望對方可以陪伴著我們走過這一生,無論有多少風(fēng)風(fēng)雨雨,晴天霹靂,只要有對方在身邊,就好像有了所有的力量。

            謝謝你!我這一生所有的運氣,似乎都是為了遇見你。和你成為朋友,是我最幸福的事情。

          三年級優(yōu)秀作文 篇4

            紅日西沉,天色漸漸暗了下來。西邊,燃起了一片火紅的晚霞......

            天空的色彩真是美妙。〗幰黄壬。西邊一片紅色,把深藍(lán)色的天空映照得格外艷麗。

            晚霞,紅紅的晚霞,映紅了半邊天。一片又一片,像馬,像人,象紅紅的`旗幟。遠(yuǎn)處的云彩, 薄薄的一片,淡淡的一縷,也被晚霞映得分外美麗。晚霞越來越紅,越來越亮,!真美,真壯觀!這令人陶醉的晚霞。

            傍晚,我外出散步,忽然覺得被包攏在一種綺麗的景色之中了。舉目遠(yuǎn)眺西邊的邊際,我發(fā)現(xiàn)那玫瑰色的云塊,在天空中栩栩如生變換著形狀————有時像雄獅,有時像渲染了多種色彩的山巒......那橙色的光柱透過云層,直射大地,猶如拉開天幕,即將表演一場壯美的舞劇。我被這迷人的景色迷住了。我真想放開喉嚨唱一支歌,表達(dá)我心中難以抑制的激情;真想吟誦一首小詩,贊美這綺麗的自然美景。

          三年級優(yōu)秀作文 篇5

            前幾日,班主任把我們這個桌和那邊一桌調(diào)換一下,最后,我的同桌是郭世浩了,我非常高興。

            我和郭世浩以前就是朋友,我們兩個玩的非常好。

            他的頭發(fā)有一點是金色的,很招人眼球,有一次我問他:“你的頭發(fā)怎么是金色的`?”他告訴我:“不知道為什么?一出生就是這樣的.”

            他很樂觀,遇到困難和挫折時,他都能以樂觀的心態(tài)去面對.

            那一次,他的錢包丟了,我?guī)退遥覀儍蓚把他的書包找了個遍,也沒有找到,我們又把抽屜里的書翻了幾遍,還是沒有發(fā)現(xiàn),我又讓他在身上的口袋里找找,他說:“找不到,算了不找了,沒什么大不了的,錢丟了就當(dāng)買東西了!笨粗撬钠桨朔(wěn)的樣子,好像根本就沒有丟過錢。

            還有一次,他遇到困難了,有幾道數(shù)學(xué)題不會做,我看了看題,演算了一會兒,演算的結(jié)果每次都不一樣,他說:“這下可完了,如果這幾道題做不出來,那就慘了!蔽覇査骸斑@是哪里的題?”他說:“我爸給我買的一份資料上的!”我也為難了,只好說:“你也不會看一看答案!”他說:“答案在爸爸手里,是不會讓我看的!”我只好說:“咱去問問老師吧!”他說:“算了,不問了,到家讓我爸爸給我講一句,沒什么大不了的!

            從這兩件事,我感覺他真的很樂觀,任何事情絕不會愁眉苦臉的,我真的很喜歡這位同桌。

          三年級優(yōu)秀作文 篇6

            每天放學(xué)回家,走在放學(xué)的路上,都會目睹到路上所發(fā)生的一切人和事,但是有一件事,讓我記憶深刻,現(xiàn)在回想起來,就好像剛發(fā)生過一樣讓我害怕。

            那是星期五的一個下午,放學(xué)的鈴聲一響,同學(xué)們個個飛奔似的跑出教室,都想著站第一,我也不例外。因為有老師在,所以同學(xué)們還是排好隊,整齊地走出了校門。剛出校門,同學(xué)們一看再沒有老師監(jiān)督,一個個向出籠的小鳥一樣,在放學(xué)的路上飛奔。我和宋家樂同學(xué)在馬路上打著、鬧著、跑著……只顧著高興,一不留神,我被腳下的一塊石頭給絆倒了,只覺得雙腿一陣刺痛,好久也沒能站起來,因為當(dāng)時有同學(xué)在場,我也沒敢哭出聲,若是在家里,我早忍不住放聲大哭了,我的好朋友家樂看見了,大聲叫起來:“繪錦,你的'腿流血了!边@時我才發(fā)現(xiàn),兩條腿都磕破了,血直往下流,咋辦呀?在同學(xué)的攙扶下,我忍著疼痛一瘸一拐地來到午托部給爸爸打電話,爸爸開車趕來,連忙把我送到了附近的醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生耐心的處理,血止住了。整個晚上,讓我疼痛難忍,更嚴(yán)重的是,第二天兩條腿疼的都不能下樓走路了。經(jīng)過一個星期的恢復(fù),傷口慢慢愈合了,但是至今留有兩個大大的傷疤。

            通過這件親身經(jīng)歷的體會,讓我深深感受到,要時刻注意安全,不但在學(xué)校、在家里、在任何時刻特別是在放學(xué)的路上,我們更應(yīng)該注意。

          三年級優(yōu)秀作文 篇7

            開學(xué)的第一天,我們進行了一次特殊的默寫。

            語文課一開始,劉老師說:“今天我們要進行一次特殊的默寫!”

            猜猜我們默的是什么?詞語?句子?課題?統(tǒng)統(tǒng)都不是!而是同學(xué)們的名字!

            我們交頭接耳,議論紛紛,大家慌了手腳,因為過了都過了整整一個春節(jié)。

            老師說出了默寫的第一個詞語“張靜然”,原來劉老師要給大家默同學(xué)們的名字呀!她要看看我們是不是過了一個寒假把同學(xué)們的名字都忘了,同學(xué)們都開懷大笑,想起默寫前劉老師說的特殊默寫是什么了!最后,劉老師還說:“我現(xiàn)在給大家加個附加題,默我的名字!”大家都愣住了,只記得劉老師的`“劉”怎么寫!不知道她的名字到底該怎么寫!

            本子發(fā)下來了,劉老師只說了:“大家都相處了兩年,怎么連名字都不會寫?”

            所以,以后發(fā)本子的時候要多注意同學(xué)們的名字了!

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