三年級(jí)小學(xué)作文(經(jīng)典8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間暑假已過了一半,我心心念念的游泳培訓(xùn)也要開始了。
暑假的太陽就像一團(tuán)燃燒的火焰,想到能在涼爽的'水中自由自在得游來游去,那時(shí)多么快活!因而暑假報(bào)名學(xué)游泳。因媽媽白天沒時(shí)間接送,我報(bào)了夜培訓(xùn)班。一路上,我的心情很激動(dòng),想到自己也能像魚兒一樣在水中穿梭,真的是又喜又驚。來到游池邊,夜景也很美,池水在燈光的照射下顯得格外美麗,像天上的星星落在游泳池里,成了閃閃發(fā)亮的星星池。我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下,做了熱身運(yùn)動(dòng),再個(gè)個(gè)下手,下水后感覺自己被冰塊包起來,冰涼無比。經(jīng)過幾個(gè)竄水動(dòng)作,全身又熱起來。真正的游泳開始了。
教練來到我身邊,宣布說:“先憋氣,再漂浮,最后游”。一聲令下,我張大嘴巴吸了一大口期,屏住呼吸,把頭重重的低進(jìn)水中,在水中很悶,感覺也聽不到教練的說話聲,時(shí)間一分一秒的過去,我在水中左顧右盼,旁邊的人都抬起頭上了,我是最后的勝利者。接下來我們漂浮,背靠池壁,一只腳踢在池壁上,手伸直放在前方,腳一蹬,就劃出去,感覺人就趴在云朵上漂浮著。跟著教練的指揮,我們都順利完成。
接下來是最重要也是最難的——游。雙手向外劃2次,腳往外蹬3次,接著換氣,重復(fù)下一次。說著容易,可做起來很難。我們很多人都手忙腳亂,而且錯(cuò)誤都是花樣百出,有人手劃幾次不知道,有人腳蹬一直蹬,手不動(dòng),有人就漂出去就手腳并行,而我也是其中一個(gè),不但手腳不能靈活的劃,而且還經(jīng)常嗆水。怎么也學(xué)不好換氣,我有點(diǎn)氣餒,媽媽在岸邊鼓勵(lì)我,經(jīng)過多次的訓(xùn)練,我開始有點(diǎn)感覺,相信只要堅(jiān)持,什么難事都可以克服。在第三天的培訓(xùn)課中,我就學(xué)會(huì)了游泳,而且還能自由游30米。
經(jīng)過這次的學(xué)游泳,讓我明白做任何事情都要堅(jiān)持,任何事情并不是一學(xué)就成,需要經(jīng)過自己的不懈努力才能成功。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
“你和我,心連心,共住地球村……”這是一首奧運(yùn)會(huì)的主題曲,唱出了我們的心聲。
四川汶川大地震已經(jīng)離我們一年多了,但是還是深深地記在我們的心中,為了紀(jì)念四川大地震5月12日定為防災(zāi)日。
地震時(shí)一名老師為了孩子用身體死死地護(hù)住四個(gè)學(xué)生,這時(shí)他心中只有一個(gè)愿望,失去一個(gè)人的生命不重要,不能失去四個(gè)孩子的生命,他們要走的路還很長呢!還有幾名解放軍戰(zhàn)士奮不顧身地來到汶川營救,可是他們?yōu)榱司葞讉(gè)幸存者,失去了自己的生命。有一名隊(duì)長不顧勞累一下子救出了不起20幾名幸存者。被救出的幸存者請(qǐng)求解放軍幫自己救出家人,不顧自身安危,在抗震救災(zāi)中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,救出了一個(gè)又一個(gè)的生命。地震中被解放軍救出的一個(gè)小男孩向他們敬了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的禮。解放軍抗震救災(zāi),眾志誠成的`精神永遠(yuǎn)記在我們心中。
雖然我們不能去災(zāi)區(qū)看望那里的病人,但我們可以獻(xiàn)出一份愛,去幫助他們。地震無情人有情,它給災(zāi)區(qū)人們?cè)斐闪司薮蟮膿p失和傷痛,震撼著每個(gè)人的心靈。我們?cè)谶@么好的環(huán)境下,要好好讀書,天天向上,認(rèn)真聽課,努力學(xué)習(xí)。
“我和你,心連心,共住地球村……”大家一起努力!共建美好家園。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
夢(mèng)想和命運(yùn)魚被曬過之后成了魚干,菜讓腌過之后成了咸菜;@子里的一條胸懷大志的魚干,對(duì)水桶里的咸菜說:“我們逃吧?”“為什么呢?”一塊咸菜回應(yīng)道!耙?yàn)槲倚闹械膲?mèng)并沒有隨著猛烈的陽光的暴曬而脫水。”“夢(mèng)?什么夢(mèng)?”“去大海。我要去尉藍(lán)的大海、無垠的大海、充滿傳奇的大海。”“那你為什么會(huì)有這么個(gè)愚蠢的夢(mèng)呢?”“天吶!
難道你希望自己的一生就這么碌碌無為的活著?難道你希望自己的人生就是這么普通平凡的?”“這樣有什么不好嗎?我們之所以會(huì)被從河里撈上來、田里拔出來,然后又被曬成魚干、腌成咸菜,都是命運(yùn)。我們要服從命運(yùn),并學(xué)會(huì)適應(yīng)命運(yùn)。”“不!
我不要這樣的命運(yùn)!
我要改變命運(yùn)!”魚干顯得很激動(dòng),它在籃子里又搖又?jǐn)[。當(dāng)時(shí)窗外正巧路過一只饑餓的貓,它聽到屋里籃子的`響動(dòng),又聞得美味的香氣,便進(jìn)去刁走了那條不肯認(rèn)命而已擺到地上的魚干。但當(dāng)貓經(jīng)過河邊時(shí),魚干從貓嘴中掙扎出來跳進(jìn)了河里?墒牵~干早已喪失了游泳的能力。不一會(huì),它便淹死了。而幾天后,水桶里的咸菜也讓主人吃掉了。于是那條魚干和那塊咸菜在地府相會(huì)了!百M(fèi)了那么大勁,最終……”魚干痛苦地呻吟著,但沒有眼淚。咸菜安慰道:“沒關(guān)系,我的朋友,等投胎后,再好好去追尋你心中的夢(mèng)吧!
這,也是命運(yùn)!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
在一條鋪滿鵝卵石的路上,種著許多玫瑰。
玫瑰經(jīng)常不屑的對(duì)鵝卵石說:“你看,我每天供人欣賞,而你卻被踩在腳下,你可真慘!冰Z卵石卻說:“你雖每天供人觀賞,但你也有枯萎的.時(shí)候,我雖每天被人踩在腳下,但我很快樂!”
一段時(shí)間后,鮮艷的玫瑰逐漸枯萎了。鵝卵石每天照樣迎接著來往的游人。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
從前,有一個(gè)人有一座房子,它是白色的,但它可不是一般的房子,而是可以變色的房子。十分奇妙!周圍還有草地,和那個(gè)人種的鮮花。美麗的春天到了,百花齊放、鶯歌燕舞,看!奇跡出現(xiàn)了!
那座房子變成了梅紅色!是花兒的顏色,是鮮艷的`梅紅色啊!炎熱的夏天到了,太陽高照、樹木茂盛,炎熱極了!熱的連小魚都躲在了荷葉底下。。∧亲孔幼兂闪饲鍥龅木G色!住進(jìn)里面肯定涼快極了!金秋時(shí)節(jié)、景色宜人、五谷豐登、瓜果飄香,真是個(gè)豐收的季節(jié)呀!到底是什么季節(jié)呢?哦!原來是秋天呀!哦,這不是那座房子嗎?
怎么又變成了金黃色的呢?真奇怪。不過,看起來真像秋天的代表呢!看起來里面都好像有許許多多的果食一樣,真是有一種豐收感呢!冬天,白雪皚皚、雪花飛舞,!那是多么美的景色啊!咦!這不又是那座房子。怎么變成紅的了呢?可房子紅紅的,像一個(gè)慈祥而溫暖的太陽,住在里面,肯定暖和極了!這房子果真奇妙!真有趣!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
母鵝小白愛上了天鵝可可,但是,可可表現(xiàn)得很冷淡。
可可認(rèn)為,和自己心愛的人在一起飛行才叫幸福。小白為了獲得幸福,決定練習(xí)飛行。
小白花盡了心思勤學(xué)苦練 可還是摔了一身傷,一天早晨,小白從高高的俗堆上跳下,猛拍了幾下翅膀,竟飛了起來,但沒飛幾下,就重重地摔在地上,可畢竟飛了起來。小白高興極了,拉著可可來到谷堆旁,還給可可試飛了一番。“可以嗎?我可以陪你一起飛行嗎?”小白欣喜地問。
天鵝可可看了看小白,什么也沒說。忽然,它張開翅膀飛起來,姿勢優(yōu)美極了,修長的脖子優(yōu)雅伸著,翅膀在空中劃出一道道美麗的弧線,可可落地時(shí),優(yōu)美而悄靜無聲,就像一片羽毛從空中飄落下來。小白簡直看呆了。
就這樣,小白對(duì)可可的`愛情之路走到了盡頭。它嫁給了一只家鵝,生了幾只小鵝,生活挺幸福的,但它每次來到谷場,就會(huì)想起對(duì)天鵝可可的愛情。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
今天早上我一起床,就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭,它們好像有些變化 。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的,經(jīng)過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了,原來要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子,趴在枝葉上,不知道它在干嘛,是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵,那些回老家前開的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”,等那些種子包熟了,輕輕一碰就會(huì)爆炸,F(xiàn)在還有些花正在盛開,也有些花凋謝了,那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。那株紫色的鳳仙花,生長得不那么茂盛,花稀稀落落的,葉子也顯得不那么健壯,但他還是在努力第向上,剛剛謝的花也結(jié)了種子包,有幾片新長的葉子也泛綠了,相信經(jīng)過我的勞動(dòng)它也會(huì)開得更茂盛。
而那盆吊蘭的.葉子長得更綠了,也更鮮嫩了,枯黃色的葉子幾乎沒有了,它是那么健康,迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力,是啊,炎熱怕什么,別看它那么不起眼,只要有拼搏的精神,它就敢和炎熱抗?fàn),多么?jiān)強(qiáng)的吊蘭!小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn),我們?/p>
朋友又怎么能被困難嚇倒呢你看這么小的吊蘭,都不怕炎熱也不怕困難,那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧,努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧!鳳仙花很漂亮,吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧!今天的收獲真不少,還知道了那么多東西。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
星期六的上午,我吵著要媽媽給我買書簽,媽媽說:“咱們一起做吧,很好做的!”我半信半疑地答應(yīng)了。沒想到媽媽真的做了起來,而且做得很好。我看后就迫不及待地對(duì)媽媽說:“我也想做!”于是媽媽就耐心地教我。教完后,我覺得很好做,就試著做了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……媽媽見我做了這么多,就說:“你真能干!”
下面我給你們講講我做的最好的一個(gè)吧。
這個(gè)書簽上面有個(gè)漢語拼音:TIAN和BAO,中間是天寶兩個(gè)字,還有一個(gè)大圓圈。我不知道怎么去裝飾,就動(dòng)了動(dòng)腦筋,哦,我便拿來一支紅彩色和一支黃彩色。我先用黃彩筆畫了一個(gè)花,又用紅彩筆畫了一支冰糖葫蘆。我還拿了一根沒墨水的`原子筆,在書簽上畫,畫的有小人兒、棒棒糖、菊花、玫瑰花、泡沫……你們看到這里,一定會(huì)想:干嗎非要拿沒墨水的原子筆呢?為什么不拿有墨水的原子筆呢?這個(gè)問題,我可以回答你:因?yàn)槟脹]墨水的原子筆畫重一點(diǎn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)字跡是黑色的,但是你把書簽?zāi)闷饋,放在陽光下或燈光下,你就?huì)看到,它是白色的,這是不是很有趣?
自從做了書簽以后,我發(fā)現(xiàn)我更喜歡看書了。
小朋友們、同學(xué)們,你們喜歡做書簽嗎?你們喜歡看書嗎?
如果喜歡,就一起動(dòng)手畫畫、做做吧!