三年級作文共7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
上周的星期四，我們?nèi)昙壟e行了一場非常有意義的活動--十歲生日主題班會。我們十歲啦！
主題班會很有意義，是因為慶祝我們的人生做過了第一個快樂十年。我們告別了金色的童年，來到了少年的時代。
我們班的主題班會開得很熱鬧、很隆重，大家過得非常開心。老師和爸爸媽媽們精心組織，準備了這次活動。
上午9點，主題班會在四樓觀摩廳開始了，屏幕上出現(xiàn)了我們每個同學(xué)小時候到現(xiàn)在的照片，每人三張，一幕一幕地展現(xiàn)給大家看，看著自己的成長，都忍不住得笑了起來。
緊接著，就開始表演節(jié)目。大家都紛紛展現(xiàn)自己的才藝。節(jié)目有：彈鋼琴、拉手風(fēng)琴、魔術(shù)、彈古箏、彈琵琶、唱歌、跳舞……表演真是豐富多彩！我參加了一個親子歌舞表演--《愛因為在心中》。為了這次表演，大家都付出了很多努力，我們每周日下午排練舞蹈，不管天氣多熱，都堅持著。
節(jié)目表演以后，我們還吃了一頓豐盛的午餐。
同學(xué)們的表演都很精彩。其中，我最感動的`環(huán)節(jié)是：把賀卡送給媽媽，然后再抱一抱媽媽。我最喜歡的節(jié)目是詩朗誦，因為這些詩是用來感恩老師和母親對我們的陪伴與支持。
這次十歲生日主題班會給我留下了美好的回憶，會讓我一生難忘！
三年級作文 篇2
寒假里的一天，我和外公比賽飛紙飛機。
我一共有八架飛機，都是用紙做的，而且色彩鮮艷。分別有歐洲“臺風(fēng)”、瑞典“鷹師”、日本“賊鷗”、靈動“海鷂”，還有中國“猛龍”、高盧“陣風(fēng)”、無聲“風(fēng)暴”和天竺“飛毯”。
我們開始比賽了。我先讓外公挑四架，我拿余下的四架。我先飛，我一出場就拿著一架紫綠色的飛機——中國“猛龍”，我拿著飛機的底部，手輕輕一推，飛機就穩(wěn)穩(wěn)地飛到了差不多10米遠的地方。
輪到外公了，他拿的飛機是日本“賊鷗”。他拿著飛機的'底部，手輕輕一推，飛機在空中抖了一下，飛到大約9米遠的地方。
啊哈！我贏啦！外公不服氣地說：“再來！”
我又選了一架飛機：高盧“陣風(fēng)”，也飛了差不多10米；外公拿的是最厲害的靈動“海鷂”，這一次外公贏了！
我們還比了很多場，最后的比賽結(jié)果是靈動“海鷂”第一，日本“賊鷗”第二，高盧“陣風(fēng)”第三。我想，要想把紙飛機飛得遠，除了與飛機做得好壞有關(guān)，與飛的技術(shù)也有很大關(guān)系呢！
飛紙飛機真的很好玩！
三年級作文 篇3
我有一頭烏黑的長發(fā)，一頭令所有女孩子羨慕的長發(fā)。這美麗的長發(fā)使我非常自豪！一聽到別人夸贊，我就滿臉笑容。
可當(dāng)聽到“剪頭發(fā)”這個詞時，我就會火冒三丈，誓死不依！
今天，媽媽對我說：“我去做頭發(fā)，去不去？”在家沒事干，去唄！
沒想到，到了理發(fā)店，媽媽竟然叫我把頭發(fā)剪短。旁邊的理發(fā)師也一直在做我的工作：“頭發(fā)太長，吸收營養(yǎng)，你就長不高了！”“不剪不剪就是不剪！”“噢，那就剪劉海吧！”“耶，剪劉海了！”我高興地坐到了椅子上。
可是沒想到，媽媽特別狡猾，竟然叫理發(fā)師趁剪劉海時再次做我工作：“小朋友真乖，剪掉后扎一個翹翹的馬尾辮更有氣質(zhì)�！薄班�，就剪一點點哦！”我極不情愿地用手比劃著，“只能剪這么一點點！”
我一邊看書，一邊端正地坐著。只聽到刮刀刮頭發(fā)的聲音，卻看不見她剪了多少，反正一點點沒事的.。我這樣想著。
一會兒功夫，她就大功告成了，可是我卻發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)短了很多。我生氣極了！
回到家，我對爸爸媽媽咆哮道：“如果我的頭發(fā)理不順，打結(jié)了，我就把你們都剪成光頭！”
后來，爸爸的朋友們看到了，卻說我剪了頭發(fā)更漂亮了。哈哈，還好，有驚無險哪！
三年級作文 篇4
共享青春 青春不言輸，愛拼才會贏。 ——題記 青春是什么？青春是人生之王，生命之花，不耐久藏的珍寶。古今中外，無數(shù)的文人墨客對青春是大家贊賞，可見青春在我們?nèi)松猛镜闹匾裕覀儜?yīng)怎樣度過呢？ 共享青春！ 為什么要這么說呢？共享的過程也是一個合作的過程，在共享之中，我們的智慧得到更充分的發(fā)揮，更能夠取長補短，共同進步。 依稀之間，我們以結(jié)束了初中的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都以在中考的沖刺階段被壓抑和收斂，一中成熟和穩(wěn)重的感受時�；\罩著我們，這一刻，我們真正的成熟了。
今天，在這中考的考場之上，所有的一切都化為對中考成功的信心和動力。 在初中的三年，我們一起討論，一起進步，一起成長。面對困難，通過集體的智慧得以化解，在這里，我們的青春，我們的才智得到了共享，我們的價值真正得到了體現(xiàn)。 青春是明澈的清泉，柔情的水波浸透我奮斗的心靈；青春是理想的征帆，閃亮的航燈引領(lǐng)我人生的方向；青春是剛勁的戰(zhàn)歌，嘹亮的'號角燃燒我戰(zhàn)斗的激情。 青春是多彩的畫筆，在人生畫卷上描繪藍圖！ 青春啊，青春！我無法用更好的語言來贊美你，但是你對我是任何都無法代替的珍寶。 共享青春，共享成功，共創(chuàng)輝煌！ 讓我們共享屬于我們的青春，在青春的大堂，心懷希望，拋灑汗水，迎接明天！必將有多多輝煌之花在我們生命的田園綻放，我們的人生必將燦爛，必將輝煌！ （注：這是今年中考我在語文考試中的作文，只能根據(jù)印象來寫點了。
三年級作文 篇5
暑假的一天，我去奶奶家釣螃蟹，我釣了許多螃蟹，吃到了許多可口的螃蟹，也收獲了許多快樂。
那天，我非常期待，因為我從來沒有釣過螃蟹。我們到了螃蟹池，我發(fā)現(xiàn)魚餌是個“海鮮球”，里面裝滿了小魚小蝦，我看起來都覺得非常好吃。接著，我把魚竿扔得遠遠的，等著螃蟹上當(dāng)，池下面的螃蟹發(fā)現(xiàn)有大餐從天而降，就從四面八方趕來，沒想到螃蟹們真的上當(dāng)了！我把魚竿向上一提，下面的.小螃蟹知道自己上了當(dāng)就紛紛逃了。于是，我就反復(fù)地試，不信那么好吃的東西居然會上不了當(dāng)。但嘗試了好幾次，也沒有螃蟹上當(dāng)，我氣得直跺腳。
這時我的表姐走過來，她是從小住在海邊的，她說：“不但要用魚竿，還得用網(wǎng)兜把螃蟹撈上來，而且魚竿和網(wǎng)兜不能離開水，必須在水里完成接交儀式，因為螃蟹一離開水，他們就知道上當(dāng)了�！蔽野凑毡斫愕姆椒ü会灥搅嗽S多的螃蟹。最后，我們釣了整整一筐螃蟹。這時，我的肚子咕咕叫起來。我們來到飯店把這些螃蟹都放進了鍋z里，有炒、有蒸、有煮……各種各樣的美味，讓我們美美地享受了一頓。
釣螃蟹不僅讓我品到美味，更收獲快樂。
三年級作文 篇6
“書香校園溢書香”，大家好，我是王磊，是云龍實驗小學(xué)書香班級里的小書迷。雖然我是一個二年級的小朋友，你們可不要小看我，我也讀了不少的書，在這里我還向你推薦我最愛讀的一本書，書名叫《喜羊羊和灰太郎》，里面有勇敢的喜羊羊；美麗的美羊羊；可惡的灰太郎和狠毒的紅太郎。精美的圖畫和搞笑的語言吸引了我們班不少的小朋友來讀，如果你還沒看過，就讓我講個故事給你們聽吧！故事的`名字叫《紅舞鞋》，美麗善良的美羊羊去大森林里玩耍，在路上看見一雙美麗的紅舞鞋，紅舞鞋看起來非常漂亮，穿上紅舞鞋的美羊羊變得更加漂亮了�？墒�，這個消息立即被虛榮、嫉妒心強的紅太郎知道了，她想擁有那雙美麗的紅舞鞋，于是她逼著灰太郎抓來了美羊羊幫在家里，奪走了美羊羊的紅舞鞋，他們準備吃掉美羊羊。喜羊羊發(fā)現(xiàn)美羊羊被抓，趕緊叫來肥羊羊和他一起去救美羊羊。給你們介紹我們的小英雄喜羊羊吧！他是羊群里跑得最快的羊，他非常的勇敢，拿著大炮到了灰太郎的家里，一下子將灰太郎與紅太郎炸飛了，成功地救出了美羊羊與她的紅舞鞋。
我的故事講完了，小朋友們，你們喜歡聰明勇敢的喜羊羊嗎？你們也想像我一樣和喜羊羊交上朋友嗎？沒有讀這本書的小朋友們跟我一起來讀讀這本《喜羊羊和灰太郎》吧！和我一起成為云小的小書迷。
三年級作文 篇7
在很小的時候，總以為愛是人類多余的感情，就算沒了愛，也可以快樂的活著。但隨著時間地流逝，才逐漸明白愛是構(gòu)成生活的一種調(diào)和劑，沒了愛，我們什么都不是，我們依靠愛來生存。
父母給予的溫暖是一種愛：老師給予的關(guān)懷是一種愛：太多太多的愛才成為了又血有肉的生命。
愛不需要用語言來證明，也不用點明。愛就像是潤滑劑，給生銹的馬達披上一件外衣。愛就像是一把傘，在寒冷的雨夜撐起溫暖。
愛是午后的時光……照亮了明凈的心事，穿透了舊舊的`圍墻，透過玻璃杯，灑在紅木的書桌上，透開的光，溫和地扶上指尖，觸動了那顆安靜的心，原本靜寂的書房一下子變得活絡(luò)起來。
抿上一口綠茶，心情豁然開朗，推開窗戶，把清新的空氣吸入肺里，又慢慢吐出，好像心煩的事都消失。
愛是午后的時光……像陽光一樣澄明，像天空一樣湛藍……