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        • 小學(xué)三年級的作文

          時間:2024-02-18 08:28:41 三年級作文 我要投稿

          小學(xué)三年級的作文[精華4篇]

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學(xué)三年級的作文[精華4篇]

          小學(xué)三年級的作文 篇1

            這是一個晴朗的日子。小狗和小熊在公園里做游戲,當它們玩得正起勁的時候,突然刮起了猛烈的大風(fēng),頓時烏云遮住了天空,小狗覺得不對勁,就對小熊說:“可能要下雨,咱們快回家吧!庇谑牵鼈z就一路狂奔起來,剛跑進家門,還沒來得及喘氣,轟隆隆的雷聲就從頭上滾過,一眨眼的功夫,就下起了大雨,好像有人端著臉盆往下倒似的。小熊沖小狗吐了吐舌頭,好像在說:“多虧了你的提醒,要不咱們都成落湯雞了! “咚咚咚……”傳來一陣急促的敲門聲,小狗趕忙打開門,渾身濕透了的小松鼠上氣不接下氣地說:“快讓我暖暖身子!毙」纺脕砻頌樾∷墒蟛令^上的'水,小熊找來干凈衣服讓小松鼠換。 雨停了,太陽公公又露出了笑臉,一道美麗的彩虹高高懸掛在天空,三個好朋友手挽手去看彩虹了。

          小學(xué)三年級的作文 篇2

            今天已是快樂大課間的第三天了,但大家依然精神飽滿、昂首挺胸地站在操場上。剛做完早操,大家就排著直線一般的隊伍來到屬于我們五(2)班的活動場地——云梯那兒的'一片綠樹陰下。

            我們的第一個游戲是“推小車”,大家找好玩伴就開始了游戲。你推過去,我轉(zhuǎn)回來,大家玩得可真高興呀!接下來,大家又玩起了“云梯”,對于這項運動,男生終于可以大顯身手了!周璇的表現(xiàn) 更使全班同學(xué)大吃一驚。但最矚目的焦點都在張藝萱身上——她是唯一個爬完全程而且玩出“花樣”的女生呢!

            “請同學(xué)們退回教室……”呀!廣播里傳來了體育老師的聲音。大家留戀百般地排好隊伍,踏著鈴聲回到教室,頭上那歡樂的汗珠伴我們進入了課堂……

          小學(xué)三年級的作文 篇3

            三月到了,接近了三八女神節(jié),這一天可是媽媽們喜歡的節(jié)日,你問我為什么,還用說?許多店不是在打折嗎。我想許多和我一樣的孩子都在想一個同一個問題吧?那就是:送什么禮物給媽媽呢?別看我,我也不知道。然而這次的活動可是讓我們省了去思考這個問題的時間呢!一起去做個美美噠的愛心頭飾送給媽媽吧!

            來到九樓,看到里面只有兩個人,我有點不相信自己的眼睛,這次我們來得真早。我們的目光被桌上已經(jīng)做好的發(fā)夾吸引,這簡直比店里賣的還漂亮呢!聽水晶老師說也可以自己搭配,等不及了,怎么辦?材料發(fā)下后,老師講解如何制作……約摸10分鐘過后,大家動起了自己的小手。然而制作過程中并沒有大家想的.那么容易,有的人做不好在這問那問;有的人心靈手巧,做的可快了;有的人細細觀察,希望做出最精美的頭飾;有的人則在父母的指導(dǎo)、幫助下完成了頭飾。

            做的快的早做好了,做的慢的連邊都沒沾。做好跑去老師那黏上夾子,捏著5分鐘等塑料干了,一個漂亮的愛心發(fā)夾做好了。快!快!趕緊戴到媽媽頭上試試。唉?怎么有人戴到自己的頭上去了?說好給媽媽的禮物呢?一陣哄堂大笑……不知不覺中時間已經(jīng)溜走了,該回家了!

            蓋上章,開心地回了家。這次的活動是不是特別的有趣呢?

          小學(xué)三年級的作文 篇4

            成長的味道,有因成功時等到禮物而快樂的甜,也有被人冤枉時的苦……我走在成長時沙灘上,一路上留下了許多金黃色的深深腳印,這些腳印深深地印在我生命的是長河中,隨波逐流,無論前方有多大的巨石,險灘,誰都不會阻擋住我前進的足跡……

            成長的味道像稻子,像葡萄,醞釀著醇厚的香甜。又開始削蘋果,小小的刀,在手里靈巧的動著,削下一道細細的,彎彎的皮,就像我成長的道路一樣。

            可后來我卻割到了手,疼痛感一下子侵襲了過來,當時不懂得控制情緒的我,更別談什么堅強了,淚一下子涌了出來,在我臉上肆意的打轉(zhuǎn),其中有一滴眼淚落在了我的口中,我想:哦,長大,那是多么漫長,可我是多么想長大!看著蘋果上雜亂的傷痕,我又想:成長的味道,原來和淚一樣苦澀。

            從此不再去碰蘋果刀,因為我心里明白自己還小,直到那一天,我升了一個年級,心里想著:現(xiàn)在是不是長大了呢?于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了,我又拿起蘋果刀,這次沒有在割到手,但由于自己的.不熟練,在削蘋果的同時,也削去了不少蘋果肉,剩下的簡直接近一個核,而我,卻在那個蘋果里,肯出來甜味……

            現(xiàn)在,我不小了,在無數(shù)次的嘗試和鍛煉中,蘋果刀不再會不聽我的話,削出的蘋果,也不會狼狽不堪,每一次,我都會削出大大的皮來,蘋果也可以大致保留原來的形狀,每次削蘋果吃,嘴里都會彌漫起一股甜味,再想想以前,我總是會不由自主地笑出聲來,更可喜的是,我還可以向別人送上自己的心意,當我把蘋果遞給媽媽時,總能換來她的微笑,我有笑了,想著:成長的味道,原來成長的味道,原來和蘋果一樣甜,和微笑一樣甜!