三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
時(shí)間就像飛機(jī)一樣快，一轉(zhuǎn)眼三年級(jí)就過(guò)完了。在老師的呵護(hù)下，同學(xué)的幫助下，我收獲了成長(zhǎng)。
三年級(jí)的第一天，吳老師踏進(jìn)教室給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我們一個(gè)個(gè)坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相。在老師的幫助下，大家一起努力，現(xiàn)在幾乎所有同學(xué)都是站如松，坐如鐘，只有極個(gè)別同學(xué)進(jìn)步甚微。
在吳老師的帶領(lǐng)下，我們班成了無(wú)敵跳繩班。最多的同學(xué)一分鐘跳二百三十多下。但是，還有兩個(gè)同學(xué)偷懶，一個(gè)一百二十下一分鐘，一個(gè)六十下。真是給我們班丟臉了。劉校和徐校都看過(guò)我們跳繩，居然還有同學(xué)那么懶，不去練習(xí)。在一年里，我跳繩進(jìn)步了不少，剛開(kāi)始的一分鐘七十幾下，經(jīng)過(guò)一天天的練習(xí)，現(xiàn)在最多的`時(shí)候都可以跳一百九十幾下了，我還學(xué)會(huì)了向后跳、雙人跳。跳繩儼然變成了我每天離不開(kāi)的好朋友。
吳老師還教了我們?cè)鯓涌磿?shū)，不再漫無(wú)目的地看，而是要把好詞好句圈起來(lái)、劃起來(lái)，再用蔥鮪火鍋式讀書(shū)筆記摘抄起來(lái)。有空的時(shí)候再去看看，慢慢地，我覺(jué)得不僅是看書(shū)很有意思，寫(xiě)作文水平也在不斷提升。
吳老師不僅是世上最好的班主任，更是世上最好的語(yǔ)文老師。他布置作業(yè)很少，我們表現(xiàn)好時(shí)還有零食獎(jiǎng)勵(lì)。但是，對(duì)上課吵鬧的同學(xué)，吳老師就變身大老虎，晚上除了做家庭作業(yè)，還要加做一張?jiān)嚲�，讓他嘗嘗作業(yè)多的滋味。
豐收的三年級(jí)，我該向她說(shuō)一聲再見(jiàn)，畫(huà)上圓滿的句號(hào)。向即將到來(lái)的四年級(jí)，我想說(shuō)一聲你好，開(kāi)啟全新的學(xué)習(xí)航程。
三年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶節(jié)放假了，爸爸帶我和弟弟去爛蘋(píng)果樂(lè)園玩。
我們到了目的地，我發(fā)覺(jué)今天人真多啊，真是人山人海，都是爸爸媽媽帶小孩子來(lái)玩。我們買(mǎi)完票進(jìn)去后，首先我們來(lái)到了一個(gè)畫(huà)畫(huà)室，我用亮粉筆畫(huà)了一幅小女孩坐在月亮上的畫(huà)，弟弟夸我畫(huà)的真漂亮，之后我們進(jìn)了一間屋里面，那座屋子是倒著的，里面的桌子，椅子什么的.都在我們頭上，真是好奇怪，里面的地面也是斜的，我們用力向上走，可是它卻把我們往下帶，好玩極了。然后我和弟弟還玩了空中旋轉(zhuǎn)杯，接著我們又玩了過(guò)山車，每當(dāng)過(guò)山車往上開(kāi)時(shí)，我的心就懸起來(lái)，當(dāng)車子沖下來(lái)的時(shí)候我和弟弟就緊張地抱在了一起，真是好刺激。然后我們還玩了許多好玩的項(xiàng)目，有青蛙跳、地震屋等等，我和弟弟玩得太高興了。
最后我們又去釣魚(yú)了，爸爸開(kāi)始給我做示范，先把餌料穿在鉤子上，然后放進(jìn)魚(yú)多的地方，一會(huì)就釣上來(lái)了，沒(méi)多少時(shí)間就釣上來(lái)4條。掌握要領(lǐng)后，我就接過(guò)魚(yú)竿也釣了起來(lái)，結(jié)果我也釣上了3條魚(yú)，爸爸夸我是釣魚(yú)小能手，我聽(tīng)了爸爸的話，可高興了。之后我們高高興興地就回家了。
國(guó)慶假日的一天過(guò)得真是開(kāi)心，希望小朋友們也過(guò)得開(kāi)心。
三年級(jí)作文 篇3
今天的作文課上，方老師宣布：“我們來(lái)玩一個(gè)‘看動(dòng)作猜成語(yǔ)大賽’的`游戲吧！”同學(xué)們歡呼雀躍，有的同學(xué)還站在椅子上大聲叫好。接著，方老師說(shuō)了比賽規(guī)則：臺(tái)上同學(xué)做動(dòng)作，臺(tái)下同學(xué)來(lái)猜臺(tái)上同學(xué)的動(dòng)作是表示什么成語(yǔ)，猜對(duì)的獎(jiǎng)一朵紅花。
第一輪比賽開(kāi)始了，方老師請(qǐng)森煬來(lái)比動(dòng)作。只見(jiàn)森煬一上臺(tái)就低著頭，一副無(wú)精打采的樣子。做完了動(dòng)作，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。方老師請(qǐng)了思遠(yuǎn)來(lái)回答，思遠(yuǎn)說(shuō)：“我看森煬神情很難過(guò)，又低著頭，我猜是垂頭喪氣�！敝灰�(jiàn)森煬微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，方老師獎(jiǎng)了森煬和思遠(yuǎn)各一朵紅花，他倆開(kāi)心地回座位。
第二輪比賽開(kāi)始了，方老師請(qǐng)楚凡上臺(tái)比動(dòng)作。只見(jiàn)楚凡跟方老師說(shuō)了幾句悄悄話。害得我們伸長(zhǎng)脖子想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。我終于想出了這個(gè)成語(yǔ)，于是高高地舉手，方老師請(qǐng)了我來(lái)回答，我說(shuō)：“是竊竊私語(yǔ)。”“哈哈，猜對(duì)了！”方老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，獎(jiǎng)了我一朵紅花。我開(kāi)心得跳起來(lái)。
不知不覺(jué)中下課了，猜成語(yǔ)大賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
三年級(jí)作文 篇4
那是一個(gè)暑假，我和媽媽興高采烈的去公園玩蹺蹺板。我看到小朋友玩的正歡，便迫不及待地坐上了蹺蹺板。但奇怪的`是，我用盡了九牛二虎之力還是撬不動(dòng)?jì)寢�。媽媽看著我納悶的樣子，說(shuō)：波波，你往后坐一點(diǎn)試試。我將信將疑地移到了蹺蹺板的末端，媽媽又往前移了一點(diǎn)，結(jié)果我輕松地把媽媽撬了起來(lái)。我百思不得其解，問(wèn)媽媽：這是為什么呢？媽媽摸了摸我的頭，緩緩道來(lái)：其實(shí)蹺蹺板是用了杠桿的原理。杠桿中有三個(gè)力的作用點(diǎn)，支點(diǎn)、施力點(diǎn)和受力點(diǎn)。如果一個(gè)體重輕和一個(gè)體重重的人，支點(diǎn)不能放在中間，而該放在靠近重人的那邊，這樣才能維持兩邊施加力的平衡。
懂得這個(gè)原理后，我可以驕傲地說(shuō)：如果給我一個(gè)支點(diǎn)，給我一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我就能撬起地球！
三年級(jí)作文 篇5
今天，我們?nèi)チ四箞?chǎng)，為我去世多年的奶奶掃墓。
上午七點(diǎn)，我們?nèi)以缭缇蜏?zhǔn)備好了拜祭的祭品，坐著叔叔的小車向奶奶的墓場(chǎng)走去，大約半個(gè)小時(shí)左右，我們就來(lái)到了興寧刁坊洋窩里。下了車便朝著奶奶的墓地方向，翻過(guò)一座高山，走過(guò)一片森林，終于到了奶奶的墓前，只見(jiàn)墓前長(zhǎng)滿了高高的野草。爸爸拿起鋤頭鋤草，雖然很累，但爸爸仍堅(jiān)持著�？梢�(jiàn)爸爸是多么牽掛著去世的奶奶啊！
鋤完草后，我們就插蠟燭、擺盤(pán)果、燒紙錢(qián)、放鞭炮……
當(dāng)我還未從鞭炮聲中回過(guò)神來(lái)，爸爸的手搭在我的肩上說(shuō)；“宇浩，快過(guò)來(lái)跟奶奶說(shuō)說(shuō)自己的心愿吧�！蔽易叩侥骨�，雙腿跪下，兩手并合，眼里閃著淚光說(shuō)；“奶奶，雖然您去世多年，但我們依然牽掛著你，回憶我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的快樂(lè)時(shí)光。您就像與山同高，與水同流，與天同大。奶奶，您在天之靈，請(qǐng)您保佑我們?nèi)倚腋？鞓?lè)！您安息吧！”
我用紙巾檫去眼淚，然后把一束鮮花插在奶奶的.墳?zāi)股�，依依不舍的離開(kāi)了……
望這郁郁蔥蔥的樹(shù)木，自由自在的小鳥(niǎo)，各式各樣的白云，綠茵茵的草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的野花，我輕輕吸了一口新鮮的空氣，仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界里。
我將永遠(yuǎn)記住這美好的清明節(jié)！