三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
有人敬佩詩(shī)人李白、有人敬佩科學(xué)家愛因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛迪生，但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。
說起華佗，就要向大家講一個(gè)故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。華佗風(fēng)餐露宿、歷經(jīng)艱辛來到了西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。但是老人一開始并沒有教華佗醫(yī)術(shù)，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個(gè)病人的病情和用藥的情況。因?yàn)樗陂g認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。
很快，三年過去了。一天，師傅對(duì)華佗說：“你已經(jīng)鍛煉了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但還要再學(xué)習(xí)一些醫(yī)書和藥典。”華佗看見師傅的房間里有那么多的醫(yī)書，特別的高興，于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書來。一天，他正在讀書，突然一個(gè)人跑了進(jìn)來，說：“師傅病了，快去看看�！�
華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說：“師傅沒有大病，自然會(huì)好的'！”人們都埋怨他。在這時(shí)，師傅突然坐起來說：“華佗說得對(duì)，我沒事！”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
俗話說“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)！
三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)春光明媚的星期天，我跟著爸爸、媽媽和弟弟一起回到了我們的家鄉(xiāng)――新密的一個(gè)美麗的小鄉(xiāng)村。高山，樹林，野花，小草，還有一條清澈見底的小河……
野外的天湛藍(lán)湛藍(lán)的，藍(lán)的讓人神往！它把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。天邊的白云在不時(shí)的變動(dòng)著，有時(shí)像一群群可愛的小綿羊，有時(shí)像一座座棉花山，有時(shí)又像一匹匹奔馳的駿馬……美麗又可愛的小鳥也在自由自在地展翅飛翔……
河邊的景色真美呀！一顆顆美麗的白楊樹倒映在河面上，像一個(gè)個(gè)美麗的.姑娘在照鏡梳妝打扮呢。這時(shí)，一陣陣微風(fēng)吹過，楊樹葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，像是在歡樂地歌唱。河邊的草地上，長(zhǎng)滿了碧綠碧綠的小草，草地上開滿了五顏六色的野花，漂亮極了！
一群群可愛的小山羊悠閑自在地在草地上吃著青草，幾只小白兔一蹦一跳地玩耍，大白鵝在河面上游泳、戲水，真真一副“白毛浮綠水，紅掌撥青波”的美麗畫面！一群群五顏六色的蝴蝶一會(huì)兒落在花叢中，一會(huì)兒又在天空中翩翩起舞……一副悠然自得的景象！
幾條小魚兒在河里快活的游來游去，時(shí)不時(shí)地吐出一串串小泡泡。突然，大白鵝游了過來，小魚們迅速地鉆進(jìn)了河底不見了。我們幾個(gè)小朋友連忙把大白鵝趕走了，小魚兒又鉆出來，沖著我們吐泡泡，好像在感謝我們救了他們呢。
……這兒真美呀――我美麗的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)作文 篇3
坐在靜靜地田野上，獨(dú)自地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像在跟我說話，它問我我的愿望是什么，它可以幫助我實(shí)現(xiàn)。我說：不用了！我的愿望你永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了……他說：你的愿望，我怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)不了？你告訴我，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星，走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？渴望自由！我是個(gè)太乖巧的孩子，整天在家里大門不出，二門不邁！現(xiàn)在又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽臺(tái)上，望著學(xué)校大門口，望著路邊來來往往的行人，總是在腦子里回蕩著一個(gè)問題：我什么時(shí)候能走出這個(gè)地域？自己拼搏，自己出去？像馬路上的行人一樣！忙忙碌碌，像個(gè)白領(lǐng)，那樣也不能！
這就是我的愿望么！我的.愿望就是渴望自由！
如今社會(huì)，誰不渴望自由，帶著家人，找個(gè)田野，做個(gè)農(nóng)家，每天打漁曬網(wǎng)，種地收割！那樣的生活多姿多彩！一定很舒服！向往著自由的我，這種生活，我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)么？
三年級(jí)作文 篇4
有一個(gè)小男孩來到了公園聽，到小鳥的叫聲覺得很好聽，就走到白樺樹下看到三只灰雀。心想我要是有一只灰雀多好�。】梢蕴焯旖o我唱歌。
想到這兒跑回家里拿了一個(gè)網(wǎng)兜和面包，還有鳥籠，回到白樺樹下看了看三只小鳥想我要哪只灰雀呢？我還是要這只深紅色的灰雀吧！他把網(wǎng)兜放在白樺樹邊上灰雀飛進(jìn)來吃面包，他讓灰雀吃好了，就一把抓起灰雀放進(jìn)籠子里把門關(guān)上，灰雀在里面跳來跳去想沖出籠子回家。他說：小灰雀給我唱歌吧，可是小灰雀不吃不喝在里面跳來跳去跳了一天。第二天小男孩看著可憐的`小灰雀就把它放了。讓它和家人團(tuán)聚。
三年級(jí)作文 篇5
今天下午做完了作業(yè)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都表現(xiàn)得非常好，為了讓大家輕松一下，老師教我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“畫鼻子”。
老師在黑板上畫了三張臉，然后從桌子下拿出三塊布，給我們介紹了游戲規(guī)則：“這三張臉都少了鼻子，我們來幫他們畫上鼻子吧！選手應(yīng)用布把眼睛蒙上，然后轉(zhuǎn)三圈，再對(duì)著黑板上的臉畫鼻子，看誰畫的位置最準(zhǔn)、形狀最像就是誰贏了，游戲共分三輪，每輪有三名選手參加”。
游戲開始了，第一輪老師叫了宋凱、王思涵、羅心悅，他們被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈，然后往臉上畫鼻子，看了他們畫的可真搞笑，王思涵把鼻子畫在頭頂了，宋凱把鼻子畫在眉毛上了，只有羅心悅畫對(duì)了，所以第一輪她贏了。
第二輪有王雅寧、班子涵、李子涵參加，王雅寧畫得好，所以她贏了。
第三輪是張書源、劉甲申和李昶晨，當(dāng)老師叫到李昶晨的`時(shí)候，他高興地從桌子下爬了上來，逗得大家哈哈大笑，這一輪劉甲申表現(xiàn)最好。
這個(gè)游戲不僅給我們帶來了快樂，也讓我想到，“畫鼻子”只是個(gè)好玩的“盲人”游戲，但是如果人真的失去光明，該是多么痛苦的事情。長(zhǎng)大后，我要發(fā)明一種東西，幫助盲人治好眼睛，看到光明！