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剪窗花三年級作文（精選29篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的剪窗花三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
剪窗花三年級作文 1
寒假的一天下午，我和媽媽一起剪窗花。
我們準備了剪刀、五顏六色的紙，還有一個空盆子用來裝剪下的碎片。
我們開始剪啦！媽媽一開始不會剪，那我就來當她的小老師：拿一張正方形的.紙，對折成三角形，再對折兩次變成一個小三角形，然后用剪刀剪�？梢栽谏厦婕羧切�、圓形、正方形或者長方形，你想怎么剪就怎么剪。剪好了打開紙就變成了一張漂亮的窗花。媽媽知道怎么剪了，我們就隨心隨意地各剪各的。
剪著剪著，我和媽媽想出了一些新的方法：把兩張大小、顏色不同的紙疊在一起折著剪；用長方形的紙也可以剪出不同的窗花；折的方法不同，剪出的窗花就更千變?nèi)f化了
我們剪的窗花越來越多，鋪在餐桌玻璃下，一下子讓餐桌變得五彩繽紛，多美��！
小小一張紙，只要你開動腦筋，就能變化無窮。剪窗花真好玩呀！
剪窗花三年級作文 2
今天是“寫春聯(lián)，剪窗花”寒假志愿活動日，雖然我還不會寫春聯(lián)，但會剪窗花，所以報了名。
吃過午飯媽媽就帶我去金色水岸小區(qū)，但是媽媽也是第一次到那兒，我們問了好幾個人才找到“亞歷山大”會館。走到二樓，只看到有幾個大哥哥大姐姐在寫春聯(lián)，還有幾個奶奶在包餃子，并沒有看到剪窗花的地方。我有點不敢進去，媽媽說“不要緊的，進去看看吧�！眴柫四抢锏陌⒁滩胖涝瓉砑舸盎ɑ顒舆�沒有開始，我們沒有遲到，于是我感覺輕松了點。
有個阿姨喊我去“釣紅包”，有點難不過還挺有趣的，我是第一釣到紅包的小朋友，里面的問題是“電池是有害垃圾嗎？”，我說是的.，因為我知道電池是不能隨便扔的，腐爛的電池還有毒呢。我答對了！得到了一個獎品洗衣皂，好開心啊。一會兒，剪窗花活動就開始了，原來有阿姨教的呢，我自己帶了剪窗花的書，所以又多剪了幾樣，旁邊的爺爺夸我剪得好，還給我拍了照。最后我們把剪好的窗花貼到了窗戶上，感覺窗戶漂亮了很多。我想回家還要剪更多的窗花，也要貼到窗戶上去。
剪窗花三年級作文 3
“賣窗花嘍，來瞧一瞧了啊。”響亮的叫賣聲，姿態(tài)各異的窗花伴隨我漫步在集市上。這熱鬧的情景仿佛讓我回到了另一個世界。
那是我7歲那年年底的事兒了，不過我至今仍記憶猶新。臨近過年，按照習俗每家每戶都要貼對聯(lián)、剪窗花。對聯(lián)是現(xiàn)成的，所以剪窗花這個重任就交給了我和爺爺。爺爺拿來窗花的材料，邊忙活邊對我說：“這窗花吶，代表的是過年的喜慶，所以咱倆關鍵要剪出這歡快、喜慶，才有味兒�！蔽�?guī)е鴿M腹的.疑問與好奇，邊看邊學習窗花的折法、剪法及一些細節(jié)問題。不一會兒，一只栩栩如生的新年吉祥物—小金豬“誕生了”。我迫不及待地想品嘗剪窗花的趣味，于是不停地催爺爺。一直忙活的爺爺終于發(fā)話了：“輪廓圖呢我都給你畫好了，你只要把打“×”的地方剪去就行了。”我按照爺爺?shù)脑捯徊讲降卣J真仔細地“創(chuàng)造”著一個“新生命”。終于，剪落下帷幕，一只活潑可愛的小兔子“出世”了。我欣喜若狂地拿著我第一個作品炫耀個不停，恨不得讓全世界的人都欣賞一下，爺爺也被我傳染了，歡喜地自言自語道：“不錯，不錯”。最后在爺爺?shù)南ば慕虒Ш臀业呐ο�，一幅幅滿載著愛的窗花誕生。大年三十那天，窗上的小金豬也好像和我們一起慶祝著新年的喜慶，品析著過年的快樂。
剛勁有力的叫賣聲把我從回憶帶到了現(xiàn)實。我向著賣窗花原料的地方跑去，不是為了省錢，只為能夠再次體驗那充滿著無限樂趣的第一次。
剪窗花三年級作文 4
新年的腳步慢慢的向我們臨近，客人們也會越來越多，為了要提高氣氛，我們要進行一下“改變”。
為了美化氣氛，我們在家舉行了貼窗花的.活動。我先拿來一張紙，對折，然后再對折，就成了一個正方形，再用鉛筆在上面畫了一條長長的直線，不好畫彎了，我立刻拿起橡皮在上面擦著，擦完了，我又開始認認真真地畫，過了一會兒，就畫成了一個，我馬上拿起剪刀和刻刀，弄了起來。終于完成一件，我攤開一看，�。〔诲e很漂亮哦！我看著自己的成果開心，有點驕傲得不得了。
我又試著畫了幾張，剪好，貼在雪白雪白的墻上，看著漂亮，滿意極了！
今天的剪窗花行動真的太完美！真讓我意猶未盡。
剪窗花三年級作文 5
今年寒假，我們學校舉行了“快樂手拉手，開心過大年”活動。
今天，我與支行成員一起來到吳佳潤家參加活動。我們的活動是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球。可我最喜歡的是：剪窗花。
剪窗花的規(guī)則是：看剪得誰好，剪得快。可是剪什么呢？我想了又想，還是剪個“喜”字吧！讓過年增貼一點喜慶。
說干就干，我拿來紙和剪刀。我先把紙對折。在紙上畫了半個喜字。按照邊沿剪了下來，結(jié)果斷了。吳佳潤媽媽說：“你要從沒有分開的地方開始剪�！蔽衣犃嘶腥淮笪颉Ｎ矣种匦履昧艘粡埣�，對折一次通過上次的`教訓，我把半個喜畫另一邊，剪去多余的部分。一個鮮艷的喜字就剪成了。
這時，大家的窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽為我們拍了一張合影。
這個活動不但好玩，而且還讓同學們建立了友誼。
剪窗花三年級作文 6
快要過年了，媽媽讓我學著剪窗花。
去年我們都是在外面買窗花，可今年卻不一樣，媽媽竟然讓我自己剪！我高興極了，要知道我可是第一次自己剪窗花�。�
看我高興的樣子，媽媽便說那我們開始吧！
媽媽先像變戲法似的拿出了彩色卡紙、膠水和剪刀，媽媽先拿出彩色卡紙，然后對折，再拿出剪刀，遞給我，并讓我隨便剪一個圖形出來，于是我剪了一個心形，媽媽很滿意，讓我再把卡紙對折，然后再剪一個圖形，我在心形里面又剪了一個星星形狀，之后媽媽讓我按之前的方法繼續(xù)剪，我剪了又剪，折了又折，剪出了正方形、三角形、圓形、梯形、平行四邊形，哈哈！真是越剪越來勁！終于折的不能再折，剪的不能再剪了，媽媽讓我把我的作品打開，哇！真是太漂亮了！我一連看了好幾分鐘，感覺它比外面賣的'都漂亮！
從此，我迷上了剪窗花，只要有時間，我都會剪個窗花，剪好的窗花貼在窗戶上，就像給窗戶穿了一件漂亮的衣服。
我愛剪窗花。
剪窗花三年級作文 7
今天晚上，我和媽媽一起比賽剪窗花。材料是兩張彩紙、兩把剪刀，一把大的、一把小的。如果不是一個大人一個小孩，可以用兩把大小相同的剪刀。
我先用點點豆豆的方式發(fā)彩紙，給媽媽發(fā)了一張綠色的彩紙，自己留了一張藍色的`彩紙。先把彩紙折三折，如果剪不動可以折二折，注意要對齊喲！再用剪刀剪出你喜歡的圖案，可以剪愛心、三角、正方等等圖形，注意不要從中間剪開了，如果剪開了會變成窗花“項鏈”了。最后小心地把紙鋪開，一張漂漂亮亮的窗花就大功告成了。我發(fā)現(xiàn)剪的圖形的時候只剪一個，剪好的窗花上圖形全都變成對稱的了，真神奇呀！我興高采烈地去跟媽媽比，看誰剪得漂亮。媽媽說：“各有各的美。安安的圖形的花樣比較多，媽媽的圖形比較整齊�！蔽矣X得還是我剪得比較漂亮。
多做做手工會讓我心靈手巧，小朋友們也要學著剪窗花喲！
剪窗花三年級作文 8
寒假我在家每天就是做作業(yè)、看書，很是有點無聊。一天，我正在書房做寒假作業(yè)，外公突然走進來說：“社區(qū)正在搞寫春聯(lián)、剪窗花等活動，你愿意去嗎？”我一聽就樂了，爽快地說：“太好了，我就喜歡折紙剪窗花了”。
于是，我跟外公蹦蹦跳跳地來到了小區(qū)中庭的社區(qū)服務中心，上了二樓一看，里面很多老年人和小孩，有的人在寫春聯(lián)、有的人在剪窗花。
我好不容易才選擇了一個位子坐了下來，就開始拿起剪刀“大顯身手”干起來，先拿了一張有圖案的紅紙，左邊一剪、右邊一剪，沒幾下，我就剪出了活潑可愛的小豬、跳躍的小魚，還有一個“春”字和一個燈籠，就像變戲法一樣。
我把他們都帶回家，準備貼在我的'臥室和家里大門上，這樣家里就有過年的氣氛和味道。
寫春聯(lián)、剪窗花是我國傳統(tǒng)的春節(jié)文化活動，我們應該學會繼承和發(fā)揚。
剪窗花三年級作文 9
今天我們小組在做活動，早上我7點起床騎上自行車就出發(fā)了。過了幾分鐘就到了目的地——樹人書店，就和幾個同學去邵東鈺家完成任務。
第一個任務是剪窗花，我先學著我們組長剪了一個紅彤彤的五角星。接下來又剪窗花了，我仔細的學著同學剪了起來，忽然，我一不小心就剪錯了地方，就變成了許許多多的長方形，這張紙就報廢。后來我又慢慢地學起來，在我的`認真仔細，小心翼翼下終于剪出了一朵美麗的窗花。
第二個任務是玩游戲，我們先玩跳格子，格子畫到一半的時候粉筆不夠了，這時有個同學說用磚頭也可以畫。我們說干就干立刻分頭去找,第一個游戲結(jié)束了。
第二個游戲是跳長繩，我們用兩根繩子綁在一起，就開始跳了，我跑過去在繩子中間跳一下然后跳出，接著下一個同學跳進去跳一下在跳出，中間沒跳出的同學就甩繩子，我們玩的不亦樂乎，玩的滿頭大汗，到吃午飯的時間了，才依依不舍各自回家。
剪窗花三年級作文 10
冬季的雨天，讓房間的氣溫變得更低，我的情緒也隨之低落。一邊寫作業(yè)一邊不停地搓手，以此來驅(qū)趕寒冷。
當我還在跟寒冷斗爭的時候，弟弟跑來告訴我，他上午要做窗花和燈籠給過年增添節(jié)日的氣氛。我一聽，馬上來勁了，體溫一下子升高了好幾度，小手也變得暖和了，我很快地就寫完了作業(yè)。
來到阿姨家，只見阿姨和弟弟小心翼翼地畫著剪著。剪了各種各樣的.窗花，紅色的、黃色的、藍色的、綠色的，色彩不一，五彩繽紛的好看極了。弟弟還給我剪了兔子和老虎，它們栩栩如生可愛極了，這是弟弟送給我的生日禮物，因為它倆是我的屬相。緊接著弟弟又開始做燈籠了，我還沒緩過神來，他已經(jīng)做好了一個燈籠，那速度都可以申請吉尼斯記錄了。弟弟的巧手讓我佩服得五體投地。紅紅的燈籠下面寫著：新年快樂！牛氣沖天！八個大字。弟弟做的紅燈籠可真是牛！牛！牛！
吃過午飯，我們就開始貼窗花，掛燈籠，家里瞬間多了幾分節(jié)日的氣氛！
剪窗花三年級作文 11
我的絕招是剪窗花，這是我跟阿姨學的。切割窗花的工藝在節(jié)日里最容易使用。
現(xiàn)在讓我告訴你為什么我對切割窗花感興趣。爺爺奶奶帶我去姑姑家玩。有一天，我看見我姑姑快速而漂亮地切窗花。我開始羨慕姨媽，讓她教我怎么剪窗花。阿姨見我這么誠懇，也就答應了。我的心怦怦直跳，心想：剪窗花這么難，可以學嗎？阿姨開始教我。她先把紙按照一定的形狀折疊起來，然后根據(jù)形狀在紙上剪下你想要的`小圖形。就這樣，開了一扇窗，我打開窗一看，啊！太美了。
學了這個招數(shù)，放學回家，一有時間就天天在學校練。日子一天天過去，我的手工越來越好，終于參加了學校的一次手工比賽。我先把一個舊臺歷換成日記本，然后把我剪的窗花放在封面上。我改的太好了，在學校拿了三等獎。每次剪窗花，都會讓爸媽評評。只要他們說好，我的心就比吃蜂蜜還甜。
我喜歡手工制作，最喜歡手工切割窗花。我必須繼續(xù)努力，爭取下次能有更好的斬獲。
剪窗花三年級作文 12
寒假的一天下午，我和媽媽一起剪窗花。
我們準備了剪刀、五顏六色的紙，還有一個空盆子用來裝剪下的碎片。
我們開始剪啦！媽媽一開始不會剪，那我就來當她的小老師：拿一張正方形的紙，對折成三角形，再對折兩次變成一個小三角形，然后用剪刀剪�？梢栽谏厦婕羧切�、圓形、正方形或者長方形，你想怎么剪就怎么剪。剪好了打開紙就變成了一張漂亮的窗花。媽媽知道怎么剪了，我們就隨心隨意地各剪各的。
剪著剪著，我和媽媽想出了一些新的`方法：把兩張大小、顏色不同的紙疊在一起折著剪；用長方形的紙也可以剪出不同的窗花；折的方法不同，剪出的窗花就更千變?nèi)f化了
我們剪的窗花越來越多，鋪在餐桌玻璃下，一下子讓餐桌變得五彩繽紛，多美啊！
小小一張紙，只要你開動腦筋，就能變化無窮。剪窗花真好玩呀！
剪窗花三年級作文 13
一次上美術(shù)課，老師讓剪窗花 ，我一開始剪啊剪啊，不知不覺出現(xiàn)了個菱形，我又剪啊剪啊，又剪出個眼花繚亂的窗花。我看了看王傳偉的：哇，他剪得窗花可真逼真，一對栩栩如生的龍和鳳，好像真的`快要飛起來一樣；窗花的中間還有“龍鳳呈祥”四個字。要是我能剪出這樣的窗花該有多好啊|！
于是我向老師請教，老師說我要從初級窗花開始剪。我想剪窗花也要分初、中、高級？這也太……老師打斷的我的思路說：“我們開始吧�！蔽揖椭皇恰班拧绷艘宦暰烷_始了。
老師抓著我的手，剪起了窗花。他一邊手把手地教我，一邊講著剪窗花的要領，不一會兒就剪出了個漂亮的窗花。
我自己又剪了一個窗花，覺得比原來剪的好看多了。
回到家，爸爸媽媽看了我剪的窗花忍不住說：“還挺好看的嘛！”我說：“這都是老師的功勞�！�
媽媽把窗花貼到了窗戶上，好像是在為新年做準備。
剪窗花三年級作文 14
今天老師告訴我們，這個班要學會剪窗花。
我們拿出事先準備好的彩紙、剪刀等材料，等老師教我們。老師說：“同學們，剪窗花是我們國家的傳統(tǒng)文化，你們都要認真學�！崩蠋熯吋暨呏v，一下子就把窗花剪了�？吹竭@里，學生們都很驚訝，迫不及待地想試一試。只有一個同學說：“小菜一碟。t昕聽到這句話，同學們更加迫不及待地要馬上開始剪了。我拿起鉛筆在彩紙上畫出自己喜歡的圖案，然后把彩紙對折，再拿起剪刀，剪圓的，三角形的，橫的，豎的。我剪細紋的時候都是小心翼翼的剪，以免剪下來，不然會浪費我的心血。最后打開我切的窗花，一扇漂亮的`窗戶就出來了，說是小菜一碟的同學切的最丑。
我們把剪好的窗花放在老師的講臺上。哇，五顏六色的窗花一下子把站臺變成了小花園。
剪窗花三年級作文 15
我的寒假生活里豐富多彩，其中最讓我開心的是剪窗花。
過年的`前幾天，媽媽找來了大紅紙和剪刀要教我剪窗花，我高興得跳了起來。我看著媽媽把紙折成了正方形，又折成三角形，再連續(xù)折成三角形后，媽媽開始剪了，她左剪一下，右撕一下，紙屑紛紛揚揚地落了下來，像一只只紅色的蝴蝶。媽媽的手是那么靈巧，仿佛是天使的手，轉(zhuǎn)眼間，媽媽就剪好了。她小心翼翼地把窗花打開，我大吃一驚，媽媽剪的“小雪人”活靈活現(xiàn)！
“我也要試一試！”于是，我拿起了剪刀。我的手非常笨拙，拿剪子就像大笨象耕田——有勁使不出來！結(jié)果還沒剪幾下窗花就被剪斷了。我想放棄，但媽媽說，失敗是成功之母，于是，我打起精神練習了一下午，紙屑堆得像山一樣高，窗花滿屋子飛，最后我也把窗花剪得栩栩如生。
媽媽和我把窗花粘在墻上，立刻，家里變得紅艷艷的，真有春節(jié)的氣氛�。�
剪窗花三年級作文 16
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！比藗兠看芜^年的時候都會用新桃換舊符，來迎接新的一年。除此之外，還有剪窗花、貼窗花的古老傳統(tǒng)習俗。窗花不僅烘托了喜慶的氣氛，而且也為人們帶來了美的享受。
星期天，我和媽媽體驗了傳統(tǒng)剪紙文化，一起做窗花。我們先是精心挑選了紅色喜慶的紙，上網(wǎng)查了做窗花的步驟。先把紙折好，再畫上圖案，然后剪下來，這樣一個漂亮的窗花就完成了。別看窗花很簡單就做好了，其實還有很多要注意的地方。如果紙?zhí)�，就剪不出精美的圖案；如果折不好，就會不勻稱；如果畫不好，就會不美觀。我和媽媽做了各種形狀的窗花，有圓形的'、雪花形的、橢圓形的，還有動物形的。我們一個個地貼在窗戶上，家里變得美麗多了。
從剪紙這件事，讓我想到了要做好一件事就要認真去做好每個細節(jié)。媽媽告訴我細節(jié)決定成敗，大概就是這個道理吧。
剪窗花三年級作文 17
快過年了，媽媽帶我去剪窗花。我很好奇，一路上，我一直在想窗花是什么樣子的呢？
到了那里，我看見了一堆各種各樣的剪紙花樣，一只可愛的小老虎像一個乖巧的小孩，一只火紅的燈籠像一個火紅的太陽……我東看看西看看。我挑了一朵格外美麗的荷花花樣。先拿著一張正方形的紙，再把對角對折，對折，再對折，然后畫上半個圖案，我畫了半朵荷花瓣，展開的時候有四朵小荷花。剪到了一半，哎，剪破了，我很懊喪！媽媽說：“剪頭，一定要對準窗花的小角�！蔽乙欢ú荒苠e同樣的.兩次！我吸取了教訓，靜下心來，慢慢地剪。終于，功夫不負有心人，一個完整的圖案呈現(xiàn)在眼前了，展開一看：一朵紅紅的圓圓的窗花，好漂亮�。寢屨f：“紅紅的顏色寓意過年紅紅火火，圓圓的形狀寓意團團圓圓�！�
剪好了窗花，我把窗花貼在客廳的玻璃門上，這樣媽媽以后就不會撞在透明的玻璃門上了。
剪窗花三年級作文 18
剪紙，也稱為剪紙、窗欞或繪畫切割。
剪紙藝術(shù)來源于人們對美的追求和對生活的熱愛。
一把普通的剪刀，一張普通的彩紙，就能剪出一件精彩的藝術(shù)品。雖然表面平平淡淡，但從剪紙中可以看出一些含義。人們熟悉和喜愛的魚、蟲、鳥獸、花木、小橋流水，都蘊含著濃厚的生活氣息。色彩鮮艷生動的剪紙讓我愛不釋手！
我四五歲的時候，我媽準備了一把小剪刀，像我手里的.魔杖一樣，幾分鐘就能變換出各種漂亮的圖案。別人夸我心靈手巧，其實都是從小練出來的。
每年春節(jié)家家都要貼窗紙，我的剪紙更能代表自己的意愿。所以我的小杰作在我們家的門窗上布滿了五顏六色的色彩，美得任何來的人都忍不住贊嘆。這成了我家的慣例。讓我感受最深的是驕傲，充滿成就和喜悅。
剪窗花三年級作文 19
暑假的一天下午，我做完作業(yè)，在周老師家里學剪窗花。窗花是一種貼在窗戶上的剪紙，能剪出鼠、牛、虎、樹、花等動、植物，最難剪是“喜”字，我以前不會，現(xiàn)在我學會了剪簡單的窗花。
周老師準備好薄的紙，還有一把鋒利的長頭剪刀。接著老師把紙分給我們，又教我們剪窗花的方法，并折給我們看：先把紙對折，然后把紙斜的折，折出一等份，再把紙對折，折成四等份，最后把折出的部分向后折，剪窗花的.紙就折好了�！斑@是難的一種�！崩蠋熣f，“最簡單的是對折、對折、再對折�！蔽覀兌荚囍袅艘粋�，感覺也有點好看。
老師又給我們?nèi)龔堥L方形紙，叫我們自己隨意剪。我們折好紙后，我先剪掉一個角，展開變成了一個五角星，就是看起來太簡單了。我又在中間挖了個孔，在旁邊隨意亂剪再展開，感覺好看多了。
雖然有時我也會剪破紙，但我還是很高興，因為我學會了剪窗花。
剪窗花三年級作文 20
這個寒假，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)：和爸爸媽媽一起春節(jié)大掃除，裝飾溫馨整潔的家。我想到了幼兒園時的手工課，決定和媽媽一起剪窗花。
我從抽屜里拿出來剪刀和各種顏色的彩紙。媽媽一開始不會剪，我來當她的小老師：拿一張正方形的紙，對折成三角形，再對折兩次變成一個小小三角形，然后用剪刀剪�？梢栽谏厦婕羧切�、圓形、正方形或者長方形，想怎么剪就怎么剪。剪好了打開紙就變成了一張漂亮的窗花。媽媽說可以用圓形和三角形的'彩紙來試一試。我們開始比賽啦！看著一張張漂亮的窗花，媽媽夸我長大了！
“小剪刀手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？哦，再剪一個胖娃娃。”我背著學過的歌謠，看著我和媽媽剪的窗花，心里美滋滋的！
剪窗花三年級作文 21
今年寒假，我們學校舉行了“快樂手拉手，開心過大年”活動。
今天，我與支行成員一起來到吳佳潤家參加活動。我們的活動是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球�？晌易钕矚g的是：剪窗花。
剪窗花的規(guī)則是：看剪得誰好，剪得快�？墒羌羰裁茨�？我想了又想，還是剪個“喜”字吧！讓過年增貼一點喜慶。
說干就干，我拿來紙和剪刀。我先把紙對折。在紙上畫了半個喜字。按照邊沿剪了下來，結(jié)果斷了。吳佳潤媽媽說：“你要從沒有分開的地方開始剪。”我聽了恍然大悟。我又重新拿了一張紙，對折一次通過上次的教訓，我把半個喜畫另一邊，剪去多余的部分。一個鮮艷的喜字就剪成了。
這時，大家的'窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽為我們拍了一張合影。
這個活動不但好玩，而且還讓同學們建立了友誼。
剪窗花三年級作文 22
賀新春，新年到了，老師讓我們剪窗花來表達對來年的祝愿和希望。
年我們在鄉(xiāng)下奶奶家過年，我很開心。我那些不做生意的叔叔們，都從四面八方趕到我奶奶家，大家聚在一起，很忙。三十年，我和表哥一大早就準備好了工具：紅紙和剪刀。表姐拿著一張紅色的紙，一邊翻折著拿在手里，一邊仔細給我講解。過了一會兒，一個大大的祝福被切了。太精致了，像個紅梅。之后姐姐給我剪了幾個圖案，讓我眼花繚亂。
作為初學者，我思想開放，準備從最簡單的單詞開始學習。首先，我挑了一張方形的`紅紙，對折，小心翼翼地切開，怕弄破。然后我按照表哥的解釋一步一步來。我在短時間內(nèi)完成了我的第一份工作。我興奮地攤開紅紙，跑到媽媽面前炫耀。我手里拿著我的“勝利產(chǎn)品”大聲歡呼。我成功了！”我媽看著我做的窗花贊道：“還不錯，很漂亮！“那我呢？就像打翻了蜜罐。一種成功的甜蜜感覺充滿全身，我好開心！
從此，剪窗花成了我的愛好之一！
剪窗花三年級作文 23
一天，和好朋友何雨哲在家里剪窗花。
先拿一張長方形的紙，對折三次。又輕輕對折一下，在折的邊上畫上半把劍，然后，就剪起來，心中充滿了憧憬和希望。半把劍剪好之后，打開一看，就是完整的一把劍了。又在那把劍上面的兩邊畫上兩個盾牌，接著，我就剪了起來，盾牌非常難剪，比劍難剪多了，我艱難地剪著，咔嚓，我一不小心把紙剪了一個大口子，雖然我繼續(xù)剪著，可心中的難過和失望已經(jīng)讓我垂頭喪氣。盾牌剪好了，我看了一下，剪得還不錯，我滿懷信心地又在劍下面的.左邊畫了一棟房子，在右邊畫了一個火紅的太陽，隨后，我又剪起來，房子和太陽都比那把劍好剪。終于，我漂亮地剪完了最后一刀，大聲喊道：“完工嘍！”旁邊的何雨哲看了我剪的窗花，禁不住拍手叫好：“剪得真好！剪得真好……”
我喜歡剪窗花！
剪窗花三年級作文 24
今天下午，我坐著爸爸開的車去學剪窗花，因為是第一次剪窗花，心里有點興奮，同時也有點擔心：剪窗花會不會很難呢？到了工作室之后，我看見了很多小老虎和花卉的花樣，有一定的'難度，特別是小老虎更難了，我就找了一只最簡單的小老虎。
它需要對折以后再剪。我從它頭上的“王”字開始剪，然后剪身體部位。
我還剪了一朵花。不過，我遇到了一點困難，就是紙?zhí)窳耍茈y剪，但是我還是把它認真地剪了出來。我抬起頭，就看見有三個小姐姐在刻小老虎。我覺得刻有點難，因為不要的部分很小很小，必須要小心翼翼地刻才能完成。
原來剪窗花那么有趣，那么好玩！一張小小的紅紙在一陣刻和剪之后，就變成了一張漂亮的窗花。
后來，我們把窗花貼在了窗戶上，家里就變得喜氣洋洋了，有了過年的氣氛。
今天，我們特別要謝謝朱老師和潘老師，還要感謝家長們的陪伴，讓我們有機會學習剪窗花，很期待還有下一次剪窗花的活動。
剪窗花三年級作文 25
剪紙藝術(shù)來自人們對美的追求，對生活的熱愛。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，卻能剪出一幅構(gòu)思奇妙的藝術(shù)作品，雖然表面上平平常常，但從剪紙中，卻能看出一些寓意。魚蟲鳥獸、花草樹木、小橋流水這些人們熟悉而熱愛的自然景物包含著濃濃的生活氣息。色彩繽紛、形象生動的剪紙讓我喜愛極了！
在我四五歲的時候，媽媽就準備了一把小剪刀，小小的剪刀像我手中的魔術(shù)棒，指哪打哪，幾分鐘就變換出各式各樣的美麗的圖案，人家都夸我心靈手巧，其實這都是從小練出來的。
每到春節(jié)，家家戶戶都要貼窗紙，我的'剪紙更能代表自己的心意，于是，我們家的門窗玻璃上花花綠綠地貼滿我的小杰作，漂亮極了，誰來都會情不自禁地夸獎一通，這已成為我家的慣例。從中讓我感受最深的就是自豪，和滿滿的成就與喜悅。
剪窗花三年級作文 26
今天我剪了一個非常漂亮的窗花。
首先，我把窗花折成了6份，然后在最短的那一邊，剪了一個個半圓形，其次，我在上面做了各種各樣的裝飾，比如有菱形，愛心，還有一些三角形，還有一些彎曲的圖形……等等。
我覺得最好看的一個地方就是我一不小心緊張緊張，然后最后展開的時候，看見有個地方特別明顯像個喜字。，如果不過這個顏色換成了紅色，那就更顯眼了，以后我再窗花的一邊撿了一些很像小花的一個圖形。這就完美了。
但是我美中不足的一點就是剪的.太密了，一個東西接過一個東西就得緊緊的，不過我大姑可是一個高手，她不但剪得很好看，而且還會剪喜字呢，雖然也有一些美中不足，但是我剪的還是很好看的，只不過再努力一下就會顯得更加漂亮的。
剪窗花三年級作文 27
馬上就春節(jié)了，家家戶戶門前貼著吉祥的對聯(lián)，窗戶上會貼著美麗的窗花，顯示了節(jié)日的'盛大的氣氛。今天我們跟著老師學剪窗花。
老師發(fā)給我們兩張紅色彩紙，老師教我們做最最簡單的“雪花”。我們按著老師的步驟，小心翼翼地剪出了一幅美麗的“雪花”。于是，我拿出另一張紙，要做出六角形‘雪花’，我仔細地剪出了六角形‘雪花’不料，六角形‘雪花’像“披薩餅”一樣切成了六個小人。我們把‘雪花’和別的窗花貼在窗戶上，顯示出我們心靈手巧的手藝和杰作。
我們貼完窗花，要合影了。我們做著酷帥的動作，顯示出我們的虎虎威風。我們欣喜若狂，心想：鄰居看見我們的杰作，一定會想：這些小孩真厲害，能做出這么美麗的窗花。我們也要回家給親朋好友炫耀一下。
我懂得了：剪窗花要有耐心和高級手藝，瞧！多美麗的一幅畫呀！
剪窗花三年級作文 28
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”新的一年就要踏足而至了，而我也體驗了一次春節(jié)習俗——剪窗花。
在這個風和日麗的早上，太陽公公少有的露出了它紅通通的面龐。我們齊聚在了上悅城一樓，共享春節(jié)習俗。
在經(jīng)過一番介紹之后，我們分成兩組體驗。我選擇了剪窗花，聽著大家的歡聲笑語，我心中原本的緊張?zhí)鎿Q成了高興。老師先仔細地教會了我們?nèi)绾尾僮鳎⑹职咽值貛椭切┻�怎么會的同學，看著老師用她那靈巧的雙手剪出了美麗的窗花，我也躍躍欲試，迫切地想剪出屬于自己的窗花。
終于，開始剪裁了。我那迫不及待的`心情也轉(zhuǎn)化成我剪好窗花的動力。突然，心急的我不小心剪錯了地方。哦不！我剪錯了，是要繼續(xù)剪下去還是再拿一張紙呢？我的腦中靈光一閃——有了，把它剪成另一種圖案！于是，我手持剪刀，唰唰唰，就剪成了一張美麗精致的窗花。
看著這張窗花，我仿佛看到了過年時溫馨團圓的場景，這就是我們的中國年味。
剪窗花三年級作文 29
窗花的民俗作用最為集中，不僅美化生活環(huán)境，而且寄托著對生活理想的追求與渴望。
祈祝生活富裕、后代昌隆、人壽年豐及辟邪迎祥等是窗花表現(xiàn)最多的主題，體現(xiàn)了窗花古老而豐富的文化內(nèi)涵。從流傳在江南地區(qū)的窗花樣式可以看出，窗花比其他剪紙樣式更能代表剪紙的藝術(shù)語言。
窗花剪紙的工藝特征已超越了民俗活動單純的.裝飾功能，從而改變了剪紙單一形態(tài)的發(fā)展格局。如甘肅的浮雕窗花剪紙，運用紙扎的工藝；河北的染色窗花借鑒了民間彩繪；南通的絲織品窗花把紙與紡織品有機結(jié)合在一起。窗花剪紙作為節(jié)日的一種民俗活動的內(nèi)容，不僅美化了民居環(huán)境，更重要的是成為人們審美交流的對象。
窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，而且也為人們帶來了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。
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