三年級(jí)作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到腳步聲，我猛地一抬頭一看，周老師來(lái)到了教室里，我以為周老師要來(lái)批評(píng)我們，大家就馬上坐好了，可誰(shuí)知周老師說(shuō)：“今天圖書(shū)館開(kāi)放了，要借書(shū)的'去那吧！然后到金亦昕這邊登記�！闭f(shuō)完大家就一起向圖書(shū)館拿書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)館，“哇！好多書(shū)啊�！蔽艺f(shuō)，我仔細(xì)挑選時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾本書(shū)跟我的書(shū)一模一樣，像《秘密花園》、《一百條裙子》。

　　我看完這些，又開(kāi)始細(xì)心挑選，在找時(shí)，我看到了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，我不由地拿起這本書(shū)，拿上我的借書(shū)卡，奔向借書(shū)的地方，一看想：人怎么這么多��！什么時(shí)候輪到我。剛想完周老師就說(shuō)：“周嘉儀這邊也可以借�！闭f(shuō)完，我眼睛一亮，大步流星地跑向周嘉儀這，我看著周嘉儀記錄時(shí)我想：快點(diǎn)�。∥液孟肟窗�！終于周嘉儀給了我書(shū)，我把借書(shū)卡放回原來(lái)的地方以后，就坐在座位上津津有味地看起來(lái)。

三年級(jí)作文300字 篇2

　　今天早上，我一吃完早餐，媽媽就帶我去市場(chǎng)買菜。媽媽買了魚(yú)肉、白菜、雞蛋，還有蘿卜。買完菜回到家，我們準(zhǔn)備煮飯，媽媽叫我到廚房教我煮飯。

　　媽媽說(shuō)：“你先拿一個(gè)比較大的碗過(guò)來(lái)�！蔽夷眠^(guò)來(lái)之后，媽媽把一個(gè)里面有尺寸的`杯子拿出來(lái)，又把一個(gè)裝米的大桶拿過(guò)來(lái)，把米裝滿小杯子，再倒在那個(gè)碗里，洗米了。媽媽說(shuō)：“水倒到米的高度，就可以洗米了�！遍_(kāi)始洗米了，我先用手輕輕搓了幾下米，再把水倒掉。媽媽幫我把碗里的米放進(jìn)電飯鍋里，并告訴我說(shuō)，煮飯，放多少水很關(guān)鍵，你只要把手壓下去，水剛好漫過(guò)手背就可以了。蓋上蓋子，我就去寫(xiě)作業(yè)了。媽媽在做菜。很快，我在房間就聞到了米飯的香味了。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們開(kāi)始吃午飯。妹妹關(guān)掉電視從客廳走出來(lái)，我也從書(shū)房走出來(lái)，來(lái)到廚房盛飯，聞到香噴噴的米飯，我很高興。

　　開(kāi)始吃飯了，妹妹說(shuō)：“哇！今天的飯真好吃！又香又軟�！眿寢屨f(shuō)：“今天的飯是你姐姐第一次煮的飯！”我開(kāi)心地笑了。

三年級(jí)作文300字 篇3

　　我的家是青青草原，家里有三只小羊，分別是美羊羊、沸羊羊、喜羊羊。

　　美羊羊

　　美羊羊是我的媽媽，因?yàn)槲覌寢屪钕矚g自己漂亮又年輕，所以我就把媽媽稱為美羊羊，我媽媽的房間里有許多香水，每天早晚噴，還有時(shí)中午也噴一噴，朋友約好的時(shí)候，我的'媽媽總要把自己打扮得漂漂亮亮的，我的媽媽一旦臉上長(zhǎng)了不好看的東西，就去醫(yī)院把不好看的東西消掉。真是愛(ài)美!

　　沸羊羊

　　沸羊羊就是力氣大，脾氣大。在我家沸羊羊就是我的爸爸，他每天都早晨起來(lái)出去跑步，爸爸的力氣很大，我搬不動(dòng)的東西，就找我爸爸，他一會(huì)就把那個(gè)東西給搬走了。但是，我的爸爸有時(shí)候很沖動(dòng)。有一次，我爸爸打牌的時(shí)候，不知怎么，我爸爸突然和別人吵架了，我準(zhǔn)備想去阻擋他們吵架，可是我沒(méi)有那膽量。這就是我的爸爸。

　　喜羊羊

　　喜羊羊就是我，我的喜羊羊的性格一樣，聰明，機(jī)智，我也有些調(diào)皮。有一次，我把爸爸媽媽剛買的花盆打破了，爸爸沒(méi)說(shuō)什么，可是媽媽就火昌三丈，從這以后，我就再也不敢破壞了。

　　這就是我的家庭，一個(gè)歡樂(lè)的家庭，一座美麗的青青草原!

三年級(jí)作文300字 篇4

　　我在讀三年級(jí)的時(shí)候一節(jié)語(yǔ)文課完全改變了我。那時(shí)，上課零聲一響，我的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。她是那樣的動(dòng)人，我最喜歡語(yǔ)文老師給我上課。她手里拿著一支紅筆，卻沒(méi)拿課本。我認(rèn)真的聽(tīng)講，老師講的.是靜電。

　　過(guò)了幾分鐘老師請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。著時(shí)，向來(lái)發(fā)言積極的我什么也不知道，向來(lái)都發(fā)言不積極的同桌卻舉手發(fā)言了！

　　原來(lái)，老師著堂課是為了教育我們要仔細(xì)觀察，善于思考。著時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)老師是想教育我們著些不善于觀察的同學(xué)，要學(xué)會(huì)善于觀察。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　小作者這篇文章講述了三年級(jí)上的一堂語(yǔ)文課，小作者介紹了課堂內(nèi)容，條理比較清楚。但是文章題目提到是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，但是小作者并沒(méi)有介紹這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，而且語(yǔ)言老師給同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)，講靜電，本來(lái)就讓讀者感覺(jué)十分好奇了。如果小作者不介紹一下實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，更難以滿足讀者的好奇心了，文章內(nèi)容也不充實(shí)。建議小作者詳細(xì)介紹一下實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。

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