實用的三年級作文[精]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的三年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
蕓蕓眾生中的“假小子”
我,蕓蕓眾生之一。我雖平凡,但也有不平凡的色彩。
我的父母老是叫我“假小子”,不是因為我的性格活潑,而是我有一個不屬于女孩兒的外貌。有一次,我生病了,到醫(yī)院去打針,有一位小孩老叫我“小哥哥”,引得家人哈哈大笑。我無地自容。如果當(dāng)時真有一條可以容得下一個人的地縫的話,我肯定毫不猶豫地鉆進去。
興趣是最好的老師,為了尊重老師,我的`興趣愛好還真不少呢!我愛讀書,是名副其實的“小書蟲”;我愛寫作,也算半個“小作家”,書法是從幼兒園開始練起的。不過,只有認真才寫得好,不認真的話……也罷,不提了,家丑不可外揚。
雖說我其它方面都挺好,不過,面對體育這道“高墻”,我不得不敗下陣來。就拿今天上午的比賽來說,第一次跑,我差點兒奪得第一名!可是第二次跑時,我的身體便疼痛起來,腿肚子發(fā)軟,恨不得當(dāng)場跪下。沒落到最后一名巳很不錯了。我曾經(jīng)也試過早上起來晨練,可白天的學(xué)習(xí)使我勞累,溫暖的被子巳把我征服?磥,我的毅力還需要通過艱苦的磨練。
我就是我,一個熱愛學(xué)習(xí)、熱愛讀書、熱愛作文,象一個“假小子”的女孩,你愿與我交朋友嗎?
三年級作文 篇2
期末考試之后,老師說:“7月8日散學(xué)式,這一天,早上七點到校,這一天同學(xué)們一定要來呀,因為這學(xué)期就是為了讓這一天更好,如果你們這一天不來的話,就太可惜了!”
散學(xué)式那一天,我很早就來到了學(xué)校,讓我吃驚的是大部分同學(xué)已經(jīng)來到學(xué)校了,他們在一起有說有笑,場面十分熱鬧。就在這時, 我們的老師來了,教室里一下子安靜了下來,沒有人說話,沒有人舉手,教師里寂然無聲,過了一會兒, 老師開始報分數(shù)了,大家的心情立刻緊張起來了,“......邊建州:語文88分,數(shù)學(xué)95分,科學(xué)97分......”我的數(shù)學(xué)成績和科學(xué)成績考的很好,我很滿意,但我的語文成績比較低,尤其是作文,但是總分比上半學(xué)期高了許多,我也很高興。這時,大家也在紛紛議論自己的`成績,他們有的高興,有的傷心......
散學(xué)式結(jié)束了,真正的暑假來臨了,因為放假不等于放松,所以我要繼續(xù)努力,讓自己的成績迅速提高。
三年級作文 篇3
今天,我與妹妹、爸爸、爸爸的同事一起去上虞蓋北采葡萄。
當(dāng)汽車在葡萄園里蕩漾時,我被眼前的景色迷住了,只見一望無際的葡萄架,大片、大片的葡萄與藤,似是童話里的故事。微風(fēng)吹來,聞到的是撲鼻的葡萄清香。路邊,果農(nóng)正把采下來的一筐筐葡萄用紙箱包好后裝車。
一下車,我們就爭先恐后地往葡萄田里跑,進入葡萄架下,我們都興奮得跳起來。啊,一串串葡萄又大又紫,真讓人饞涎欲滴。有人在葡萄架下拍照;有人在向果農(nóng)請教葡萄的.知識,有的就忍不住在葡萄藤下開始大口大口地吃葡萄。
以前,我以為葡萄是用手一串一串摘下來的,而現(xiàn)在,我才知道葡萄藤太粗,根本不能摘,只能用剪刀剪下來。在葡萄架下玩(吃)了一會兒,我們每人都拿了一只箱子開始采葡萄。其他人摘葡萄很快就摘了一箱,而我與毛佳才摘了半箱。
不久,我與毛佳也摘好了一箱。大人們開始清點葡萄箱數(shù),而我與毛佳還在想能否多摘幾箱葡萄回去。
三年級作文 篇4
今天,一節(jié)自修課上,同學(xué)們正聚精會神的做作業(yè)。忽然,一只小鳥從窗外飛了進來,把同學(xué)們嚇了一大跳。還是張帆眼疾手快,挑起來一抓,可惜沒抓住。我緊接著一撲,抓住了!我們在歡喜之余,又犯愁了:這是只翅膀有些受傷的小鳥,該給誰養(yǎng)呢?我們的討論聲驚動了班主任,他接過小鳥,想了想,轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個字--拍賣會。
老師寫完字后,教室里沸騰起來,同學(xué)們都說:“哎呀,我沒帶錢,怎么辦?”老師說:“不要錢,是要你們用想法來買!”同學(xué)們疑惑不解,不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師又說:“你們只要說說,拿到小鳥后準(zhǔn)備怎么養(yǎng),大家點評,公認者獲得小鳥!薄昂!"同學(xué)們使勁鼓掌。老師首先叫了楊士利:“我得到小鳥就用繩子拴知它的'腳,逗它飛著玩!薄安恍胁恍,小鳥還有傷呢,你也太殘忍了!贝蠹乙恢路磳。接著老師叫了我這個抓到小鳥的人:“我一定回到家玩一會兒就把它放回大自然!贝箨犻L王佳君反對:“小鳥現(xiàn)在受著傷,,如果放回大自然也是死路一條!崩蠋焼枺骸澳悄阏f說準(zhǔn)備怎么養(yǎng)?”王佳君答道:“我會先帶回去幫它療傷,傷好后再帶來和大家一起放回大自然!”“好!”大家熱烈鼓掌。,老師微笑著把小鳥交給了王佳君,并說:“我們期待著你把小鳥放回來的那一天!”大家異口同聲:“對,我們期待著那一天!”
這節(jié)有趣的課就這樣結(jié)束了,,我雖然沒得到小鳥,但這節(jié)課給我的啟發(fā)太多,太多......
三年級作文 篇5
考考考,老師的法寶。分分分,學(xué)生的命根。
馬上過年了,大家都非常開心,可以穿新衣服、領(lǐng)紅包、打雪仗、堆雪人……大家都想過一個開開心心的春節(jié)!
可是,過年前學(xué)生們總是特別緊張,為什么呢?當(dāng)然是因為要考試啦!如果考得好,自然會受到表揚,考得不好,家長不開心,老是不開心,自己更不開心!
馬上就要考試了,同學(xué)們哪個不緊張?那個不是心驚膽戰(zhàn)?這幾天,大家除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí),甚至連課下的時間都不肯放過,總是拿著課本在背知識要點。還有的同學(xué)呢,聽見“考試”二字,就能嚇得腿軟!
只要功夫深,鐵杵磨成針。其實啊,考試并不可怕,只要你前一段時間的學(xué)習(xí)很扎實、很認真,是不用怕考試的!大家要記住:無論你原來的學(xué)習(xí)成績是好是壞,都要好好利用考試前的這幾天。因為只有這樣,你才會成功!可不要被區(qū)區(qū)“考試”二字給嚇到了呢!
都是學(xué)生,我就跟大家分享分享自己的法寶吧,如果你有什么好方法,也不要小氣,大大方方的.分享給大家吧!
語文“法寶”
抓住這幾天早讀的機會,下課時少玩會。多背一些重點句子,多積累一些好的字、詞、句、段、篇,學(xué)習(xí)的過程中要做到多看、多聽、多背、多總結(jié)、多動手!語文光課本上的知識是遠遠不夠的,有時間要多看一些有益的課外書,多積累,多運用。
英語“法寶”
英語其實沒什么難度,只需要做到大膽說,努力做,積極唱!學(xué)習(xí)英語方法一定要靈活,課文、單詞不要死記硬背,要想著意思去背,不然就會非常吃力。讓家長把單詞、短語提一提,重點句子也提一提。除了筆試部分,英語有一半的分數(shù)都在聽力部分上,所以有時間也要多聽聽磁帶,鍛煉自己的聽力,不能受外界干擾。
數(shù)學(xué)“法寶”
做數(shù)學(xué)一定要一定要主義的就是認真、細心,不能有一點馬虎!背會并默寫學(xué)過的定義,和英語一樣,背數(shù)學(xué)定義不能死記硬背,要在心里想著意思,這樣才能真正的理解。同時也要把以前的小測試和課本上不懂的題再做一做,問一問同學(xué)、老師或家長,把題徹底弄懂。自己還要找一些資料做,多見一些題目,考試的時候就不會吃虧。
考試成績好與壞都是靠自己的,學(xué)習(xí)也不是給老師給家長學(xué)的,所以一定要踏實!把自己這學(xué)期的努力都寫在卷紙上,用卷紙上的分數(shù)來證明自己的付出!
記住知識要點和復(fù)習(xí)方法,期末考試,So easy!我不怕不怕啦!
藝楠de話:還有兩個星期的時間就要考試了,這幾天一定要抓緊復(fù)習(xí),少看電視,少玩電腦,細心點!努力努力再努力,成功一定屬于你!同學(xué)們,我們一起加油吧!
三年級作文 篇6
人們都說水仙花就像水中的仙子一樣美麗,聽到這里,我心蠢蠢欲動——很想養(yǎng)一盆水仙花。我讓爸爸跟我一起去花魚市場買一盆水仙花,一進賣水仙花的店里,我對眼前像洋蔥一樣的東西有點失望。想,這么丑的“洋蔥”能開出漂亮的花嗎?這時,爸爸好像看出了我的心思,對我說,別看它現(xiàn)在是一只‘丑小鴨’,只要你每天精心照料它,它就會變成美麗的‘白天鵝’。真的.嗎?這時我失望的心變成了好奇心。回到家中,我就按照爸爸教我的方法,每天都精心照顧著這盆水仙花。不久,它就長出了細長的葉子。就這樣,隨著時間一天天過去,水仙花也一天天長高了。
終于有一天早晨,我醒來驚奇的發(fā)現(xiàn)水仙花開了!我揉了揉眼睛仔細觀察這水中仙子,六片白色的花瓣,花中嵌著一顆黃金般的花蕊,散發(fā)出一陣陣淡淡的幽香,顯得格外高雅,一陣微風(fēng)拂來,花朵顫動著偏偏起舞,就像一位亭亭玉立的仙子在清澈的水中起舞,它那動人的身姿使人一見傾心,頓時之間讓我產(chǎn)生了對水仙花的愛慕之情。
水仙花,我愛你的樸實無華,更愛你的清新淡雅,你是我心中美麗的水仙公主。
三年級作文 篇7
吃過午飯,伴著溫暖的陽光,我走到一家賣花的店前,看著這些漂亮的.水仙花,就想起了去年我種的水仙花。
水仙花剛被我買回來,已經(jīng)快開花了,它的枝干不像大樹那樣筆直,而是一座城堡的樣子。葉子蒼翠欲滴,似乎每一片綠上都有一個生命在顫動?粗腔òl(fā)著淡淡的清香。
第二天,我聞著一陣香慢慢地醒了過來。啊,水仙花開了!它的花瓣雪白雪白的,似乎是一個仙子在這花瓣上畫畫。金黃的花蕊像一個王冠。
水仙花的花開了幾天就枯萎了,我就把它埋在一棵大樹下,希望它的清香能一直保持。
“寶貝,走了!”媽媽輕輕地叫著我,于是,我戀戀不舍地離開了花店。
水仙花,我愛你。
三年級作文 篇8
20xx年,我們學(xué)習(xí)的教室有了大的改變,成了多功能教室。
這種教室和普通的教室差不多,但地板卻比普通教室厚許多許多,是普通教室的十倍,因為地下裝了約五十臺電腦,老師在上課時需要什么,只需給講臺上的中心管理器下達命令就OK了!哎,聽我說了這么多,你一定對教室有了初步的了解吧?什么?這么厚的地板怎么上去?噢,這個不用擔(dān)心,教室門前裝有感應(yīng)器,感應(yīng)器感應(yīng)到你來了,就會擺出一條梯子,一直到你上去了才會收起來。
“叮零零……”教室的.防盜警報響了!有歹徒在教室不遠處!可老師和同學(xué)們一點沒有感到害怕。只見老師給中心管理器下達了一個命令后,教室變成了透明狀!正要沖進教室的歹徒現(xiàn)在是丈二和尚——摸不著頭腦:教室飛到哪里去了?見教室不見了,歹徒只得縮頭縮腦地離開,一邊走還一邊嘀咕:咱現(xiàn)在弄幾個錢這(介)么難呢?
“我知道!“老師,我!”你猜我們在干嘛!我們在野外上自然課!你一定會感到很疑惑:什么?怎么來的?上個課還要去野外?得多少油費。e急,聽我解釋:我們的老師在上課前,就給管理器下達了“飛天去野外”的命令,教室就飛到了野外。這樣既可以讓我們親近大自然,又有利于學(xué)習(xí)新知識。
多功能教室的發(fā)明給我們的學(xué)習(xí)帶來了很大的樂趣和方便。
三年級作文 篇9
從前,有一個人叫雨,他有一個好朋友,叫雷,一天,雷到雨的家里,沒看到雨,卻看到一個很漂亮的`水晶球,于是,就把水晶球偷走了。
回到家后,雷仔細的觀賞這顆水晶球,忽然,雷在水晶球里看到雨很傷心,因為雨的水晶球不見了,雷看到這里,也很傷心,雷在想,到底要不要把這顆水晶球還回去呢?雷正沉思這個問題,突然聽到有人敲門,雷打開門,是雨來了!這讓雷不知所措,雨說:“我的水晶球丟了,你看見了嗎?”雷結(jié)結(jié)巴巴的說:“沒……沒看見!”雨又說:“哦,那我再找找吧!”說完,雨正準(zhǔn)備離開,雷實在忍不住的說了聲:“你的水晶球在我這里!”雨一點也不驚訝,說:“你終于說出來啦!”臉上是開心的表情,原來,雨回家后看到地上有雷的腳印,但是,雨相信雷會說出來,雨相信友誼。
兩個好朋友開心地笑了笑。
三年級作文 篇10
開學(xué)的第一天,我背著書包走進學(xué)校,看著一年級新生都跟著爸爸、媽媽一起大手牽小手走進教室,我想起三年前的我,也是跟眼前的新生們一樣,背著書包,跟家人一起手牽手走進教室。
我升上三年級了,很多事物跟二年級時不太一樣,像是課本變多了、上課時間調(diào)整為整個五天……等等,除此之外,三年級也出現(xiàn)了許多有趣的科目與課程,而這些課程內(nèi)容都是一、二年級時所不曾接觸過的。
升上三年級,要重新分班,雖然會跟自己最要好的同學(xué)分班,但是還是可以認識其他的人和他們做新朋友。雖然開學(xué)的第一天,大家都不是很熟,但我相信慢慢的'大家都會相互熟悉,而且大家也會慢慢的認識彼此,一起做好朋友!像現(xiàn)在,鄧雅容、鍾羽蓁、林瑋萱、張紫妍、陳亭羽就是我新認識的要好朋友,而“自然”因為可以教我們認識植物,所以成了我最喜歡的課程!
升上三年級,新增了很多不同的科目、課程,又可以認識新同學(xué)、交新朋友,所以我最喜歡三年級了,我要當(dāng)個快樂的三年級學(xué)生!
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