三年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
��！我終于當上了科學家，這二十幾年我終于完成了我的夢想，當了一名科學家。
我當上了科學家以后，制造了一種獨一無二的汽車，里面的高科技設備樣樣俱全，里面有四種按扭，分別是：黑色按扭，黃色按扭，綠色按扭，白色按扭。
按一下黑色按扭，��！變成了一艘高科技的宇宙飛船，坐著這艘宇宙飛船到宇宙去探索奧秘沒問題，因為這艘宇宙飛船有自動導航系統(tǒng)，遇到流星或其它致命等東西就自己避開
了，每個座位上有一個測定儀器，是來探索奧秘的。
按一下黃色按扭，就變成了一架飛機，這架飛機也有導航系統(tǒng)，遇到敵機會自動發(fā)射導彈，如果遇上強敵，不用擔心，因為這架飛機有高科技隱行防護罩，只管向前沖，敵機一碰上它就會爆炸。
按一下綠色按扭，就會變成一間房子，這房子能在空中飛，能在地上走，也能在水里游，如果餓了，房子會出現(xiàn)一臺萬能電視機，你打開電視機，對電視上的人說接通商場，下面就由你挑選食物。不管怎樣，這個萬能電視機都能達到你一定的.要求。
按一下白色按扭，將會變成一艘潛水艇，在海里航行，如果遇到鯊魚，潛水艇會自動發(fā)出魚雷。突然，潛水艇失控了，倒計十五秒后爆炸，我也沒有辦法。5、4、3、2、1咚的一聲，我被驚醒了。
原來是一場夢，我清醒了許多，這雖然是一場夢，但我現(xiàn)在要好好學習，長大一定要實現(xiàn)這個夢。
三年級的作文 篇2
我最喜歡的水果——蘋果在成千上萬中水果中，我最愛吃蘋果。蘋果的種類很多如：紅富士、蘋果、青蘋果、香蕉蘋果等等。紅富士和青蘋果都是又香又脆，不同的是紅富士個頭較大，特別甜，青蘋果個頭較小，稍微帶了點酸味，香蕉蘋果卻與眾不同，松軟可口，入口即化，吃過很久舌尖上還留著甜甜的滋味，果肉的味道就像香蕉一樣，所以得名“香蕉蘋果”。
有一次我從商業(yè)街經(jīng)過，水果店里一些奇怪的蘋果吸引了我，那些蘋果的表面上居然長出了很多字，連起來一看，哇！“福如東�！�，“壽比南山”，“萬事如意”，都是些吉祥的字眼呢！什么樣的蘋果樹有這么神奇的功能呢？我百思不得其解�；氐郊�，我拿出《十萬個為什么》，查找了半天，終于知道了其中的`奧妙。原來，只要在蘋果成熟之前還是青色的時候，用黑紙剪成子，貼到蘋果上，到成熟的時候，太陽照到的地方變紅了，黑紙覆蓋的地方就顯現(xiàn)出各種各樣的字跡了。商販們用這種方式吸引顧客，可真聰明��！
蘋果不但好看，好吃，而且還包含著許多學問呢！
三年級的作文 篇3
耶！我的游龍板！我夢寐以求的游龍板！媽媽終于幫我買了！于是普通的20xx年6月30日，注定變成了一個難以忘懷的美好的日子！
我的.游龍板有著紫紅色的底色，兩頭腳踩處是綠、灰、黑相間的迷彩色，輪子是與踩腳處相呼應的綠色，當中的承載連接桿是亮黑色，顏色搭配看上去非常卡通，非常炫酷，我愛不釋手。
趕緊開始玩游龍板吧！因為是第一次玩，我小心翼翼地踏上游龍板，兩只手扶著媽媽。雖然我表面上裝著一點也不緊張，但是我的心里怦怦地跳個不停，生怕媽媽沒扶住，摔個狗啃泥。慢慢地，慢慢地，我越滑越起勁，就拍拍胸脯對媽媽說：“讓我自己試一試吧！我可以的！”說著，我自己練習上板，右腳踩在游龍板的前端，同時讓它慢速滑動起來，左腳快速地踩在板的后端踩腳處，緊接著我的身體慢慢扭動使它保持平衡并前進……我竟然滑起來了！
媽媽看著我的樣子直夸我聰明，這么快就會了。就在我得意洋洋的時候，“啪”的一聲，重重地跌在地上，媽媽趕緊過來扶我，我一把扯開媽媽的手，爬起來繼續(xù)練習，可剛滑不久又摔了，一次，兩次，三次……摸摸摔疼的屁股，我有點想打退堂鼓了，不過想到“失敗乃成功之母”，我暗暗地給自己打氣。摔了幾次我慢慢摸索到是自己平衡沒掌握好，于是又開始一輪新的練習。我控制身體的平衡，小心翼翼地轉(zhuǎn)動游龍板，經(jīng)過反復失敗和嘗試，我終于能夠自如地控制游龍板前行了，也能夠不再摔跤了。
就在這樣，我樂此不疲，不知不覺太陽都下山了，我還依依不舍，學游龍板的一天是多么有趣的一天啊！在學習的過程中，我還懂得了一個道理：做什么事情都要打好扎實的基礎，堅持不懈地練習，好高騖遠是會栽跟頭的。
三年級的作文 篇4
“兄弟四五人，各有一道門。如果走錯了，出去笑死人！”你們知道這個謎語的謎底嗎？哈哈，不知道吧！讓我來告訴你們吧，是紐扣！
紐扣真是奇形怪狀呀！有的是心形的，我?guī)纤拖肫鹆藡寢寣ξ疑钌畹膼�；有的是圓形的，看到它就想起了和小伙伴們一起踢足球的場景；有的是蘋果形的，紅紅的，饞的我都流口水了；有的是熊掌形的，讓我想起了熊大和熊二一起保護森林的場景，我還聽見了熊大對熊二說：“保護森林，熊熊有責。”
紐扣真是五顏六色呀！有的是淺藍淺藍的'，像藍藍的天空一樣，使人心情舒暢；有的是烏黑發(fā)亮，像媽媽的頭發(fā)一樣；有的是金黃金黃的，像是秋姑娘給紐扣披上了一層金色外衣，閃閃發(fā)光；有的是雪白雪白的，就像冬天下的鵝毛大雪一樣，漂亮極了。
紐扣不僅漂亮，而且用途也很多。可以做發(fā)卡，小女孩戴上可好看了；可以粘貼成畫，把畫放在室內(nèi)，可以給臥室增添點藝術(shù)感；也可以做衣服，小朋友穿了一定很漂亮！
紐扣可真神奇呀，我也想做一顆紐扣！
三年級的作文 篇5
若說大自然的美景，那真是所有語言也無法描繪盡的��！她有巍峨挺拔的高山，有川流不息的江河，有廣袤無邊的陸地，更有四季的更迭變化。有人把大自然比作一位魔法師，說她變幻出了世間萬物。我覺得大自然更像是一位神奇的畫家。你看，她涂畫的四季，是多么的繽紛絢爛�。�
春季，萬物復蘇，鳥語花香。她拿出了畫筆，為大地涂上了嫩綠色的底色，還在其中點綴上紅色、粉色、黃色……那綠油油的小草，那柳樹上的一簇簇嫩黃的小芽，那桃樹上的一團團粉紅、那迎春樹上的一朵朵亮黃，無不讓人感嘆“萬紫千紅總是春”啊！
夏季，樹木茂盛，一眼望去，滿是各種各樣的綠色。翠綠、墨綠、深綠……那滿塘荷葉托起的一朵朵荷花，有白的，有粉紅的，亭亭玉立，像一個個美麗的舞者，在清風下偏偏起舞。
秋季，是收獲的季節(jié)。大自然一定偏愛這個季節(jié)，她為這幅秋的畫卷圖上了數(shù)不清的.顏色。紅通通的蘋果，橙紅色的柿子，金黃的麥子，漫山遍野火紅的楓葉……看著這幅畫卷，你的臉也一定變成了這絢爛的顏色，像天邊的彩霞。
冬季，天氣寒冷。不知是不是這位畫家的顏料快用盡了，她把剩下的白色涂滿了畫布，大地被蓋上了厚厚的雪白的棉被，樹枝也披上了白色的披風，河水也鋪上了透明的地毯，到處白茫茫的，一片圣潔。
欣賞著大自然涂畫的一幅幅美麗的、繽紛多彩的畫卷，體會著我們多彩的生活，我由衷感嘆大自然的美麗，贊嘆她的神奇。相信，你也一樣！
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