三年級(jí)作文[常用9篇]
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)作文 篇1
暑假里的一天，媽媽在牛通社公眾號(hào)上看到一個(gè)親子活動(dòng)，覺得很不錯(cuò)，立馬報(bào)名了。
7月22日正逢大暑，不畏酷暑的我們一早就登上了大巴車，開啟了本次親子之旅。
為了便于點(diǎn)名和識(shí)別，金導(dǎo)讓我們以家庭為單位上報(bào)組合名稱。不一會(huì)，“飛夢(mèng)彩虹”、“幸福天使”、“王者榮耀”、“歡樂(lè)峽谷”等趣味十足的名字一一誕生，成了十組家庭的代名詞。一路上伴著歡聲笑語(yǔ)，各個(gè)家庭間的陌生感漸漸消除。
第一站活動(dòng)——徒步彩虹谷。我們?cè)诰G蔭斑駁中先踩著木梯子，拾級(jí)而上，再轉(zhuǎn)攻山間小路，像林中小鳥一樣快樂(lè)前行。一條清澈見底的小溪和小路相依相伴，讓炎炎夏日多了幾分清涼。累了，我們?cè)陂L(zhǎng)凳上歇歇腳，在路邊的架子上蕩蕩秋千，非常愜意�；顒�(dòng)中大家互相加油、勇攀高峰，小朋友們你追我趕，力爭(zhēng)上游。
第二站活動(dòng)——仙山谷漂流。我和媽媽剛坐進(jìn)皮劃艇，小艇就迫不及待地順流而下、橫沖直撞，在迎面而來(lái)的一個(gè)大浪中我們?nèi)頋裢福Ю镲w進(jìn)很多水，我們?nèi)缤谠枧枥�。小艇隨后帶我們來(lái)到一片風(fēng)平浪靜的水面，媽媽負(fù)責(zé)劃水，我負(fù)責(zé)用小勺舀出水。突然，一股水流橫掃過(guò)來(lái)，令我們措手不及。原來(lái)是一大幫調(diào)皮的大人、小孩手持水槍，在一個(gè)個(gè)關(guān)口攻打過(guò)往的游客。很多游客被澆水后加入復(fù)仇大戰(zhàn)，一路上戰(zhàn)火連天、水花飛揚(yáng)。
白天，我們游山玩水；晚上，我們親子互動(dòng)。小朋友在臺(tái)上講述親情故事，開展親子才藝表演。第二天一早，我們先去小溪戲水，再返回民宿向當(dāng)?shù)匕⑵艑W(xué)做狀元餅。吃著自己親手做的狀元餅，品著甜甜的.西瓜，生活是如此的美好！
兩天的活動(dòng)在精彩紛呈中完美謝幕，我們?cè)鲞M(jìn)了親情，收獲了友情，期待下一次更精彩的活動(dòng)！
三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的課余生活.我的課余生活有許多,比如彈琴、畫畫、跳舞和寫字等，可我最喜歡的是彈琴。因?yàn)槲铱梢援嬜V、彈譜、唱譜，可真有意思。每次老師布置作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真聽，會(huì)把彈琴的作業(yè)做完，我做完之后，都會(huì)把以前學(xué)過(guò)的譜子再練上一兩遍。
我每次彈琴都特別開心。
我的課余生活
我的課余生活豐富多彩。有跑步、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子，還有畫畫。 我最喜歡的就是畫畫了，我學(xué)的是國(guó)畫，我還報(bào)了一個(gè)國(guó)畫班。我畫的'國(guó)畫特別好看，有牽�；�、向日葵，還有梅、蘭、竹、菊"四君子"。我在繪畫中還得過(guò)好多獎(jiǎng)呢。
我還擅長(zhǎng)打乒乓球，我每天下午寫完作業(yè)，都和爸爸打一個(gè)小時(shí)的乒乓球，爸爸都快打不過(guò)我了。
這就是我的課余生活，很豐富多彩吧?
我的課余生活
我天天都要看書，看書成了我生活中的一部分。記得有一次，爸爸給我買了一本《波麗安娜》。我津津有味第看著，一直到爸爸叫我去睡覺，我才依依不舍地去睡覺。我假裝睡著了，等爸爸出去了，我有又偷偷爬起來(lái)看，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，一氣之下把書沒(méi)收了。我躺在床上，眼前還浮現(xiàn)出波麗安娜的身影。
我很喜歡看書，看書讓我的生活更加絢麗多彩。
三年級(jí)作文 篇3
今天，開始打籃球了。
因?yàn)樯弦淮问止钦哿怂曰@球也好久沒(méi)摸了，沒(méi)氣，只好打氣。針管插進(jìn)去了，便急急忙忙的往里打氣。不知是加拿大的打氣筒質(zhì)量不好還是什么原因，可就是打不進(jìn)氣，任我拼盡平生九牛二虎之力，也沒(méi)有壓下去，這該死的`籃球，怎么也不讓氣打進(jìn)去！無(wú)奈至極，我只好叫了媽媽。只見媽媽把針管把弄了一下，就拿起打氣拉桿，往里面打氣。正當(dāng)我以為媽媽會(huì)出現(xiàn)和我一樣的窘境時(shí)，籃球卻慢慢的鼓起來(lái)了，我吃驚的望著她，正當(dāng)我要埋怨她明明有天生神力而不告訴我時(shí)，她卻笑著說(shuō)：“連針管都沒(méi)有完全插進(jìn)去，怎么打氣呀？”
做事不可心急，要層層而有續(xù)的前進(jìn)，如果心急了，反而到后面從頭開始。
球打完氣之后，我便和姐姐一起去海邊打籃球。我和姐姐比全場(chǎng)上籃，誰(shuí)跑圈多以及投中的次數(shù)多，誰(shuí)贏。我和姐姐同時(shí)如同離弦之箭，向?qū)γ姹既ァ谋砻婵磥?lái)，我和姐姐旗鼓相當(dāng)，其實(shí)，我已經(jīng)用了全力了，可姐姐似乎有用不完的勁。
終于，我在拼命跑了六圈后，一屁股坐在地上，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“不跑…。.跑了……。累……累死我了！”我大氣喘不過(guò)來(lái)，一抬頭，只見姐姐一臉嚴(yán)肅，說(shuō)：“哎，要是你還是巔峰狀態(tài)，我是比都不敢比��！”
堅(jiān)持到底，這個(gè)全世界都知道這個(gè)詞，但做到的人少得可憐，輸?shù)娜�，未必一定是不�?jiān)持不懈的人，但贏的人，一定是堅(jiān)持不懈的人！
三年級(jí)作文 篇4
秋姑娘剛收拾完行李，冬爺爺就風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了。他一不小心，把他的糖罐子打翻了，就給大地披上了一層薄薄的銀霜，小草上樹葉上都好象長(zhǎng)了白眉毛。
冬爺爺一到，許多樹的樹葉都落光了，只剩下光禿禿的樹干。只有那不畏嚴(yán)寒的青松，依然屹立于風(fēng)霜之中，它的葉子還是那么蒼翠，生長(zhǎng)得還是那么挺拔。
冬爺爺一到，百花都凋謝了，唯有臘梅在這隆冬時(shí)節(jié)綻放出它那美麗的花朵，散發(fā)出淡淡的清香，彌補(bǔ)了這冬季百花絕跡的空缺。難怪詩(shī)人在詩(shī)中贊道：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
冬爺爺一到，就給我們送來(lái)了年畫。清早，我們一起床就看見玻璃窗上結(jié)滿了冰花。有的像連綿起伏的'群山，有的像可愛的小白兔，有的像閃爍的小星星，有的像奔馳的駿馬，還有的像含苞欲放的花朵……這是冬爺爺在夜里畫的。
冬爺爺一到，北風(fēng)就呼呼地刮起來(lái)，緊接著潔白的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起來(lái)，一朵接一朵，它們?cè)诳罩邢嗷ヴ[著，最后慢慢落到地上，給大地披上了一件雪白的大衣。只見地上的雪越積越厚，樹上、房頂上、田野里到處銀妝素裹。這下小朋友們可高興了，他們紛紛來(lái)到雪地里堆雪人、打雪仗，還有的在滾雪球。他們穿著五顏六色的棉衣，給這白色的世界增添了幾分色彩。
冬天真美�。∥覑鄱�。
三年級(jí)作文 篇5
汽車王國(guó)是個(gè)龐大的家族，我們的“老祖先”是1903年出自于美國(guó)人亨利·福特之手的“福特牌”小汽車，到現(xiàn)在已經(jīng)有一百多年的歷史了。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的一百多年里，先后誕生了卡車、房車、suv（旅行車）、工程專用車等許多車種；也創(chuàng)造了奔馳、寶馬、大眾等不計(jì)其數(shù)的品牌。
我們的'出現(xiàn)，大幅度地提高了人類的工作效率。家族中的“大力士”——工程專用車能輕而易舉地舉起巨大的物品，連幾十噸的火箭都不在話下。再說(shuō)小汽車吧，有了他，人們出門可方便了，很快就到達(dá)你想去的地方，節(jié)約了人們的時(shí)間。
世上沒(méi)有完美的事物，我們汽車也不例外，其中最嚴(yán)重的最屬尾氣排放了。汽車尾氣污染物主要包括：一氧化碳、二氧化硫、煙塵微粒、黑煙等十幾種化學(xué)物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每一千兩汽車每天排放一氧化碳約3000kg，碳?xì)浠衔锛s250kg，汽車等流動(dòng)污染源排放的污染物已占大氣污染物總量的90%，可謂是大氣污染物的“元兇”。
人類為了解決尾氣污染這個(gè)問(wèn)題，使我們汽車王國(guó)又多了一位新成員——新能源汽車。他們體型雖小，但功能絲毫不比我們這“老一代”差，他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是節(jié)能環(huán)保，可謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”，新能源汽車有三兄弟，他們分別以電、太陽(yáng)能和天然氣為動(dòng)力，他們開起來(lái)甚至連一點(diǎn)兒黑煙都沒(méi)有，幫組人們真正做到了綠色出行。
我們給人們帶來(lái)幸福的同時(shí)也帶來(lái)了煩惱，汽車越來(lái)越多，很難找到停車位，而且越來(lái)越多的車禍給人們帶來(lái)了不安和恐慌。如果汽車王國(guó)能輝煌地走下去，就要看人類的駕駛員了。
三年級(jí)作文 篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
1．能用自己的話寫出一個(gè)完整的意思。
2．激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，調(diào)好學(xué)生習(xí)作的積極性，建立信心。
【習(xí)作設(shè)計(jì)】
一、想一想
同學(xué)們，在口語(yǔ)交際課里，我們交流了各自的課余生活，現(xiàn)在讓我們把它記下來(lái)好嗎？
二、說(shuō)一說(shuō)
1．自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)：
�、� 讀一讀習(xí)作要求，同組討論習(xí)作要求的范圍。
�、� 可把自己想寫的先跟大伙說(shuō)說(shuō)，互相交流。
2．教師指導(dǎo)寫作技法：
⑴回憶生活確定材料。
同學(xué)們的課余生活應(yīng)該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫……在校外野炊、登山、郊游、放風(fēng)箏……在家做家務(wù)、養(yǎng)小動(dòng)物……這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺得高興，你都可以寫寫。
�、平淮颍瑢懗鱿敕�
我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發(fā)了你對(duì)它的特別興趣？是由于同學(xué)視的介紹，還是你自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)？還是愛上它的豐富多彩……這部分，我們要寫出自己的想法。
⑶抓住重點(diǎn)，記敘具體
做任何事，往往會(huì)遇到一些困難或挫折，面對(duì)它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習(xí)作的重點(diǎn)。僅這些還不夠，還需要我們把事情發(fā)展順序?qū)懬宄�，并且要把重要的地方寫詳�?xì)、具體。我們?cè)谟洈⒁患虑榍埃梢哉J(rèn)真想一想，這件事的起因是什么，經(jīng)過(guò)情形怎樣，最后是什么結(jié)果，并按照這個(gè)循序把過(guò)程寫清楚。這既是最基本的要求，也是首先應(yīng)該注意的。
三、寫一寫
孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫時(shí)要注意：
1．題目是文章的眼睛，先給你的作文七個(gè)新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。
試著寫一寫：
2．開頭：開門見山，先交代清楚你的課余愛好是什么。要簡(jiǎn)明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。
試著寫一寫：
3．中間：活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人物�？梢詫懸粚懏�(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境、參加活動(dòng)的心情等。
試著寫一寫：
舉例說(shuō)明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，平時(shí)是怎么練得，怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)掌握要領(lǐng)的，等等。注意語(yǔ)句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當(dāng)然，你能寫寫自己的心理活動(dòng)則更好。
試著寫一寫：
4．結(jié)尾：總結(jié)一下自己的收獲或者要吸取的教訓(xùn)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
試著寫一寫：
怎么樣！相信自己一定會(huì)寫得很精彩。孩子們，寫好后，要從頭到尾認(rèn)真讀一讀，發(fā)現(xiàn)遺漏字、錯(cuò)字、用詞不當(dāng)、語(yǔ)句不通等問(wèn)題，要認(rèn)真修改，逐步養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣
習(xí)作一：吃瓜趣
與全班同學(xué)一同吃西瓜，我還是第一次�？刹唬蠋熃裉煨U開心的，便像變戲法似的弄出了四個(gè)大西瓜，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們吃西瓜，好不好？”“好！”同學(xué)們都很興奮，異口同聲地答道。（直接進(jìn)入主題，開門見山的手法運(yùn)用嫻熟）
“喀嚓”，第一個(gè)西瓜切開了，它也似乎很開心，笑紅了“臉”，露出了烏黑的“牙”。（擬人手法的運(yùn)用恰到好處）同學(xué)們都急不可耐了，都搶著吃。于是一塊塊西瓜送到了同學(xué)們手中。盡管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。
“貪嘴王”吃得可一點(diǎn)也不過(guò)癮，于是便干起了“偷雞摸狗”的“勾當(dāng)”。瞧，剛切開第二個(gè)瓜，他就要行動(dòng)了，以“迅雷不及掩耳”之速，把一小塊西瓜偷到了手，可怎奈逃不過(guò)其他同學(xué)的“火眼金睛”。迫不得已，他也只能把西瓜放回原處。（抓住人物動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，生動(dòng)形象，趣味無(wú)窮！）
別急“貪嘴王”，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)光明正大地?fù)屃�，老師說(shuō)要開始舉行“搶瓜”活動(dòng)呢。
看，讓人饞涎欲滴的西瓜已經(jīng)切好了放在講臺(tái)上。周圍擠滿了準(zhǔn)備放手一搶的男同學(xué)，誰(shuí)叫女生全是“淑女”呢？老師躲到一邊，剛說(shuō)聲“開始”，男同學(xué)們就蜂擁而上。待到散開時(shí)，講臺(tái)上已一片狼籍，可他們手中卻捧著西瓜，津津有味地吃著，臉上掛滿了“搶吃成功”的喜悅。（“搶瓜”行動(dòng)更是扣人心弦，即緊張又刺激，但更多的是勝利的喜悅。）
怎么樣，吃西瓜果真樂(lè)趣不少吧！那還等什么，趕快去吃西瓜吧！（結(jié)尾樸實(shí)中透著調(diào)皮，激起人們也想嘗試一下的欲望）
習(xí)作二：我成功我自豪
每當(dāng)我想起那件事，心里總是甜滋滋，比吃了蜜糖還要甜。（一開頭就給人一種甜絲絲的感覺，把讀者的注意力牢牢地“粘住”了）
那是一個(gè)星期三的中午，我正在爸爸的店鋪里玩耍。一群外國(guó)人朝著我們走過(guò)來(lái)，友好地跟我們打招呼，我也向著他們揮了揮手，并用剛學(xué)會(huì)的英語(yǔ)跟他們進(jìn)行交談，我這叫做：王婆賣瓜──自賣自夸。不懂英語(yǔ)的爸爸就像一根木頭似的，呆呆地站著，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，我便成了一個(gè)“小小翻譯家”。但是我這個(gè)“小小翻譯家”工作也做不了多久，便“下崗”了。（語(yǔ)言詼諧幽默，一連串好詞好句的.運(yùn)用更是如虎添翼）當(dāng)外國(guó)朋友用流利的英語(yǔ)說(shuō)出了他們需要的東西時(shí)，我也傻了，沒(méi)聽懂。爸爸四處張望著，想放棄了這樁生意了。怎么辦呢？突然，我看見了爸爸那臺(tái)不起眼的手提電腦，像見到了救星一樣。我靈機(jī)一動(dòng)，（“靈機(jī)一動(dòng)”一詞把我的機(jī)智聰明表現(xiàn)出來(lái)了）打開了電腦中的金山譯文，把自己想說(shuō)的話用中文輸入進(jìn)去，再翻譯成英文。外國(guó)朋友也似乎也明白了我的意思，用電腦把話打了進(jìn)去，這可讓旁邊的爸爸更呆了。半個(gè)多小時(shí)轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，一樁生意就被我這個(gè)“小小翻譯家”給談成了！爸爸與他們簽成了合同。外國(guó)朋友一邊簽合同一邊夸獎(jiǎng)我，向我投來(lái)了贊許的目光，他們用結(jié)結(jié)巴巴的中文對(duì)我說(shuō)：“中國(guó)……女孩……好……樣……的！”（成功是每個(gè)人最開心的事情，特別是靠自己的聰明所換來(lái)的更值得自豪）就在他們夸獎(jiǎng)我的那一瞬間，我驕傲了，我覺得自己比平凡人高了一檔。
我想：假如我只為這小小的事情而感到驕傲，那么世界該有多少人自滿啊。世上是沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有失敗的一面，只有我們從成功中吸取不足的地方，才能夠成為比成功更加成功的人！成功是走向世界的一條光明之路，只有從失敗中吸取教訓(xùn)，方能成功！（點(diǎn)明了主題，深化了文章的含義，給人以啟迪，給人以動(dòng)力）
三年級(jí)作文 篇7
生、死、離、別在人生中總是少不了，在動(dòng)物中也是如此。我的“萌寶寶”——倉(cāng)鼠康康，就經(jīng)歷過(guò)這些。
這一天，康康就如今天的太陽(yáng)一樣——活潑、可愛。你看它，那兩顆圓豆豆般的小眼睛撲閃撲閃的、亮晶晶的。時(shí)不時(shí)還轉(zhuǎn)上一轉(zhuǎn)呢！就像在玩“大大眼睛轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”呢！小小的身子在跟著那紅紅的小腳丫子動(dòng)來(lái)動(dòng)去，就像在做“健身操”呢！在康康睡覺的時(shí)候，身子蜷縮在一起，活像一個(gè)小皮球！它的肚子一起一伏，發(fā)出了均勻的呼吸聲。它那小小的'沒(méi)有再小的耳朵，不時(shí)時(shí)還擺上一擺，就像在跳舞呢！
哇！康康在運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)！它踮起腳尖，前兩爪搭在塑料板上，雙眼瞪著沙發(fā)，好像沒(méi)見過(guò)沙發(fā)似的。真是一只沒(méi)見過(guò)世面的倉(cāng)鼠啊！它接著一只爪子抓在盒子的蓋子中間的小細(xì)縫間，奇跡出現(xiàn)了！它的右爪一瞪塑料板，緊跟著——另一只前爪又抓到了另一個(gè)小細(xì)縫間。它是在玩“單杠”嗎？它一下沒(méi)抓穩(wěn)，“撲通”！摔了一個(gè)精精神神的底朝天！嘻嘻！
咦？康康怎么還睡著？還是倒在一邊睡的！我打開盒子，摸摸它，�。∷纳碜邮潜涞�，還是僵硬的！“嗚……嗚嗚……”康康死了！你為什么要離開我？在這里——我，只能祝你在黃泉路上一路順風(fēng)；在九泉之下能夠安息；在天堂玩得快樂(lè)！康康！
是呀！在動(dòng)物中、人生中，總是曲曲折折的。��！康康！我愛你！你永遠(yuǎn)活在我的心里！
三年級(jí)作文 篇8
從前有一口井，井里住著一只孤獨(dú)的青蛙。這只孤獨(dú)的青蛙整天呆在井里仰望天空，可是井口非常小，青蛙只能看見一小塊天空，在它心里，天就只有這么大。
其實(shí)天比青蛙想象當(dāng)中的要大多了。
有一天，一只海龜路過(guò)這里，看見坐在石頭上的、正在發(fā)呆的'青蛙。它忍不住對(duì)青蛙說(shuō)：“青蛙兄弟，你在干什么呀？”
“我在看天。”青蛙和氣地回答。
“你知道天有多大嗎？”
“應(yīng)該就和我的井口一樣大�！鼻嗤苄Σ[瞇的，它心中的井口和天空都很美。
“那你知道井外有什么嗎？”海龜好像特別喜歡問(wèn)問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題把青蛙給難住了。
青蛙有點(diǎn)不好意思：“我不知道。”
“井外的天空可大了！當(dāng)然，天底下最大的是海洋。每天我都生活在海洋里，那里到處都是歡聲笑語(yǔ)，生活別提多快樂(lè)了！”海龜高興地說(shuō)完，就慢慢地爬走了。青蛙還是在看著它井口的天空，只是這會(huì)兒它稍微有一點(diǎn)點(diǎn)落寞。
過(guò)了幾天，又飛來(lái)了一只可愛的小鳥。小鳥停在大樹上，嘰嘰喳喳的，歡快地唱著美妙的音樂(lè)。青蛙問(wèn)小鳥：“小鳥，小鳥，井口外的天有多大呢？我一直覺得天就只有井口那么大�！毙▲B聽了，“撲哧”一笑說(shuō)：“天怎么會(huì)只有井口那么小呢？天比井口大多了，真是一望無(wú)際呢！”小鳥拍拍翅膀飛走了，是去廣闊的天空中四處玩耍了吧！想到這里，青蛙傷心極了。
又是幾天過(guò)去，有好多小動(dòng)物來(lái)看它，告訴它井外有許多好玩的東西。青蛙這才發(fā)覺自己的見識(shí)真的好短淺，以后一定要多出去走走才行啊！
三年級(jí)作文 篇9
“薄海內(nèi)外之名山，無(wú)如徽之黃山，登黃山，天下無(wú)山，觀止矣�！笔切煜伎偷屈S山時(shí)發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。天都峰是黃山最陡峭的山峰，樓梯筆直而上，幾乎呈90度。抬頭仰望，山峰直入云霄，不見山頂，光是看就讓觳觫。本女漢子，天不怕，地不怕，拉著爸爸也來(lái)挑戰(zhàn)了。
順著天梯往上爬，一開始我還非常輕松，連兩邊的繩子都不用拉�？墒菦](méi)過(guò)兩分鐘，我就氣喘吁吁，腳像灌了鉛一樣沉重。只好手腳并用，一步一爬，狼狽不堪，我不由得坐下休息。往下俯視，登山的人群都像一只只小螞蟻在慢慢爬動(dòng)。再仰望著天梯，簡(jiǎn)直是垂直的，沒(méi)有一點(diǎn)坡度。剛剛爬了還不到五分之一，在大自然面前我就像一粒小小的塵埃，是那么微不足道。我們走走停停，邊爬邊欣賞風(fēng)景，離峰頂越來(lái)越近了。十米，八米，七米，我不禁加快步伐，彳亍而行。勝利的'徽章離我越來(lái)越近了!
爬過(guò)鯽魚背，登上天都峰頂。天空云霧繚繞，四顧茫然，我知道自己已登臨絕頂，山川大地以及攀登的艱苦，盡被我踩在腳底，先前那些畏懼不前，猶豫不定的心情，此刻被這猛烈的山風(fēng)吹得煙消云散。我被興奮和激動(dòng)緊緊包裹著，享受著這來(lái)之不易的喜悅。“山登絕頂我為峰”，是啊!此刻我不正是這天都峰的最高“峰”嗎!!
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