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我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文1
我喜歡的這個(gè)人呀，頭發(fā)短短的，別看她的個(gè)子有點(diǎn)低，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。
她喜歡科學(xué)，沒事就做些小實(shí)驗(yàn)，可是這試驗(yàn)做完了，她也就累的不成樣子了。
她這人，活潑可愛，作業(yè)完了就打羽毛球，雖然不怎么樣，但也算上個(gè)業(yè)余選手吧！她滑旱冰滑得倒不錯(cuò)，滑得飛快，可她每次都會(huì)把皮擦破，但不論怎樣，她還是天天滑。她呀，愛看書了，什么類書都愛看，一天就能看完一本書�？伤锌磦商筋惖�.了，一看就沒完，總是等媽媽生氣了，才慌忙地合上書。
她有個(gè)壞毛病，粗心大意，這不，她又犯了這毛病，正寫著作業(yè)，又去吃飯，飯呢，吃完了，回去一看，筆又丟了，找著找著，才想起：把筆忘到客廳了。看看，她真是粗心大意吧！
當(dāng)然，她也有各種優(yōu)點(diǎn)了，比如作文就不錯(cuò)；英語也不甘落后，上課發(fā)言，說得就滔滔不絕；還是班里的故事大王呢！查字典也飛快，幾秒就翻到了。
這個(gè)十全九美的人到底是誰呢？她呀，就是我哪！
我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文2
母親，我生命中偉大的象征。
我的母親很平凡，她失去了工作，卻也很樂觀地對(duì)待生活。只有爸爸在工作崗位上拼搏。
媽媽就象家中的機(jī)器人。我很心痛，媽媽起早貪黑的忙，好象有干不完的活。早餐，是我和爸爸必不可少的。因此，媽媽盡量做最好吃的，我對(duì)媽媽做的早餐贊不絕口。收拾完桌，她又忙開了：洗碗、洗衣服、收拾屋、、、、、、。我和爸爸都很馬虎，做事都沒規(guī)律，常常是我在前面做，媽媽在后面跟。
媽媽是我的.輔導(dǎo)老師。我學(xué)習(xí)一般，成績很不穩(wěn)定，不是考個(gè)93，一會(huì)又考個(gè)89。為此，媽媽很苦惱，買書并給我補(bǔ)習(xí)，我們常常學(xué)到9點(diǎn)或10點(diǎn)。
長時(shí)間的勞動(dòng)，歲月給媽媽無情地劃上了幾條皺紋。我很心痛。有時(shí)甚至癡癡地說要回到媽媽肚子里，讓媽媽永遠(yuǎn)年輕。媽媽聽了，笑了，慈祥地說：“不可能了，你的想法太單純了，媽媽只能越來越老了”。我聽了只能淚花滾滾，說不出什么能讓她感到欣慰的話。
夏夜的風(fēng)，很涼爽。吹吧，吹吧！吹進(jìn)媽媽那顆愛子情深的心吧！
我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文3
你們猜，我最喜歡的一個(gè)人是誰？她的肩上扛著一個(gè)小腦袋，瓜子臉，有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，翹翹的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴。
她是個(gè)小書迷。有一個(gè)星期天，陽光明媚，我和同學(xué)一起去找她玩，沒想到她正在看書�？吹剿臅窭镉心敲炊嗟臅覀兌俭@訝得張大了嘴巴�？伤f：“這算什么？我要把圖書館里的書，都通通讀上一遍呢�！�
她還是個(gè)愛搞笑的'人。在一次數(shù)學(xué)課上，老師要求同學(xué)們踴躍發(fā)言，可是班里仍是一片安靜。老師再三提示，可同學(xué)們還是一言不發(fā)。眼看老師要發(fā)火了，她把手高高地舉起來，學(xué)著趙本山的語調(diào)說：“老師，您別急，我現(xiàn)在剛想起來。”她滑稽的神態(tài)把大家逗得哈哈大笑，老師的臉上也露出了笑容。她講完題后，問：“老師，我講的怎么樣？”老師笑著說：“好好好，不僅分析得有條有理，而且......而且你的北方話說得也好。”班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。
這就是我最喜歡的一個(gè)人。說到最后，忘了給你們說她的名字了，她就是我的朋友----賈嬌姿。
我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文4
要是你問我最喜歡誰，那可是真有一個(gè)，是她。
她長著一對(duì)雙眼皮，一雙小眼睛，一張光一照就會(huì)變得白白的皮膚和一對(duì)小小的耳朵，就像變異一樣，耳朵永遠(yuǎn)都很小。
她是一個(gè)愛玩刺激游戲的女孩，就像“女漢子”一樣，有一次，她和她的妹妹一家一起去游樂園玩，她和她的妹妹一起玩了海盜船、空中飛椅和水上過山車，她和妹妹玩的都很開心，但是我們的爸爸媽媽卻害怕的不敢玩。
她還是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的'人，每一次考試，她都能考到九十分以上，而且她每次都是班里的三好學(xué)生。
她還是一個(gè)馬虎的人，有一次，數(shù)學(xué)測(cè)試她本來是可以考好的，但是，沒想到她卻把最簡單的口算題給空掉了，就因?yàn)樽约厚R虎沒有仔細(xì)看到題目。還有一次上大山外語輔導(dǎo)班的時(shí)候，老師給他們聽著單詞，有一個(gè)單詞心里想對(duì)了，手寫的時(shí)候卻把“N”寫成了“W”，不過我覺得她很馬虎也很可愛。
說到這里，你是不是也很喜歡她呢？她可愛、馬虎、耳朵的神奇、愛玩刺激的游戲，其實(shí)，她就是-——我，別說我自戀，如果一個(gè)人連自己都不喜歡，那還怎么能去愛別人、老師、國家呢？
我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文5
有人給了我生命，有人給了我溫暖，有人給了我呵護(hù)，而這個(gè)人，就是我喜歡的—媽媽。
有一次，我發(fā)高燒，已經(jīng)39度了，媽媽給我喝了退燒藥，還是不見好，于是，媽媽把我背到車上，送到醫(yī)院里，醫(yī)生給我打上了吊瓶，我就一直昏昏沉沉地睡著，只是在朦朦朧朧中，看見媽媽一邊喂我喝藥，一邊給我喝水，到早上了，我從夢(mèng)中醒來，看見媽媽眼睛紅紅的，豆大般的`汗珠從額頭上流了下來，原來，媽媽一晚都沒睡，坐在病床旁陪我。媽媽多么愛我！
還有一次，是夏天，那一天很熱，烈日炎炎，驕陽似火，中午，也就是熱的時(shí)候，放學(xué)了，很多人擠在一起，向校門口奔去，當(dāng)然，校門口外也有很多家長，這是堵得水泄不通，擠的擠，鉆的鉆，跑的跑，而我正從教室里跑出來，找了找發(fā)現(xiàn)，媽媽在烈日當(dāng)空下，等著我，站也站不住了，我連忙跑過去，氣喘吁吁地對(duì)媽媽說：“媽媽，你為什么不在樹陰下等我，而要栽這里等我呢？”媽媽說：“我怕你找不到我。”媽媽是多么疼我��！
這一位愛我疼我的媽媽，我太喜歡她了。
我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文6
我有一個(gè)天真又可愛、聰明又活潑的表妹，由于她十分惹人喜歡，所以大家給她起了一個(gè)外號(hào)，叫“小仙女”。
“小仙女”有一對(duì)烏黑的、水靈靈的大眼睛，頭發(fā)還沒長出來多少，看上去就像一只可愛的小雛雞，再加上那會(huì)討好人的小嘴巴，就是正在氣頭上的人，都能被她的樣子逗得哈哈大笑。
在姥姥家的時(shí)候，有一次，她不聽姥姥的話，偏要玩爐子，結(jié)果一不小心，“咚”的一聲，小腦袋碰到了爐子上、哇哇地大哭起來。這時(shí)，姥姥從廚房里跑出來，看到這個(gè)情景，真是又好氣又好笑，便在一邊不理她，她發(fā)現(xiàn)姥姥不理她，就不哭了。表妹好像知道了姥姥的想法，便爬到姥姥身邊，嗚嗚地叫著：“不哭了，哭了也沒用。”姥姥聽了便轉(zhuǎn)過身來，看到她那含在眼眶里的淚水，真是既可憐又可愛，便把她抱了起來，親了又親。
她不但知道大人的心思，而且還很會(huì)逗人開心呢!
有一次，她對(duì)姥姥說她喜歡小白兔。因?yàn)槔牙押軐檺鬯月牭剿@樣的話，就立馬出去買了一個(gè)小白兔，小表妹一看見這只可愛的小白兔，臉上便露出了開心的.笑容。她飛快地抱起小白兔，嘴里還唱著她最喜歡的歌：“小白兔，白又白……”
我的小表妹是不是可愛又活潑呀?我非常喜歡小表妹。
我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文7
我喜愛的人是鵬鵬。
他長得胖胖的，有著大大的腦袋，濃濃的眉毛，和一雙圓圓的`眼睛。他非常開朗，不管作業(yè)寫完沒寫完，不管老師是不是批評(píng)了他，他總是開開心心的。他很單純，都上二年級(jí)，有時(shí)還會(huì)做出“奧特曼”的姿勢(shì)，顯得非常幼稚。他很熱情，當(dāng)我到他家作客時(shí)，他又是拿奶給我喝，又是拿餅干給我吃，讓我覺得又感動(dòng)，又不好意思。
在我倆之間，發(fā)生過很多有趣、感動(dòng)、無可奈何、悲傷的事情。讓我記憶猶新的事，是二年級(jí)的一個(gè)夏天，那天剛上完體育課，我沒帶水杯，又渴又餓。鵬鵬拿出2個(gè)芒果，拍拍我說：“給你一個(gè)吧。”2個(gè)芒果一個(gè)又大又紅，一個(gè)又小又黃。他不假思索地把又大又紅的給了我。我感動(dòng)極了，真是我的好哥們！
但是，天下沒有不散的宴席。鵬鵬在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)校了。我非常傷心，常常想念他。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，我想，不知道鵬鵬的作業(yè)多不多；當(dāng)我吃面包時(shí)，總想著要給鵬鵬留一半，卻猛的發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。
媽媽說，朋友就像侯鳥，來來去去，老朋友走了，還會(huì)有新朋友。但是在我心中，鵬鵬永遠(yuǎn)是我喜愛的朋友。
我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文8
我喜歡的人是爽爽，我從小學(xué)一年級(jí)就認(rèn)識(shí)他了。
可以說爽爽是我的“救世主”。來到這個(gè)學(xué)校時(shí)沒有一個(gè)人和我玩，感到很孤獨(dú)。是一次我見到一個(gè)人在那里鬼鬼祟祟的站著起，我走近一看才知道他就是爽爽，就是這次的遇見我們成了朋友。
我和爽爽關(guān)系比其他人好。有時(shí)我悶悶不樂的'時(shí)候，他就會(huì)講笑話給我聽，有時(shí)我作業(yè)做不完時(shí)，他就主動(dòng)教我做。還有時(shí)我被老師批評(píng)時(shí)，他還會(huì)安慰我不要傷心。當(dāng)然，有一次我們鬧了一次小矛盾，我在畫畫時(shí)，爽爽說：“我們出去玩會(huì)”。我沒回答他，而是繼續(xù)畫畫，爽爽連說好幾遍，我還是沒吭聲，后他把本子搶了過來，我去搶回來，他一把便扔了出去。我叫他撿回來，他不撿，我們便吵了起來，但過不了一會(huì)，我們又好起來了。
有一次，我渴的要命，他便給我買了一支冰棒，有一次他也渴的時(shí)候我也給他買了一瓶水，這便讓我想起了一首名言：“豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心”。
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