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        • 小學(xué)三年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-06-25 17:32:37 三年級(jí)作文 我要投稿

          (熱門(mén))小學(xué)三年級(jí)作文

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          (熱門(mén))小學(xué)三年級(jí)作文

          小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

            今天,我很不高興。伴隨著心情來(lái)到的,還有一個(gè)心愿。心愿的產(chǎn)生式因?yàn)橐患隆?/p>

            事情起因與數(shù)學(xué)期中考試。在這次考試中,有一道題我沒(méi)有太大的把握,于是,我把題目抄在本子上,準(zhǔn)備考完去問(wèn)別人。

            剛交完卷,我就馬上去問(wèn)一個(gè)同學(xué),是想聽(tīng)聽(tīng)她的答案。可是她卻支支吾吾地說(shuō):“這個(gè)嘛……這個(gè)……我……我也不會(huì)做。”當(dāng)時(shí)我信了,又去問(wèn)別的同學(xué)。后來(lái),考試成績(jī)下來(lái)了,幸虧問(wèn)了別人,我才知道了正確的答案。

            今天上午,我和那個(gè)同學(xué)的同桌聊天,把這件事告訴了她。沒(méi)想到,那個(gè)說(shuō)“不知道”的同學(xué)會(huì)做這道題,她的同桌告訴我,她故意要讓我失望,來(lái)打擊我的.。聽(tīng)了這番話,我愣了一下,又去找那個(gè)同學(xué)問(wèn)個(gè)究竟?伤龘P(yáng)了揚(yáng)眉毛,不屑一顧地說(shuō):“你懂什么,這就叫‘競(jìng)爭(zhēng)’——”她拖長(zhǎng)了聲音,然后大搖大擺地走了,留下我呆在那里。

            競(jìng)爭(zhēng)”,這就叫“競(jìng)爭(zhēng)”?不錯(cuò),學(xué)習(xí)應(yīng)該競(jìng)爭(zhēng),有壓力才有動(dòng)力?墒牵(jìng)爭(zhēng)要光明磊落,小肚雞腸算競(jìng)爭(zhēng)嗎?不,這不算,這只是徹頭徹尾的欺騙和妒忌!我多么希望,我們的班級(jí)中,沒(méi)有這種不良現(xiàn)象,重新成為以前那個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的大家庭。

            希望那些同學(xué)聽(tīng)了我的心愿,改掉這種壞毛病,成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、追求上進(jìn)的好少年!

          小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

            小小的眼睛像一雙好黑寶石似的,一張圓圓的笑臉,真可愛(ài),一頭烏黑的頭發(fā),她就是我最好的朋友田若汐,也是我的同桌。

            田若汐是一個(gè)調(diào)皮又善良的女孩子,她的成績(jī)一般,和我的成績(jī)差不多。

            一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)田若汐比我先到。上午第一節(jié)課,我打開(kāi)我的書(shū)包,發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了,這句話讓田若汐聽(tīng)見(jiàn)了,她說(shuō):"我還有一支鋼筆,給你用,"我的臉像紅通通地蘋(píng)果一樣,對(duì)著田若汐說(shuō):"謝謝,"她說(shuō):"不用謝。"下課了,我對(duì)田若汐說(shuō):"謝謝你的'鋼筆,還給你,"田若汐笑著對(duì)我說(shuō):"放學(xué)還給我吧。"第二節(jié)課下課了,我對(duì)田若汐說(shuō):"田若汐,我們?nèi)ネ姘桑?我回過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)田若汐不在她的座位上,正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,她就在我旁邊叫了一聲,嚇得我連忙跑到外面,田若汐說(shuō):"鄧欣怡,你真膽小呀!"

            到了中午,田若汐說(shuō):"呀!我的勺子忘帶了,"這句話剛好被我聽(tīng)到了,我說(shuō):"我有一個(gè)多余的勺子,給你,"田若汐說(shuō):"謝謝你。"

            你們喜歡這樣的朋友嗎?我猜你們肯定喜歡,我也喜歡這樣的朋友。

          小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

            有人常說(shuō):“予人玫瑰,手有余香!庇腥顺Uf(shuō):“幫助別人是自己最大的幸福”我說(shuō):“幫助別人,快樂(lè)自己!

            一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我打算去書(shū)店買(mǎi)本書(shū)。過(guò)馬路時(shí),我往兩邊看了看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶拄著拐杖正要過(guò)馬路。我心想:幫助別人可是我一貫的作風(fēng)呀!去幫幫老奶奶吧!想著,我走到老奶奶旁邊,扶住老奶奶,對(duì)她說(shuō):“老奶奶,我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”老奶奶聽(tīng)后連忙說(shuō):“謝謝你,謝謝你!”

            我往左邊看了看,沒(méi)有車(chē),我小心翼翼地扶著老奶奶走到馬路中央,生怕老奶奶摔倒了。我又往右邊看了看,也沒(méi)車(chē),太好了!我還是很小心地扶著老奶奶走到馬路對(duì)邊。

            我很高興的.對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,我們到了!”老奶奶拉住我的手說(shuō):“小姑娘,謝謝你,你真是好孩子!”聽(tīng)了老奶奶的話,我心里美滋滋的。

            回家的路上,我很高興的走著,再一次明白了“幫助別人,快樂(lè)自己”這句話的意義。

            幫助別人,快樂(lè)自己。

          小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

            星期天,我在院子里跳繩,突然,我發(fā)現(xiàn)我家門(mén)腳有一大群小螞蟻,密密麻麻的,大概那門(mén)腳邊上的洞就是它的家吧!我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的頭是黑色的,而身子卻是棕色的。我回屋拿了一塊糖,放在螞蟻群旁邊,螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏,不一會(huì)兒,就有一支螞蟻向糖塊兒爬了過(guò)去,它聞了聞,又朝螞蟻群的地方爬了過(guò)去,當(dāng)時(shí),我以為螞蟻對(duì)糖塊兒不感興趣,但我正準(zhǔn)備走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那一大群螞蟻互相碰碰頭,好像說(shuō)了些什么,然后開(kāi)始向糖塊兒爬去,我明白了,原來(lái),螞蟻是靠觸角傳遞信息的。它們你推我拉,你扛我頂,齊心協(xié)力,終于把這塊兒糖搬回了家。

            螞蟻真聰明,懂得做事情要團(tuán)結(jié)合作,萬(wàn)眾一心。團(tuán)結(jié)的'力量是無(wú)窮的!是呀,我也體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量了。

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