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        • 小學(xué)三年級(jí)的作文

          時(shí)間:2024-06-27 14:02:10 三年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)三年級(jí)的作文(精華10篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇,歡迎大家分享。

          小學(xué)三年級(jí)的作文(精華10篇)

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

            誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則?鬃釉f(shuō)“人而無(wú)言,不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。

            我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè),這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾,更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。

            可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例,發(fā)現(xiàn)的誠(chéng)信問(wèn)題有:

            1、我的作業(yè)忘帶了。我不知道有這樣作業(yè)啊!我忘記讓家長(zhǎng)簽字了。

            2、我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),這個(gè)字我不會(huì)寫(xiě),我翻開(kāi)書(shū)本看看吧。

            3、媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎?沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的我說(shuō):寫(xiě)完了。

            4、上課我沒(méi)有和同學(xué)說(shuō)話,是他找我說(shuō)話,我很委屈。

            5、進(jìn)校了,我剛跑到教室,老師問(wèn)我:你又跑著走路了。我說(shuō):沒(méi)有呀,我就是剛跑了一下。

            6、周五我想到同學(xué)家玩,我告訴老師,我家長(zhǎng)知道,讓我跟著同學(xué)的家長(zhǎng)回家吧!

            這是我在同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)生活中偶爾看到、聽(tīng)到的話語(yǔ)。這些不敢勇敢的面對(duì)自己錯(cuò)誤的語(yǔ)言,讓我們漸漸地失去了同學(xué)、老師、家人的信任,更讓我們?nèi)菀尊B(yǎng)成撒謊、偷懶、意志力薄弱的壞習(xí)慣!

            有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),老師催要時(shí),總是說(shuō):沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn),久而久之,老師、同學(xué)都不信任他,就算他真的沒(méi)帶作業(yè),老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉,欺騙老師,欺騙家長(zhǎng),自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作,也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng),會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是,實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)知識(shí),一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí),便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì),再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙快樂(lè),不刻苦鉆研,最終是搬起石頭砸了自己的腳。

            在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信,要不然的話,就要承受許多的尬尷。比如,為買我喜歡的`玩具,我總會(huì)信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我一定好好遵守紀(jì)律,認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。”可幾天后,就全忘了自己的諾言,后來(lái)我就再也得不到想要的東西了;記得上一周四,我寫(xiě)了書(shū)法作業(yè),但是忘家里,就是因?yàn)槲移綍r(shí)有說(shuō)謊的習(xí)慣,老師就不相信我說(shuō)的話,還專門給我媽媽打了電話確認(rèn),真丟人呀!

            守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性,人人都有惰性,如果沒(méi)有壓力,惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性,要犧牲許多的玩游戲,看電視的樂(lè)趣,去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。

            這不僅使我想到一個(gè)關(guān)于“誠(chéng)信”的故事。我愿意跟大家分享一下 :

            “一諾千金”:季布“一諾千金”使他免遭禍殃。

            秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ):“得黃金百兩,不如得季布一諾。”(這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái))后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,才使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái),如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以,失信于朋友,無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。

            綜上所述,我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí),守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起,有些事雖小,但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹(shù)人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根,挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠(chéng)信猶如根,不管什么時(shí)刻,什么地點(diǎn),守著你的根,守著炎黃子孫的根,守著哪怕我們唯一的擁有————誠(chéng)信。

            最后,我想對(duì)大家說(shuō):莎士比亞說(shuō)過(guò)“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信。”讓誠(chéng)信之花從小就開(kāi)放在我們每個(gè)同學(xué)的心間!

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

            早上,陽(yáng)光明媚,空氣清新,大路兩旁綠枝成蔭,鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱,一切都是那么美好。

            遠(yuǎn)處,兩個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)一蹦一跳地哼著歌兒,他們一個(gè)叫小明,一個(gè)叫小麗。突然,他們不約而同地捂住了鼻子,這是什么味?噢,原來(lái)前面有一個(gè)堆臭烘烘的垃圾。小明說(shuō):“這是誰(shuí)仍的,真缺德。我們快去上學(xué)。”小麗說(shuō):“不,我們應(yīng)該把垃圾放到垃圾桶里,否則會(huì)影響其他人的。我們一起來(lái)打掃一下吧!毙∶髡f(shuō):“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嘛,事不關(guān)己,高高掛起!彼焐想m然這樣說(shuō),但看到小麗那么堅(jiān)決,還是身不由己地跑過(guò)來(lái)幫忙了。不一會(huì)兒,垃圾被他們倆打掃得干干凈凈,可小明卻覺(jué)得少了些什么,他正要轉(zhuǎn)身去學(xué)校,忽然,他靈機(jī)一動(dòng),從書(shū)包中拿出了紙和筆,在上面工工整整地寫(xiě)上了“文明——只差一步”這幾個(gè)字,然后貼到了垃圾桶上。

            兩個(gè)好朋友相視一笑,又踏上了前進(jìn)的.路。剎那間,他們覺(jué)得天更藍(lán)了,草更綠了,云更白了。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

            我的爺爺

            我有一位爺爺,他是我最敬愛(ài)的爺爺,從小我就跟爺爺最親近了。我的爺爺今天七十歲了?墒巧眢w還很壯,一點(diǎn)也不像年邁的老人,真是老當(dāng)益壯。爺爺現(xiàn)在還在種田,所以我家所吃的全是爺爺自己辛辛苦苦耕耘得來(lái)的。

            我去過(guò)爺爺?shù)奶,它位于一條小路旁,所以爺爺要運(yùn)送肥料和農(nóng)藥,都非常方便。對(duì)面還有一條大水溝,不怕沒(méi)有水,排水非常方便。

            我爺爺不僅種田,還在山上種鳳梨,荔枝,每年夏天,我和弟弟總能大吃一頓。我們每天都希望鳳梨和荔枝成熟。

            爺爺非常疼我們,常常會(huì)給我們一些零用錢,讓我們?nèi)ベI吃的。爺爺對(duì)于稻子也是非常關(guān)心,記得有一次風(fēng)刮的大,雨也呱呱地下,爺爺半夜冒著雨,跑到田里去,生怕雨水讓稻子受到傷害。還有一次,因?yàn)樘脹](méi)下雨,爺爺從下午七點(diǎn)多便去田里“顧田水”,生怕別人把水引到別處去,稻子沒(méi)有水會(huì)枯死。所以他一直守在那里。

            我最敬愛(ài)的爺爺,我希望他永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。

            我的媽媽

            我的媽媽,中等個(gè),圓臉,長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛,愛(ài)穿一件黑色的裙子。在我的眼里,媽媽是世界上最最漂亮的人,因?yàn)槲覑?ài)我的'媽媽。半夜里,我發(fā)燒了。該怎么辦呢媽媽當(dāng)機(jī)立斷,迅速地穿好衣服,背起我,奔向醫(yī)院。那時(shí),是冬天,我身上穿著厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿著一件薄薄的毛衣,和一件外套。北風(fēng)像一樣刀子割著媽媽的臉,我在昏迷中嘟囔著;"媽媽,放我下來(lái),我自己走……"

            媽媽邊喘氣邊說(shuō):"寶……貝,媽媽不累……不累……"

            在媽媽的精心照料下。過(guò)了幾天。我便康復(fù)了`.

            我有一個(gè)知識(shí)淵博的媽媽。每當(dāng)我遇到不會(huì)或不懂的問(wèn)題時(shí)就會(huì)請(qǐng)教媽媽。媽媽緊皺眉頭 .看那樣子。就像"想正在帳子思考中".過(guò)不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會(huì)消失了。媽媽開(kāi)始在我的本子上指指點(diǎn)點(diǎn)。這樣,這樣……懂了嗎"

            :哦……"我若有所思。

            "恩_不錯(cuò)!"

            就是我的媽媽,她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,是我一生的老師。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

            一天清早,兔子?jì)寢寽?zhǔn)備做蘑菇湯,可是,兔子?jì)寢尠l(fā)現(xiàn)家里的蘑菇吃完了,于是兔子?jì)寢寣?duì)小兔子貝貝說(shuō):“貝貝,家里的蘑菇吃完了,要不我們?nèi)?shù)林里采點(diǎn)蘑菇吧!正好剛剛下過(guò)雨,樹(shù)林里肯定有很多新鮮蘑菇!必愗惻d高采烈地說(shuō):“好呀,好呀,我最喜歡去樹(shù)林里采蘑菇了!”

            兔子?jì)寢尯拓愗悂?lái)到樹(shù)林里,空中有一道五顏六色的彩虹,美麗極了!前面有許多大蘑菇,貝貝心里十分高興。他們邊走邊采,就在這時(shí),貝貝看到前面有幾顆五顏六色的蘑菇,貝貝想:多么美麗的蘑菇,味道肯定很鮮美。貝貝彎下腰,伸出雙手想要采,正當(dāng)離蘑菇還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候,兔子?jì)寢尲泵Φ嘏芰诉^(guò)來(lái),對(duì)貝貝搖搖手,說(shuō):“五顏六色的蘑菇不能吃!必愗惡闷娴貑(wèn):“為什么呀?這蘑菇這么美麗,味道也一定很好吃呀!”媽媽耐心地對(duì)爸爸說(shuō):“五顏六色的蘑菇通常都是有毒的,我們不能光看事情的表面,我們要采灰色的蘑菇!必愗惵(tīng)了,這才明白了。

            貝貝和媽媽采蘑菇一直采到了下午,他們心滿意足地回家去做美味的蘑菇湯了。

            藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)句通順,結(jié)構(gòu)完整。讀完小作者的.文字,仿佛被帶到了茂密的森林里,目睹了這兩只小兔子采蘑菇的快樂(lè)情景。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

            我的弟弟是一個(gè)可愛(ài)的小機(jī)靈,他很會(huì)夸獎(jiǎng)他人,對(duì)自己卻很謙虛。

            有一次,我們?nèi)ヅ郎,弟弟和媽媽坐索道,爬了一半山。我和爸爸不坐索道,直接上山。?dāng)時(shí),很多人對(duì)弟弟說(shuō):“看,多么勇敢的小朋友,他將來(lái)一定能讀清華或者北大!钡艿苷f(shuō):“哼,你們還不知道呢,我哥哥是徒步上山的,他一定是哈佛的料!”

            這件事明顯看出來(lái),弟弟的確非常地會(huì)夸獎(jiǎng)他人,而對(duì)自己很謙虛。

            還有一次,我犯了錯(cuò),爸爸、媽媽要打我了,弟弟說(shuō):“不行,這是我親愛(ài)的哥哥,誰(shuí)打他都不行!”弟弟終于說(shuō)服了爸爸和媽媽,并且他還傷心地差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。

            我可以說(shuō),我的弟弟一定非常愛(ài)我,我也相信,當(dāng)我再也沒(méi)有朋友時(shí),這時(shí)只能有一個(gè)我最愛(ài)的.朋友站在我的身邊,永遠(yuǎn)和我在一起,這個(gè)人一定是——我的弟弟。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

            看,這個(gè)頭戴紅帽,身穿天藍(lán)色T 恤,胸前有太陽(yáng)雨圖案,像肉球一樣的陽(yáng)光男孩就是我。我今年九歲,小學(xué)三年級(jí),名字渠洋。

            我性格外向,從不煩惱。早晨睜開(kāi)眼睛,總感覺(jué)陽(yáng)光燦爛,鳥(niǎo)兒歌唱,幸福的一天又開(kāi)始了。因此我能吃能睡,身體健壯,長(zhǎng)得圓頭圓腦。我有一雙笑瞇瞇的小眼睛,一個(gè)小鼻子和一張招人喜愛(ài)的小嘴,再配上一對(duì)大大的“豬耳朵”,真是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)。小區(qū)的老奶奶們都叫我“開(kāi)心果”。

            別看我長(zhǎng)得像肉球,其實(shí)我很靈活。我現(xiàn)在已是跆拳道二級(jí),正向一級(jí)沖刺,足球、羽毛球、籃球、輪滑······等運(yùn)動(dòng)都是我的.最愛(ài)。玩起來(lái),我一點(diǎn)兒也不比那些“小排骨”遜色。你想象不到吧!

            金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我這個(gè)小“開(kāi)心果”上課時(shí)會(huì)搞點(diǎn)惡作劇,是不是的會(huì)來(lái)點(diǎn)即興發(fā)揮,我也下過(guò)決心管住自己的嘴,但在“健忘癥”地驅(qū)使下,收效甚微,今后還希望大家多多關(guān)照,友情提醒。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

            明天是媽媽的生日,我坐在書(shū)桌前思考著該送親愛(ài)的媽咪什么禮物。為媽媽捶捶背?幫媽媽做家務(wù)活?為媽媽洗一次腳、梳一次頭?為媽媽編一串幸運(yùn)星手鐲?……我想了許多種“禮物”,最后決定自己制作一張賀卡送給媽媽。

            我跑到小店時(shí),已經(jīng)氣喘吁吁、上氣不接下氣了。平時(shí)我肯定會(huì)休息一大會(huì)兒,可是想到這張賀卡是要以神秘驚喜的方式給媽媽的,而媽媽馬上就要到家了,如果她發(fā)現(xiàn)我不在家,那就露餡了。想到這兒,我趕忙走進(jìn)小店買了一枝多色筆、一包卡紙還有5枝假花。接著,我又一口氣跑回家,回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái),一顆提到噪子眼的心才放了下來(lái)。

            接下來(lái),我就開(kāi)始構(gòu)思這張賀卡該怎么做。我把卡紙不對(duì)齊的折疊起來(lái),短的算正面,長(zhǎng)的算反面。我在封面上畫(huà)上了圖案,寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。在里面畫(huà)上圖案,寫(xiě)上我想對(duì)媽媽說(shuō)的話,大功告成。

            媽媽剛剛進(jìn)門,我就跳上去把賀卡遞到了媽媽的手上,媽媽看著賀卡開(kāi)心地笑了?粗鴭寢岄_(kāi)心地笑,我在心里想感恩不是只在今天一天的`,我要在以后的每一天里感恩媽媽,那樣她一定會(huì)更開(kāi)心的。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

            二月,從第一朵野花綻開(kāi)的時(shí)候,美麗的春天也就來(lái)了。

            天空一碧如洗,白云悠悠。遠(yuǎn)處的山巒,連綿起伏,一山綠、一山青、一山濃、一山淡,仿佛是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。天上不時(shí)有幾只展翅飛翔的小鳥(niǎo),它們剛剛從南方回來(lái),一邊飛,一邊唱“春天真美,春天真美”。

            一條小河穿過(guò)樹(shù)林,彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。水中一群魚(yú)兒正在自由自在的嬉戲、玩耍。岸邊,一只烏龜探出了頭來(lái),東瞧瞧,西望望,生怕遇到危險(xiǎn)。這時(shí)一片落葉被風(fēng)吹到烏龜身旁,小烏龜以為遇到危險(xiǎn)趕快把頭、腳、尾巴一下子縮到殼里了。

            山坡上的.野花散發(fā)出一陣陣誘人的香味吸引了成群的蜜蜂和花蝴蝶,看,它們正在忙碌的采花蜜。

            。∶利惖拇禾,你真是一幅畫(huà)。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

            溫暖的旅程,我們一生中都能碰到,我們就像是一個(gè)個(gè)行者,等待那溫暖的陽(yáng)光照耀我們。

            上個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了一位新班主任。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,看起來(lái)和藹可親。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),都是他在幫我解決困難。我記得那次下雨天,路很滑,我一不小心摔倒了,把皮都磨破了,老師拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)把我潮濕的褲子吹干了。還用紅藥水為我擦拭了一下傷口,還輕輕地為我吹吹氣。

            還有一次,我去辦公室交作業(yè)時(shí),老師們都在吃著酸酸甜甜的.橘子,而我卻在一旁留口水。老師看見(jiàn)了說(shuō):“你這個(gè)小饞貓,來(lái),吃一個(gè)吧”。沈老師讓我吃完再走,因?yàn)樗峦瑢W(xué)們會(huì)起嫉妒心。老師對(duì)我說(shuō):“你是我見(jiàn)過(guò)最好的學(xué)生,你的穩(wěn)重,讓我覺(jué)得你非常踏實(shí)”。我一下呆住了,沒(méi)有想到老師竟然會(huì)這樣夸獎(jiǎng)我,這一句話,我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心中,也不會(huì)忘記您這樣一位好老師。接著,我對(duì)老師說(shuō)了一句:“謝謝!”沈老師的眼角泛起了一點(diǎn)兒眼淚。接著,她又說(shuō)了聲“好”。

            溫暖的旅程使我一生受益。當(dāng)然,我也不會(huì)忘記這一位好老師的。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10

            天氣再也沒(méi)有那么炎熱,大地正在等待秋姑娘的到來(lái),終于,秋姑娘乘著涼風(fēng)來(lái)到了世界。

            她先走到梧桐樹(shù)上,拿起畫(huà)筆就把樹(shù)葉涂成黃色。然后她又跑到楓樹(shù)前,給楓樹(shù)搽上胭脂,楓樹(shù)笑了起來(lái)。

            “到果園看看吧!”秋姑娘來(lái)到了果園。果樹(shù)看見(jiàn)她,都搖晃著葉子,“快讓我們成熟吧!鼻锕媚镖s忙在蘋(píng)果樹(shù)還未成熟的果子旁掛上紅燈籠,果子就變得紅紅的。就這樣,所有的果子都成熟了。

            秋姑娘又來(lái)到田里,把紅色、白色、黃色、橙色的小紙條紛紛撒向莊稼。高粱的臉通紅通紅的;棉花潔白的小臉探了出來(lái);黃色和橙色紙條貼在一起,落在稻子上,稻田一片金黃。農(nóng)民們一邊高興地收莊稼,一邊大聲喊:“豐收了!”

            秋姑娘剛想回家休息,突然,她大叫一聲:“我還要把云推散呢!”風(fēng)兒帶著她來(lái)到有云彩的地方,她輕輕一推,竟下起雨來(lái)了。雨像一根根濕漉漉的.絲線,滴滴答答地垂落到地面。雨后的小朋友不怕涼,在水洼使勁地踩水。

            秋姑娘回家了,但她留給我們美好的景色,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

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